丰富社会常识的途径：（）、（）、（）、（）、（）。

题目

丰富社会常识的途径：（）、（）、（）、（）、（）。

相似考题

1.社会教育的特点是:社会文化的(),内容的丰富性,教育方式和途径的多样性,信息的复杂性。A、渗透性B、启发性C、科学性D、统一性

2.研究假设形成的途径有()。A、理论演绎B、经验概括C、类推D、胡思乱想E、研究者的生活常识

3.运用经济常识论述我国如何建设人与自然和谐相处的社会。

4.安全常识的认知，是个体对自身所处的某一社会群体活动规范的认知。()

参考答案和解析
正确答案:多看；多听；多问；多学；多想
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  • 第1题：

    根据所给文字资料得出结论()。

    A. 解决纠纷大学生用法律途径多于行政途径，用行政途径多于武力

    B. 在法律意识和法律常识方面，大学生是一个强势群体

    C. 大学生能够以自己的实际行动来践行和维护法律

    D. 大学生法律意识强、法律知识丰富，并且是遵守和维护法律的先锋


    正确答案：D
    112.D[解析] D项概括的结论最全面，故选之。

  • 第2题：

    语言是丰富人的心理现实的重要途径。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    作为一门社会科学，社会学与以前一般的社会思想、社会常识基本相同。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    搜集写作资料的途径不包括（）。

    • A、通过社会调查、文献资料搜集
    • B、搜集资料既要丰富又要适度
    • C、要有重点地阅读与选题有关的内容
    • D、所有文章必须精选、精读

    正确答案:D

  • 第5题：

    目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有（）。


    正确答案:引种、选种、育种

  • 第6题：

    简述常识理论、现场理论、社会科学理论。


    正确答案: 麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：
    ①常识理论：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。
    ②现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
    ③社会科学理论：从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。

  • 第7题：

    改良和丰富造林树种的途径有哪些？


    正确答案:引种、选种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、辐射育种、分子育种。

  • 第8题：

    多选题
    社会学与常识的区别有（）
    A

    社会学努力遵循负责地言说的规则，常识则不然

    B

    社会学与常识进行判断的资料来源的范围大小不同

    C

    社会学努力通过分析人类相互以来的多重网络来理解人类的处境，这与常识的个人化世界观不同

    D

    社会学经常制造出陌生化效果，而常识往往使人们对社会现象熟视无睹或认为理所当然


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    搜集写作资料的途径不包括（）。
    A

    通过社会调查、文献资料搜集

    B

    搜集资料既要丰富又要适度

    C

    要有重点地阅读与选题有关的内容

    D

    所有文章必须精选、精读


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学前儿童社会教育是一个综合性的、有着丰富内涵特性的教育领域，它兼具常识性、道德性、（），只有综合的理解，才能恰当把握学前儿童社会教育的真正内涵。

    正确答案： 生活性与人文性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    常识理论、现场理论、社会科学理论

    正确答案： 麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：
    ①常识理论：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。
    ②现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
    ③社会科学理论：从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    语言是丰富人的心理现实的重要途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    医务社会工作需要具备的相关知识，不包括（ ）。

    A.人类行为发展理论
    B.基本医疗常识和医学常识
    C.疾病的社会心理反应知识
    D.药物或临床干预研究

    答案：D
    解析：
    医务社会工作者需要在一般社会工作知识基础上同时具备卫生健康领域的专业知识，包括：
    (1) 人类行为发展理论。包括人类行为发展规律、特点和阶段优势。
    (2) 基本医疗常识和医学知识。包括医疗体系、保障制度、医疗流程、疾病治疗和康复规律等。
    (3) 疾病的社会心理反应知识。包括心理情绪因素对疾病产生的影响，疾病引起的社会心理反应等。

  • 第14题：

    语言是丰富人的心理现实的重要途径。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    常识理论、现场理论、社会科学理论


    正确答案: 麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：
    ①常识理论：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。
    ②现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
    ③社会科学理论：从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。

  • 第16题：

    社会常识


    正确答案:指日常工作和生活中所需的各种常识。

  • 第17题：

    社会学与常识的区别有（）

    • A、社会学努力遵循负责地言说的规则，常识则不然
    • B、社会学与常识进行判断的资料来源的范围大小不同
    • C、社会学努力通过分析人类相互以来的多重网络来理解人类的处境，这与常识的个人化世界观不同
    • D、社会学经常制造出陌生化效果，而常识往往使人们对社会现象熟视无睹或认为理所当然

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    申论考试既要求考生具有比较丰富的常识，又要求掌握扎实的基础专业知识。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    填空题
    目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有（）。

    正确答案： 引种、选种、育种
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    丰富社会常识的途径：（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 多看,多听,多问,多学,多想
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    社会常识

    正确答案： 指日常工作和生活中所需的各种常识。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    改良和丰富造林树种的途径有哪些？

    正确答案： 引种、选种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、辐射育种、分子育种。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    作为一门社会科学，社会学与以前一般的社会思想、社会常识基本相同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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