在学习过程中，（）水平的高低，直接影响学习的效果和效率。A、学习方法B、学习态度C、学习调控D、学习目标

题目

在学习过程中，（）水平的高低，直接影响学习的效果和效率。

  • A、学习方法
  • B、学习态度
  • C、学习调控
  • D、学习目标
相似考题

1.学习策略是指学习者为了__________学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。

2.学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为__________。

3.学生的学习受到很多因素的直接影响,比如智力水平、知识技能、成就动机、学习效果、学习热情、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、人际关系、身心健康、学习风格、学习方法等。()此题为判断题(对，错)。

4.下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

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  • 第1题：

    请教教师资格学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )

    .学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为(　　　A.学习计划　B.学习策略　C.学习方法　D.学习规律


    B.学习策略

  • 第2题：

    学习动机和学习效率的关系是()。

    A.学习动机过强学习效率高

    B.学习动机不足学习效率高

    C. 学习动机控制在最佳水平学习效率高

    D.学习动机控制在最差水平学习效率高


    正确答案：C

  • 第3题：

    学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。A．学习动机B．学习策略C．学习理念D．学习目标


    正确答案：B

    学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关方案。

  • 第4题：

    关于教师资格考试试题:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程

    学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为(  )


    学习策略

  • 第5题：

    学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标提倡的学习方式包括()。
    ①研究性学习②合作性学习
    ③终身学习④自主学习


    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

    答案：A
    解析：
    思想政治新课标提倡的学习方式包括研究性学习、合作性学习，①②符合题意，其他选项不符合题意，因此，本题选A。

  • 第6题：

    为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：（）

    • A、学习期待
    • B、学习目标
    • C、学习效能感
    • D、学习策略

    正确答案:D

  • 第7题：

    学习效率先随学习动机水平的升高而升高，到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低，说明适中的学习动机水平学习效率最高。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学习中为提高学习效果和学习效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。

    • A、学习动机
    • B、学习策略
    • C、学习理念
    • D、学习目标

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是（）。
    A

    学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好

    B

    学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好

    C

    动机水平越高，学习效率也越好

    D

    不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好


    正确答案： C
    解析： 耶基斯一多德森定律是描述学习动机、学习难度和学习效果之问的关系的理论。动机强度与学习效果并不是线性关系，而是呈倒U型的曲线关系。动机的最佳水平随着任务的性质不同而不同。在难度较易的任务中，较高的动机水平有利于任务的完成。

  • 第10题：

    单选题
    学习中为提高学习效果和学习效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。
    A

    学习动机

    B

    学习策略

    C

    学习理念

    D

    学习目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（　　）。
    A

    学习动机

    B

    学习策略

    C

    学习理念

    D

    学习目标


    正确答案： C
    解析：
    学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习的方案，包括学习者在学习过程中有效学习的规则、方法、技巧以及调节监控的方式等。学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。

  • 第12题：

    判断题
    学习效率先随学习动机水平的升高而升高，到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低，说明适中的学习动机水平学习效率最高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。

    A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高

    B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系

    C.动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高

    D.动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高


    正确答案：C
    动机水平与作业水平之间的关系并不是简单的直线关系。动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用，作业水平较高，学习效率也高；而动机水平较弱或过强，作业水平则不高，学习效率也不高。根据题意，此题正确答案为：C。

  • 第14题：

    学习者学习热情和兴趣不会制约着学习活动的开展和学习效果的高低。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

  • 第15题：

    学习动机和学习效果有直接关系，只要学习动机强，学习积极性高，学习效率就好，反之则学习效果差。（ ）


    正确答案：×

  • 第16题：

    学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的方案称为（ ）。


    答案：学习策略,
    解析：

  • 第17题：

    学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（　　）。

    A、学习动机
    B、学习策略
    C、学习理念
    D、学习目标

    答案：B
    解析：
    学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关方案。

  • 第18题：

    学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）


    正确答案:复杂方案

  • 第19题：

    情绪的激动水平与学生的学习效率具有密切联系，学习效率随着操作难易和情绪高低的变化而变化的规律，我们称之为（）。


    正确答案:耶克斯·多德森定律

  • 第20题：

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：（）
    A

    学习期待

    B

    学习目标

    C

    学习效能感

    D

    学习策略


    正确答案： B
    解析： 学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和，它能够根据学习情境的各种变量、变量间的关系及其变化，对学习活动和学习方法的选择与使用进行调控。

  • 第22题：

    单选题
    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
    A

    ①②

    B

    ①④

    C

    ②③

    D

    ②④


    正确答案： D
    解析： 动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除A、B、D项。正确答案选C。

  • 第23题：

    单选题
    在学习过程中，（）水平的高低，直接影响学习的效果和效率。
    A

    学习方法

    B

    学习态度

    C

    学习调控

    D

    学习目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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