（）和（）是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础

题目

（）和（）是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础

相似考题

1.简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。

2.什么是教育目的、培养目标和教育方针?它们之间的关系如何?

3.教师是从事教育工作的人,其职业道德的____是客观存在的。

4.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是(A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．培养目标

参考答案和解析
正确答案:学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
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  • 第1题：

    教育方针是一个国家教育工作的总方向和总目标。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    制定专业人才培养目标的依据不包含（ ）

    A.国家的教育方针
    B.高等教育的总体培养目标
    C.学位条例
    D.学校教学目标

    答案：D
    解析：
    专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致，同时，学位条例也是制定专业人才培养目标的重要依据，而学校教学目标是更为具体的目标层次，不是制定专业人才培养目标的依据，它的制定也要依据上述三个因素。因此，答案为D。

  • 第3题：

    下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。

    A.教育目的—教育方针—培养目标
    B.教育方针—教育目的—培养目标
    C.教育方针—培养目标—教育目的
    D.教育目的—培养目标—教育方针

    答案：B
    解析：
    教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念，都是我国关于人才培养的指导原则，但是仔细区分的话，三者是不一样的。教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求。明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。由此可见，在教育目的这一体系中，教育方针是最宏观的，其次是教育目的，最下位的是培养目标，它是最具体的。所以本题选B。

  • 第4题：

    ()是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。

    A.培养目标
    B.教育目的
    C.课程标准
    D.教育方针

    答案：B
    解析：
    教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位，同时也是教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动具有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法评价教育效果的根本依据。

  • 第5题：

    教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的（）


    正确答案:总方向、总目标

  • 第6题：

    社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、学校教育目标
    • D、教育方针

    正确答案:A

  • 第7题：

    阐述教学（课程）目标之间、教育目的、培养目标和教育方针的关系。


    正确答案: （1）概念：
    ①教育方针是指国家为了发展教育事业，在一定的阶段内，根据社会和个人发展需要而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想，具体内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。
    ②教育目的是指教育活动的总目标，是指一定社会培养人的总体要求。
    ③培养目标是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务，制定的各级各类学校的具体培养要求。
    ④教学目标是学校教学活动所达到的预期结果或标准。
    （2）关系：
    教育方针是这些概念中处于最抽象、最上位的层次。教育目的、培养目标和教学（课程）目标都是它的下位概念，处于其下的不同层次。教育方针处于最高层次，对教育目的、培养目标和教学（课程）目标起着指导、支配和制约的作用，是教育目的、培养目标和教学（课程）目标制定的依据之一。教育目的一方面受制于教育方针，以教育方针为指导，同时又制约着培养目标，是制定培养目标的依据之一。以此类推，某一概念既受制于其上位概念，同时又制约着其下位概念。最下位的目标实现了，才能使其上位的目标逐一得到实现，并最终实现总的教育目的，从而全面贯彻党的教育方针。

  • 第8题：

    教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）

    • A、教育方针
    • B、教材
    • C、课程标准
    • D、课程

    正确答案:D

  • 第9题：

    教育目的的类型包括（）

    • A、国家教育目的
    • B、培养目标
    • C、课程目标
    • D、教学目标
    • E、教育方针

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    填空题
    （）和（）是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础

    正确答案： 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是（）
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    培养目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的（）

    正确答案： 总方向、总目标
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育方针的核心内容是（　）。

    A.培养途径
    B.教师
    C.培养目标
    D.学生

    答案：C
    解析：
    培养目标是教育方针的核心内容。

  • 第14题：

    （　　）是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

    A.教育方针
    B.教育目的
    C.教育政策
    D.培养目标

    答案：A
    解析：
    教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念。本题题干中的“国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向”，考生要抓住其中的关键词，即“教育工作的总的指导方针或总方向”，从中分析出这是对教育方针的解释，所以本题选A。

  • 第15题：

    党和国家为完成一定历史时期的教育发展目标和任务，依照党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则是（ 　）。


    A.教育政策

    B.教育法规

    C.教育规章

    D.教育方针

    答案：A
    解析：
    题干是对教育政策含义的阐述。

  • 第16题：

    教育方针的有关规定表述了国家的（）。

    A教育性质

    B教育目的

    C实现教育目的的途径

    D培养目标


    B
    略

  • 第17题：

    党和国家的教育方针、政策与法规是确定职业教育培养目标的（）依据。

    • A、根本
    • B、客观
    • C、基本
    • D、参考

    正确答案:A

  • 第18题：

    国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是（）

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、培养目标

    正确答案:A

  • 第19题：

    反映一个国家教育工作总要求的是（）。

    • A、教育方法
    • B、教育方针
    • C、教育内容
    • D、教育途径

    正确答案:B

  • 第20题：

    能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）

    • A、教育目标
    • B、教育目的
    • C、教育方针
    • D、培养目标

    正确答案:C

  • 第21题：

    制定专业人才培养目标的依据不包括（）

    • A、国家的教育方针
    • B、高等教育的总体培养目标
    • C、学位条例
    • D、学校教学目标

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）
    A

    教育目标

    B

    教育目的

    C

    教育方针

    D

    培养目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于教育方针的描述正确的有（）。
    A

    教育方针由国家最高教育行政机关颁布

    B

    教育方针反映了统治阶级的要求和对人才的标准

    C

    教育方针是教育工作的出发点和归宿

    D

    既然教育方针具有稳定性，就应固定不变


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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