简述学校活动的运行机制。
题目
简述学校活动的运行机制。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
学校教育活动自产生之日起，就一直承担着自己的使命。这样一种持久的活动，有自己的运行机制，主要包括动力系统、工作系统、监控系统。
（1）动力系统。学校教育活动的动力来源主要是由需要、动机和目的等构成。从个体教育的角度看，个体的活动是由动机激发的，动机是现实教育活动的直接动力。所以，激发动机是教育活动（特别是学习活动）的关键一步。从长远的观点看.而要和动机只有转化为目标，才能维持长久的活动，因此，教育活动重要的动力来源还是教育目标。全面激发学生的动机是教育活动得以维系的前提，也是施教者的重要任务。
（2）工作系统。工作系统是教育活动运行的主体部分，它是教育活动的基本要素一施教者、求教者、教育内容和教育手段展开的过程。在工作系统中，施教者要调动求教者求知的积极性，实现教育内容的传授任务，指导和协调求教者的活动，促成求教者对教育内容的内化和外化；求教者会主动求教，通过自己的对象性活动，改造自身，改造自己的主客观世界，最终实现教育目标。
（1）动力系统。学校教育活动的动力来源主要是由需要、动机和目的等构成。从个体教育的角度看，个体的活动是由动机激发的，动机是现实教育活动的直接动力。所以，激发动机是教育活动（特别是学习活动）的关键一步。从长远的观点看.而要和动机只有转化为目标，才能维持长久的活动，因此，教育活动重要的动力来源还是教育目标。全面激发学生的动机是教育活动得以维系的前提，也是施教者的重要任务。
（2）工作系统。工作系统是教育活动运行的主体部分，它是教育活动的基本要素一施教者、求教者、教育内容和教育手段展开的过程。在工作系统中，施教者要调动求教者求知的积极性，实现教育内容的传授任务，指导和协调求教者的活动，促成求教者对教育内容的内化和外化；求教者会主动求教，通过自己的对象性活动，改造自身，改造自己的主客观世界，最终实现教育目标。
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第1题：
在学校管理机制中，运行机制需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。
正确答案:正确 -
第2题：
在中央、地方、学校与社会的关系上，建立中央（），地方（），学校（），社会（）的运行机制。
正确答案:统一领导、分级管理、自主办学、参与管理 -
第3题：
简述社会政策的运行机制
正确答案:广义包含所有环节，狭义指具体传递方式，包括资金的筹措方式、社会服务的提供方式、政府与民间组织在社会服务体系中的分工合作关系 -
第4题：
简述金融市场的运行机制。
正确答案:金融市场从动态上考察，其运行机制包括运行系统和内调节机制。
（1）金融市场的运行系统包括主体行为系统和平衡系统。主体行为系统是指金融市场主体（企业、政府、个人、金融机构）及其交易行为各构成要素的相互联系及其组成的整体。平衡系统，是指通过资金的价格波动调节市场主体的利益而使资金供求达到基本平衡的机制，它是金融市场的核心内容。另外，一定时期国家的财政货币政策也是调节市场供求平衡的重要因素。
（2）金融市场运行的内调节机制主要是利息和利息率。在发育成熟的金融市场条件下，利息和利息率是市场运行及供求平衡最主要的和最灵活的调节机制。 -
第5题：
简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义。
正确答案: 社会实践活动在培养人方面所起的作用主要表现在以下几个方面：
（一）可促进知识的转化和知识的拓展
（二）有利于增强大学生的社会意识和社会技能
（三）有利于发展大学生的创造才能和组织才能
（四）有利于大学生提高修养、完善个性品质 -
第6题：
简述我国出版运行机制市场化的主要表现。
正确答案:我国出版运行机制市场化的主要表现在以下三个方面：
（1）宏观调控向间接化、法制化方向发展，出版机构由事业单位向企业转变，出版行政管理将由直接管理向间接管理转变，管理方式将由依靠行政权威管理向法制化管理转变，各种维持出版业良好运行秩序的法律法规会成龙配套，执法力度将会不断加大，守法经营、依法办事，将成为出版界的基本信条。
（2）购销机制向灵活性、多样化方向发展。主要表现为以代理制的发展为标志的经营体制多样化、以寄销制的推行为标志的购销形式的多样化、以市场现货批发的发展为标志的交易方式的多样化。
（3）市场运行向完整化、体系化方向发展。这一趋势的明朗化，将主要通过三个方面表现出来：各种出版要素都将逐步进入市场，出版业市场将会逐步形成完整的体系；出版物产品批发市场的建设将加快步伐，各级各类出版物批发市场将会配套成龙，形成体系；各类出版业市场运行规则将逐步完善，市场运作将有章可循。 -
第7题：
论述如何启动学校内部活力，形成高效运行机制。
正确答案: （1）形成高效运行机制，学校内部管理体制改革的首要目标就是启动学校内部活力，形成高效运行机制。
（2）实行民主办学，一个好校长，带领一批好教师，才能办出一所好学校。实行民主办学是启动学校内部活力的前提。
