根据观察时观察者是否参与被观察者的活动,将观察分为()
第1题:
根据观察者是否直接接触被观察者,观察法可分为()
A、参与观察与非参与观察
B、结构式观察与无结构式观察
C、直接观察与间接观察
D、行为观察与非行为观察
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。
A自然情镜中的观察与实验室中的观察
B直接观察与间接观察
C参与性观察与非参与性观察
D结构式观察和非结构式观察
第6题:
非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括:局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、()参与者。
第7题:
根据观察者是否直接参与观察对象的活动,可将幼儿园观察分为()。
第8题:
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()。
第9题:
参与观察
结构观察
非参与观察
非结构观察
第10题:
对
错
第11题:
自然情镜中的观察与实验室中的观察
直接观察与间接观察
参与性观察与非参与性观察
结构式观察和非结构式观察
第12题:
局外观察
实验室观察
参与观察
非参与观察
第13题:
根据观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中,观察法可分为参与观察和非参与观察。()
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
观察者参与到被观察者的活动或团体内,作为被观察者的一员进行观察,这种观察是()
第18题:
根据观察时观察者是否参与被观察者的活动可将观察分为参与观察和非参于观察。
第19题:
根据观察者的角色不同,观察法可以分为()。
第20题:
自然观观察法
实验观察法
参与观察法
非参与观察法
第21题:
结构式观察
无结构式观察
参与观察
非参与观察
第22题:
第23题:
参与观察
非参与观察
实验室观察
封闭式观察