参考答案和解析
正确答案: (1)加强组织,用好录像。
(2)反馈意见要具体、集中、可行。
(3)选用恰当的反馈形式。
更多“微格教学反馈中的应注意哪些问题?”相关问题
  • 第1题:

    作为反思教学的一种方法,微格教学特点有

    A、正确全面

    B、反馈及时

    C、镜像效应

    D、效果不佳


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    在任务型语言教学中,具体设计“任务”时应注意哪些问题?


    答案:
    解析:
    (1)活动要有明确的目的并具有可操作性。 (2)活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。
    (3)活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能,从而提高实际语言运用能力。
    (4)活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系,使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
    (5)活动要能够促使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。
    (6)活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。

  • 第3题:

    学科教学中渗透心理辅导的教学设计应注意哪些问题?
    (1)以学科的特点与学生需达成的相关的学习技能、社会技能情感态度技能相结合。
    (2)心理辅导技术与教学技术相结合。
    (3)以学科的任务与特点为基础。
    (4)以促进学生的发展为中心。

  • 第4题:

    在创新教学实践活动中应注意的问题有哪些?


    正确答案: (1)强化学生的主体意识
    (2)发展学生的主体能力
    (3)塑造学生的主体人格

  • 第5题:

    微格教学系统具有哪些类型?


    正确答案:模拟方式、准数字方式、纯数字方式。

  • 第6题:

    对微格教学理解不恰当的是()

    • A、微格教学也可以称为微型教学
    • B、微格教学依据反馈原理开展训练活动
    • C、微格教学训练与试讲训练没有区别
    • D、微格教学只是一种对教师的训练手段

    正确答案:C

  • 第7题:

    对教育评价信息进行反馈时应注意哪些问题?


    正确答案: 一是反馈要及时。
    二是反馈信息要全面。
    三是反馈信息要准确。
    四是反馈方式要多样。
    五是反馈和指导统一。

  • 第8题:

    微格教学最重要的特点是反馈准确及时。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    口语交际教学应注意哪些问题?


    正确答案: (1)激趣导入,创设民主和谐的交际氛围;
    (2)创设情境,激发学生互动交际的动机;
    (3)双向互动,发展学生口语交际的能力;
    (4)互动评价,促进学生良好口语交际习惯的形成。

  • 第10题:

    问答题
    微格教学具有哪些特点?

    正确答案: 1、教学规模小;
    2、受训时间短;
    3、教学内容少;
    4、利用先进的媒体设备;
    5、轻松的教学环境。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    微格教学反馈中的应注意哪些问题?

    正确答案: (1)加强组织,用好录像。
    (2)反馈意见要具体、集中、可行。
    (3)选用恰当的反馈形式。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在阅读教学中,教师的提问应注意哪些问题?

    正确答案: (1)所提问题应当具有适当的难度。
    (2)所提问题应当具有针对性。
    (3)所提问题应当具有一定的连续性。
    (4)对学生的回答应给予及时的反馈。
    (5)不要使学生处于连续的“被追问”状态。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    微格教学的特点有()

    A、正确全面

    B、反馈及时

    C、镜像效应

    D、效果不佳


    参考答案:A,B,C

  • 第14题:

    三年级学生的学习特点有哪些,教师在教学中应注意什么?【教学实施问题】


    答案:
    解析:
    小学三年级的学生,由完全的被动到稍微的主动,学习兴趣越来越浓厚,学习的热情也越来越高,表现出越来越高的积极性、主动性和自觉性。
    但由于学生年龄还小,无意注意占优势,注意力不稳定,容易分心,注意的范围小,注意力的分配和转移能力较弱,注意有强烈的兴趣性、直观性,不善于调节和控制自己的注意力,意志力薄弱,自制力差,容易受外界环境的影响,所以老师应经常鼓励和引导。
    教师应以丰富有趣的内容和生动活泼的教学方法吸引学生,教师的教学应该要让学生通过学习得到精神的满足,进一步激发学生思维的积极性和求知欲。通过精心设计,教师可以把内容教得生动有趣,可以激发学生的学习动机、调动学生的学习积极性。

  • 第15题:

    微格教学具有哪些特点?


    正确答案:1、教学规模小;
    2、受训时间短;
    3、教学内容少;
    4、利用先进的媒体设备;
    5、轻松的教学环境。

  • 第16题:

    微格教学的实施包括哪些步骤?


    正确答案:1、事前的研究和准备;
    2、提供微格教学示范;
    3、制定微格教学计划和目标;
    4、确定微格教学内容;
    5、选择所需教学技能;
    6、编写教案;
    7、反馈和评价:1.重放录像;2.自我分析;3.讨论评价;
    8、修改教案。

  • 第17题:

    在阅读教学中,教师的提问应注意哪些问题? 


    正确答案: (1)所提问题应当具有适当的难度。
    (2)所提问题应当具有针对性。
    (3)所提问题应当具有一定的连续性。
    (4)对学生的回答应给予及时的反馈。
    (5)不要使学生处于连续的“被追问”状态。

  • 第18题:

    微格教学反馈中的应注意哪些问题?


    正确答案: (1)加强组织,用好录像;
    (2)反馈意见要具体、集中、可行;
    (3)选用恰当的反馈形式。

  • 第19题:

    传球教学训练中应注意的问题有哪些?


    正确答案: (1)传球采用完整教学法,首先建立传球技术的完整概念。教学时,应先着重于手形、击球点和用力的准确与协调练习,然后逐步过渡到手指、手腕的弹击和控制球的能力练习上。
    (2)教学中尽量采用触球次数多的练习,并在初学阶段就结合近距离移动的传球,以利于形成正确的击球点和手形,为学生进一步学习难度大的传球打下良好的基础。
    (3)教学时自始至终要强调正确手形,正确的击球点和协调用力3个环节。同时还要注意指出典型易犯的错误动作,以便学生在学习过程中进行正、误对比。
    (4)从心理方面讲,初学者一般怕戳手,怕弧度高、力量大和速度快的来球。因此,要从解决手形入手,从易到难,循序渐进。多传近距离、低弧度和速度慢的球,避免学生手指局部负担过重,减轻心理压力。

  • 第20题:

    在实施音乐新课程标准教学中,应注意哪些问题?


    正确答案: 1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点;
    2、注意音乐教学各领域之间的有机联系;
    3、面向全体学生,注意因材施教;
    4、建立平等互动的师生关系;
    5、运用现代教育技术手段;
    6、因地制宜实施《标准》。

  • 第21题:

    问答题
    在创新教学实践活动中应注意的问题有哪些?

    正确答案: (1)强化学生的主体意识
    (2)发展学生的主体能力
    (3)塑造学生的主体人格
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    学科教学中渗透心理辅导的教学设计应注意哪些问题?

    正确答案: (1)以学科的特点与学生需达成的相关的学习技能、社会技能情感态度技能相结合。
    (2)心理辅导技术与教学技术相结合。
    (3)以学科的任务与特点为基础。
    (4)以促进学生的发展为中心。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    在实施音乐新课程标准教学中,应注意哪些问题?

    正确答案: 1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点;
    2、注意音乐教学各领域之间的有机联系;
    3、面向全体学生,注意因材施教;
    4、建立平等互动的师生关系;
    5、运用现代教育技术手段;
    6、因地制宜实施《标准》。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    微格教学最重要的特点是反馈准确及时。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析