（3）开发物力资源，开发物力资源，多渠道筹措教育经费，是学校教育教学活动有充分的财力作后盾这是学校活力的又一源泉，学校领导要一手抓改革，一手抓大力发展校办产业。 -
第8题：
问答题简述我国城市社区社会救助的运行机制。正确答案： 1）我国城市社区社会救助的主要工作包括，确定救助对象；建立救助方式管理机制；建立监督机制。
2）实施最低生活保障办法。建立最低生活保障制度的工作网络，制定实施办法和具体的操作程序；确定并适时调整最低生活保障标准；规范申请、审批程序，加强管理和监督；对最低生活保障对象实行动态管理，确保救助对象的合法权益。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述如何启动学校内部活力，形成高效运行机制。正确答案： （1）形成高效运行机制，学校内部管理体制改革的首要目标就是启动学校内部活力，形成高效运行机制。
（2）实行民主办学，一个好校长，带领一批好教师，才能办出一所好学校。实行民主办学是启动学校内部活力的前提。
（3）开发物力资源，开发物力资源，多渠道筹措教育经费，是学校教育教学活动有充分的财力作后盾这是学校活力的又一源泉，学校领导要一手抓改革，一手抓大力发展校办产业。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何启动学校内部活力，形成高效运行机制？正确答案： ㈠形成高效运行机制。学校内部管理体制改革，主要是通过“校长负责制”、“岗位目标责任制”、“教师聘任制”、“校内结构工资制”四制一体的试运转，来启动学校内部的办学活力，调动全体教职员工教书育人的积极性、主动性。
㈡实行民主办学。
基本要求是：
①校长具备较高的素质。
②学校经济公开。
③教职工共管校务。
㈢开发物力资源。实践证明要改革，没有经济做依托不行。开发物力资源，多渠道筹措教育经费，使学校教育教学活动有充足的财力做后盾，这是学校活力的又一源泉。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述金融市场的运行机制。正确答案： 金融市场从动态上考察，其运行机制包括运行系统和内调节机制。
（1）金融市场的运行系统包括主体行为系统和平衡系统。主体行为系统是指金融市场主体（企业、政府、个人、金融机构）及其交易行为各构成要素的相互联系及其组成的整体。平衡系统，是指通过资金的价格波动调节市场主体的利益而使资金供求达到基本平衡的机制，它是金融市场的核心内容。另外，一定时期国家的财政货币政策也是调节市场供求平衡的重要因素。
（2）金融市场运行的内调节机制主要是利息和利息率。在发育成熟的金融市场条件下，利息和利息率是市场运行及供求平衡最主要的和最灵活的调节机制。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学校活动的运行机制。正确答案： 学校教育活动自产生之日起，就一直承担着自己的使命。这样一种持久的活动，有自己的运行机制，主要包括动力系统、工作系统、监控系统。
1.动力系统。 学校教育活动的动力来源主要是由需要、动机和目的等构成。从个体教育的角度看，个体的活动是由动机激发的，动机是现实教育活动的直接动力。所以，激发动机是教育活动（特别是学习活动）的关键一步。从长远的观点看.而要和动机只有转化为目标，才能维持长久的活动，因此，教育活动重要的动力来源还是教育目标。全面激发学生的动机是教育活动得以维系的前提，也是施教者的重要任务。
2.工作系统。工作系统是教育活动运行的主体部分，它是教育活动的基本要素一施教者、求教者、教育内容和教育手段展开的过程。在工作系统中，施教者要调动求教者求知的积极性，实现教育内容的传授任务，指导和协调求教者的活动，促成求教者对教育内容的内化和外化；求教者会主动求教，通过自己的对象性活动，改造自身，改造自己的主客观世界，最终实现教育目标。解析： 暂无解析 -
第13题：
论述启动学校内部活力，形成高效运行机制的意义。
正确答案:学校内部管理体制改革是一项艰巨复杂的系统工程，改革的部署上，应当是“重点推进”。这个重点就是启动学校内部活力，具体言之有三个方面：
⑴形成高效运行机制。学校是整个社会教育活动的基础，是教育机制的细胞。原有的教育体制是与计划经济相一致的高度集中统一的体制，束缚、限制以至窒息了学校的活力。所以，学校内部管理体制改革的首要目标就是启动学校内部活力，形成高效运行机制，使每一所学校的创造力发挥出来，积极主动地适应经济和社会发展的变化。
⑵实行民主办学。实行民主办学是启动学校内部活力的前提。基本要求是：一是校长具备较高的素质二是学校经济分开三是教职员工共同管理校务
⑶开发物力资源。开发物力资源，多渠道筹措教育经费，使学校教育活动有充足的财力做后盾，这是学校活力的又一源泉。学校领导要一手抓改革，一手抓大力发展校办产业。这样既能补充教育经费的不足，为保障学校内部管理体制改革的顺利进行提供了坚实的物质基础成为启动学校内部活力的重要条件 -
第14题：
简述学校活动的运行机制。
