网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持（）A、设计更加适合学生学习的内容B、随时查看学生的学习进度C、了解学生网络学习行为D、对比学生的成长与变化

题目

网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持（）

  • A、设计更加适合学生学习的内容
  • B、随时查看学生的学习进度
  • C、了解学生网络学习行为
  • D、对比学生的成长与变化
相似考题

1.网络课程是网络学习中最核心的学习资源,可在学生平台()中查看。

2.()的设计必须基于学生的学习基础,要全面了解学生的学习需求。A、教学重点B、教学难点C、教学方法D、教学目标

3.网络教育的教学特点为()。A以技术媒体为主要学习手段B教学行为和学习行为分开实施C学生自学为主，教师助学为辅D教师教学为主，学生自学为辅

4.网络教学评价的作用主要表现在()。A.了解学生个人信息B.为教学管理者提供反馈信息C.诊断学生的学习情况D.为教师提供反馈信息

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  • 第1题：

    信息交互是网络学习中，学生与其它教学要素之间的交互，包括（）。

    • A、学生与学习资源的交互
    • B、学生与计算机的交互
    • C、学生与学生的交互
    • D、学生与教师的交互

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    教师为学生提供了一个多媒体教学软件，要求学生自己在家自主学习课文，并完成练习题，教师则根据练习题判断学生自学的效果。这是信息化教学资源的（）教学应用形态。

    • A、课堂演示
    • B、网络课程
    • C、资料与工具
    • D、个别化学习

    正确答案:D

  • 第3题：

    目前网络上有很多免费的在线问卷调查网站或工具（如问卷星、调查派），这可用于（）

    • A、前测，了解学生的学情
    • B、教学中及时了解学生的学习进度
    • C、教学中根据学生反馈调整教学安排
    • D、课后了解学生对于知识的掌握情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意（）

    • A、为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源
    • B、根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容
    • C、根据学生基础，提供不同的评价方式
    • D、给予部分学生私下指导

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    网络教学评价的作用主要表现在（）。

    • A、为教师提供反馈信息  
    • B、诊断学生的学习情况  
    • C、为教学管理者提供反馈信息  
    • D、了解学生个人信息

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）

    • A、学生的行为
    • B、学生的学习过程
    • C、学生的学习态度
    • D、学生的学习结果

    正确答案:D

  • 第8题：

    网络教学平台可用于帮助学生进行（） 

    • A、 在线学习和答疑
    • B、 自我测评
    • C、 记录学习进度
    • D、 合作学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了（）。

    • A、教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"
    • B、教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"
    • C、教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"
    • D、教学从"关注学科"转向"关注人"

    正确答案:D

  • 第10题：

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.
    A

    教师、学生、学习目标和学习媒体

    B

    教师、学生、学习内容和学习过程

    C

    教师、学生、学习内容和教学过程

    D

    教师、学生、学习内容和学习媒体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持（）
    A

    设计更加适合学生学习的内容

    B

    随时查看学生的学习进度

    C

    了解学生网络学习行为

    D

    对比学生的成长与变化


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.

    • A、教师、学生、学习目标和学习媒体
    • B、教师、学生、学习内容和学习过程
    • C、教师、学生、学习内容和教学过程
    • D、教师、学生、学习内容和学习媒体

    正确答案:D

  • 第14题：

    网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持（）

    • A、为学生自主学习创造良好的学习条件
    • B、为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境
    • C、改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学
    • D、为学生发展个性化学习提供有力的支持

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    在网络教学平台中，以下不属于教学管理功能的是（）

    • A、日历表
    • B、任务检查表
    • C、修改密码服务
    • D、查看学生进度

    正确答案:C

  • 第16题：

    对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是（）

    • A、传统教学较适合于面对面的交流
    • B、网络教学优势在于能够记录学生的学习行为
    • C、传统教学很难评价学生的学习掌握情况
    • D、网络教学有益于评价学生的学习掌握情况

    正确答案:C

  • 第17题：

    基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）

    • A、网络学习
    • B、传统教学
    • C、移动学习
    • D、基于web的学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学评价的范围主要包括（）

    • A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
    • B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    • C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
    • D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

    正确答案:B

  • 第19题：

    学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（）

    • A、教学目标
    • B、学习内容
    • C、学生基础
    • D、教师教育技术水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第21题：

    计算机网络教室的教学优势，不包括（）。

    • A、提供丰富的多媒体教学资源
    • B、教师可以利用网络对学习进行指导和调控
    • C、增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流
    • D、提供评价反馈的平台

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    计算机网络教室的教学优势，不包括（）。
    A

    提供丰富的多媒体教学资源

    B

    教师可以利用网络对学习进行指导和调控

    C

    增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流

    D

    提供评价反馈的平台


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）
    A

    学生的行为

    B

    学生的学习过程

    C

    学生的学习态度

    D

    学生的学习结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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