学校文化除了具有无形性、连续性和稳定性、个性的特质外,还有()的特性。
第1题:
第2题:
文化影响健康的特征是()性、本源性、软约束和稳定性等特征。
第3题:
幼儿园组织文化具有以下主要特性()
第4题:
学校文化除了具有无形性、连续性和稳定、个性的特质外,还具有()的特性。
第5题:
领导文化除了具有文化的基本特征,还有()、连续性、()、政治性等独有的特征。
第6题:
下列哪些属于组织文化的特性()
第7题:
旅游企业文化除了具有上述企业文化的共性之外,还具有以下明显的个性特点()
第8题:
第9题:
软约束性
亚文化
微观文化
宏观文化
第10题:
无形性
独特性
软约束性
稳定性
第11题:
民主性
协同性
导向性
约束性
第12题:
第13题:
第14题:
行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用,它具有()的特性。
第15题:
学校文化除了具有无形性、连续性和稳定性、个性的特质外,还有()的特性。
第16题:
由于各地方历史文化传统不同,不同国家和地区的企业文化带有强烈的传统文化色彩。这说明企业文化具有()。
第17题:
规章制度属于学校文化中的( )
第18题:
领导文化除了具有文化的基本特征,还有()、连续性、变化性、政治性等独有的特征。
第19题:
关于组织文化的特征论述正确的是()。
第20题:
稳定性
实践性
强制性
软约束性
第21题:
个性
相对稳定性和连续性
软约束性
客观性
无形性
第22题:
积累性
无形性
本源性
软约束
稳定性
第23题:
软约束性
亚文化
微观文化
第24题:
具有稳定性
具有均衡性
具有个体性
具有创新性
具有开放性