在现代教师的知识结构中,所谓“实践性知识”是指(),即教师在实现教学目的行为中所具有的()以及与之相关的知识
第1题:
第2题:
第3题:
教师知识结构的核心是()
A本位性知识
B条件性知识
C背景性知识
D有关认识论与教学论方面的知识
第4题:
在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力
第5题:
教师的知识结构一般包括()。
第6题:
()是教师所具有的特定的学科知识,它是教师开展教学的前提。
第7题:
教师的知识结构包括()。
第8题:
本体性知识
文化性知识
实践性知识
条件性知识
第9题:
实践性知识
本体性知识
理论性知识
条件性知识
第10题:
条件性知识
本体性知识
实践性知识
学科知识
相关学科知识
第11题:
本体性知识
条件性知识
实践性知识
学科性知识
第12题:
条件性知识
本体性知识
实践性知识
一般性知识
第13题:
第14题:
第15题:
在现代教师的知识结构中,所谓“本体性知识”是指教师所具有的特定的学科知识,如()、()等。
第16题:
在现代教师的知识结构中,所谓“条件性知识”是指教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用()、()的一种知识类型,这也就是具体的教育科学知识。
第17题:
按知识的功能出发,教师的知识结构包括()
第18题:
()是教师在面临实际的课堂情境时,所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。
第19题:
第20题:
条件性知识
理论性知识
本体性知识
实践性知识
第21题:
本位性知识
条件性知识
背景性知识
有关认识论与教学论方面的知识
第22题:
第23题: