课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）A、技术知识B、学科本体知识C、教学法知识D、心理学知识

题目

课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）

  • A、技术知识
  • B、学科本体知识
  • C、教学法知识
  • D、心理学知识
相似考题

1.下列属于舒尔曼认为教师必备的知识是A、学科内容知识B、一般教学法知识C、课程知识D、有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识

2.教师知识结构中的核心部分应是( )。A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识

3.格罗斯曼关于教师专业的看法是()。A.本体性知识；实践性知识；条件性知识B.内容知识；教学法的知识；实践的知识C.学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识D.广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

4.把教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、教学法－内容知识、学生及其特点知识、教育情境知识和教育宗旨、目的、价值等七个方面的学者是_________。()A、哈里斯B、舒尔曼C、考尔德海德D、布迪厄

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题：

    教师具备的特定学科知识,指的是（ ）

    A.本体性知识
    B.条件性知识
    C.实践性知识
    D.背景性知识

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论，该教师运用的是

    A.学科教学知识
    B.教育情境知识
    C.课程知识
    D.关于学生的知识

    答案：A
    解析：
    “学科教学知识”是舒尔曼提出的著名概念。舒尔曼认为教学需要七类知识的支撑：一般教学法知识、学科内容知识、课程知识、学科教学法知识、有关学生的知识、教育环境的知识、其他课知识。其中学科教学知识是指某学科中的原理、概念和具体的技巧方法。题干中提到的某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，属于学科教学知识。

  • 第3题：

    在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于（ ）


    A.学科知识

    B.教育教学知识

    C.通识性知识

    D.小学生发展知识

    答案：B
    解析：
    《小学教师专业标准》关于“教育教学知识”的内容主要有：(1)掌握小学教育教学基本理论；(2)掌握小学生品行养成的特点和规律；(3)掌握不同年龄小学生的认知规律；(4)掌握所教学科的课程标准和教学知识。

  • 第4题：

    教师的专业知识素养包括（）

    • A、普通文化知识
    • B、所教学科知识
    • C、教育学科理论知识
    • D、教学技巧
    • E、教学能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    甄德山关于教师专业知识的看法是（）

    • A、本体性知识；实践性知识；条件性知识
    • B、教育理论知识；所教专业科学知识，普通文化知识
    • C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
    • D、广泛普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

    正确答案:B

  • 第6题：

    课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）

    • A、技术知识
    • B、学科本体知识
    • C、教学法知识
    • D、心理学知识

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    （）是教师所具有的特定的学科知识，它是教师开展教学的前提。

    • A、条件性知识
    • B、理论性知识
    • C、本体性知识
    • D、实践性知识

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （2015山东济南）教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。
    A

    学科知识

    B

    课程知识

    C

    学科教学知识

    D

    教学法知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
    A

    科研能力

    B

    新知识

    C

    学科知识的学习

    D

    现代教育技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师知识结构中的核心部分应是( )。
    A

    教育学知识

    B

    教育心理学知识

    C

    教学论知识

    D

    所教学科的专业知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师的本体性知识包括（）。
    A

    文化科学知识、学科知识

    B

    教育理论知识、班级管理知识

    C

    学科专业知识、教学能力

    D

    文化开学知识、教学技巧


    正确答案： A
    解析： 教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。

  • 第12题：

    单选题
    教育学、心理学、学科教学法是教师必备的（）。
    A

    学科专业知识

    B

    文化基础知识

    C

    教育科学知识

    D

    教师道德要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于教师的本体性知识的是( )

    A.特定学科及相关知识
    B.教育学科知识和技能
    C.课堂情境知识
    D.教师个人的教学技巧

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（　　）。

    A 、 一般性知识
    B 、 条件性知识
    C 、 本体性知识
    D 、 实践性知识

    答案：C
    解析：
    英语学科属于英语老师的专业知识，就是本体性知识。

  • 第15题：

    斯滕伯格关于教师专业知识的看法是（）

    • A、本体性知识；实践性知识；条件性知识
    • B、内容知识；教学法的知识；实践的知识
    • C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识
    • D、广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师知识结构中的核心部分应是( )。

    • A、教育学知识
    • B、教育心理学知识
    • C、教学论知识
    • D、所教学科的专业知识

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列哪些知识是与教师信息技术应用能力密切相关的知识（）

    • A、技术知识（TK）
    • B、技术教学知识（TPK）
    • C、教学内容知识（PCK）
    • D、技术内容知识（TCK）
    • E、技术教学内容知识（TPACK）

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    教育学、心理学、学科教学法是教师必备的（）。

    • A、学科专业知识
    • B、文化基础知识
    • C、教育科学知识
    • D、教师道德要求

    正确答案:C

  • 第19题：

    格罗斯曼关于教师专业的看法是（）。

    • A、本体性知识；实践性知识；条件性知识
    • B、内容知识；教学法的知识；实践的知识
    • C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
    • D、广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）是教师所具有的特定的学科知识，它是教师开展教学的前提。
    A

    条件性知识

    B

    理论性知识

    C

    本体性知识

    D

    实践性知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师的专业知识素养包括（）
    A

    普通文化知识

    B

    所教学科知识

    C

    教育学科理论知识

    D

    教学技巧

    E

    教学能力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）
    A

    技术知识

    B

    学科本体知识

    C

    教学法知识

    D

    心理学知识


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准…‘了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    通识知识

    C

    学科教学知识

    D

    学生发展知识


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识是(   )。
    A

    条件性知识

    B

    本体性知识

    C

    实践性知识

    D

    一般性知识


    正确答案： A
    解析：

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