以下特点描述中,属于微课程主要特点的是()
第1题:
A.容量小
B.时间短
C.自主性
D.基元化
E.易传播
第2题:
下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()
第3题:
以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是()
第4题:
视频时间短的好处是()
第5题:
探索“微信”在学习中的应用属于()学习
第6题:
微课程适用于移动学习和碎片化学习。
第7题:
课是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化,支持多种学习方式的在线视频课程资源
第8题:
微课程相对于传统课程的主要优势在于()
第9题:
下述关于教学设计的前提的陈述中,存在的问题的是()
第10题:
碎片化
移动化
游戏化
社区化
第11题:
课程视频的教学设计需要关注组织策略和传递策略
视频教学设计一般比较紧凑
组织策略是决定运用何种媒体手段将信息有效传递给学习者
视频课程的逻辑应尽量扁平化
第12题:
慕课课程有课后作业。
慕课课程有老师讲解。
视频主题明确。
允许学习者进行个性化的学习。
第13题:
A. SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦
B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显
第14题:
微课的特点有()
第15题:
慕课视频与视频公开课的视频相比,最直观的不同之处是()
第16题:
项目活动和单元主题活动相比,下列属于其的特点是()
第17题:
在适用学习类型上,微课程可应用于正式学习和非正式学习,适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。
第18题:
可汗学院是一个基于()的学习平台。
第19题:
微课是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化,支持多种学习方式的在线视频课程资源
第20题:
以下属于微课程主要特点的是:()
第21题:
强调借助技术最大化教学效果
分分和合,组合学习路径
主题聚焦,相对独立完整
小片段
第22题:
方便碎片化学习。/有利于保持学习兴趣。
有利于实现视频形式的多样化。
有利于主题聚焦。
有利于借助技术最大化教学效果。
第23题:
是一段简短的视频陈述
聚焦于某个单一的、重要的主题
适合于移动学习和碎片化学习
具备完整的教学设计