信息化学习中评价的功能在于提供及时反馈,因此,在评价方式上,需以形成性评价为主。
第1题:
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
第2题:
()是指在教育活动过程中评价活动本身的效果,目的在于及时了解教育活动过程中的情况,以便及时地获取反馈信息的评价。
A诊断性评价
B形成性评价
C总结性评价
D中性评价
第3题:
评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况,也可以使学生得到学习成功或失败的体验,从而为师生调整教与学的行为提供客观依据,这是评价的哪项功能?()
第4题:
给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是()。
第5题:
()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。
第6题:
在评价中努力体现标准的理念和目标,充分发挥评价的()与反馈功能,帮助学生树立学习信心和发现自己的不足。
第7题:
在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为()。
第8题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
中性评价
第9题:
在评价的功能上,提倡课堂教学的发展性评价。
在评价的着眼点上,注重对过程的评价。
在评价的过程中,往往以量表式终结性评价的方式为主。
在评价方法上,呈现出方法多样性的特点。
第10题:
诊断教学问题
提供反馈信息
调控教学方向
检验教学效果
第11题:
对
错
第12题:
定性评价
定量评价
诊断性评价
形成性评价
第13题:
第14题:
教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。
第15题:
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
第16题:
根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。
第17题:
()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。
第18题:
()关注学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。
第19题:
项目业主的后评价职责有()。
第20题:
形成性评价
终结性评价
总结性评价
阶段性评价
第21题:
终结性评价
相对性评价
诊断性评价
形成性评价
第22题:
以监督学习进程,对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价
形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能
以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价
终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
第23题:
综合性评价
定性评价
形成性评价
终结性评价