关于中国职业教育的问题,下列说法正确的一项是()。
第1题:
俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才,包括()
A、不完全高等职业教育
B、基础高等职业教育
C、完全高等职业教育
D、中等普通教育
第2题:
50年来,中国科大成功的办学实践证明,“全院办校,所系结合”是下列哪类教育创新的成功范例()。
第3题:
我国“普九”之后普及高中阶段教育一个最重要的选择就是大力发展()。
第4题:
职业教育应建成职前、职后相互衔接,()相互衔接的体系。
第5题:
要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视()职业教育教师的培养。
第6题:
南平市要进一步完善困难学生资助政策,逐步实行()免费制度。
第7题:
俄罗斯高等教育的主体(相当于大学本科教育)是()
第8题:
我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括()。
第9题:
职业教育和国民教育
素质教育和职业教育
素质教育和高等教育
高等教育和国民教育
第10题:
初级职业教育
中等职业教育
高等职业教育
特殊职业教育
第11题:
高学历
技能型
双师型
大专院校
第12题:
不完全高等职业教育
基础高等职业教育
完全高等职业教育
高等后职业教育
第13题:
残疾人职业教育由普通职业教育机构和特殊职业教育机构实施,以____职业教育机构为主。县级以上地方人民政府应当根据需要,合理设置特殊职业教育机构,改善办学条件,扩大残疾人____职业学校招生规模。
A.特殊、中等
B.特殊、高等
C.普通、中等
D.普通、高等
第14题:
关于中国的职业院校,下列说法不正确的一项是()。
第15题:
职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。
第16题:
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的()。
第17题:
新加坡能够形成独特的工匠精神,一个重要原因是因为其十分重视()
第18题:
教育部印发了《()创新发展行动计划(2015—2018年)》。计划将服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升,推动现代职业教育体系日臻完善。
第19题:
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的联系方式。具体是指()。
第20题:
职业知识、职业能力和()是高等职业教育课程结构的“三大支柱”,是职业教育“三位一体”的基本结构形态。
第21题:
初等职业教育
中等职业教育
高等职业教育
岗前职业教育
第22题:
思想道德素质
文化专业素质
教学科研素质
身体心理素质
第23题:
联系方式
主要关系
重要关系
关键关系