正确答案: 学校教育活动自产生之日起，就一直承担着自己的使命。这样一种持久的活动，有自己的运行机制，主要包括动力系统、工作系统、监控系统。
1.动力系统。 学校教育活动的动力来源主要是由需要、动机和目的等构成。从个体教育的角度看，个体的活动是由动机激发的，动机是现实教育活动的直接动力。所以，激发动机是教育活动（特别是学习活动）的关键一步。从长远的观点看.而要和动机只有转化为目标，才能维持长久的活动，因此，教育活动重要的动力来源还是教育目标。全面激发学生的动机是教育活动得以维系的前提，也是施教者的重要任务。
2.工作系统。工作系统是教育活动运行的主体部分，它是教育活动的基本要素一施教者、求教者、教育内容和教育手段展开的过程。在工作系统中，施教者要调动求教者求知的积极性，实现教育内容的传授任务，指导和协调求教者的活动，促成求教者对教育内容的内化和外化；求教者会主动求教，通过自己的对象性活动，改造自身，改造自己的主客观世界，最终实现教育目标。 -
第15题：
简述质量管理控制系统运行机制
正确答案: ①控制系统运行的动力机制；
②控制系统运行的约束机制；
③控制系统运行的反馈机制. -
第16题：
简述学校教学活动的基本任务。
正确答案:学校教学活动的基本任务：
1）形成正确的价值观念。
2）传播知识和发展能力。
3）形成技能和培养能力。
4）培养和发展个性。 -
第17题：
什么是实践？实践活动的运行机制是什么？
正确答案:实践，是人类特有的探索和改造物质世界的能动的对象化活动。
实践活动的运行机制有，选择实践的方案，作用实践的对象，评价实践的结果，反馈实践的过程。 -
第18题：
如何启动学校内部活力，形成高效运行机制？
正确答案: ㈠形成高效运行机制。学校内部管理体制改革，主要是通过“校长负责制”、“岗位目标责任制”、“教师聘任制”、“校内结构工资制”四制一体的试运转，来启动学校内部的办学活力，调动全体教职员工教书育人的积极性、主动性。
㈡实行民主办学。
基本要求是：
①校长具备较高的素质。
②学校经济公开。
③教职工共管校务。
㈢开发物力资源。实践证明要改革，没有经济做依托不行。开发物力资源，多渠道筹措教育经费，使学校教育教学活动有充足的财力做后盾，这是学校活力的又一源泉。 -
第19题：
问答题简述社会政策的运行机制正确答案： 广义包含所有环节，狭义指具体传递方式，包括资金的筹措方式、社会服务的提供方式、政府与民间组织在社会服务体系中的分工合作关系解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述学校教学活动的基本任务。正确答案： 学校教学活动的基本任务：
1）形成正确的价值观念。
2）传播知识和发展能力。
3）形成技能和培养能力。
4）培养和发展个性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。正确答案： 地位：课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点：（1）目的任务的多向性：参与课外体育活动，既可以健身为目的，也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的，同时满足娱乐、交往的需要。（2）活动内容的多样性：活动内容丰富多彩，除一部分由学校统一安排外，大部分取决于学生的兴趣爱好。（3）组织形式的灵活性：活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限，形式种类多。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述启动学校内部活力，形成高效运行机制的意义。正确答案： 学校内部管理体制改革是一项艰巨复杂的系统工程，改革的部署上，应当是“重点推进”。这个重点就是启动学校内部活力，具体言之有三个方面：
⑴形成高效运行机制。学校是整个社会教育活动的基础，是教育机制的细胞。原有的教育体制是与计划经济相一致的高度集中统一的体制，束缚、限制以至窒息了学校的活力。所以，学校内部管理体制改革的首要目标就是启动学校内部活力，形成高效运行机制，使每一所学校的创造力发挥出来，积极主动地适应经济和社会发展的变化。
⑵实行民主办学。实行民主办学是启动学校内部活力的前提。基本要求是：一是校长具备较高的素质二是学校经济分开三是教职员工共同管理校务
⑶开发物力资源。开发物力资源，多渠道筹措教育经费，使学校教育活动有充足的财力做后盾，这是学校活力的又一源泉。学校领导要一手抓改革，一手抓大力发展校办产业。这样既能补充教育经费的不足，为保障学校内部管理体制改革的顺利进行提供了坚实的物质基础成为启动学校内部活力的重要条件解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题在学校管理机制中，运行机制需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题在中央、地方、学校与社会的关系上，建立中央（），地方（），学校（），社会（）的运行机制。正确答案： 统一领导、分级管理、自主办学、参与管理解析： 暂无解析