论述《苏州大学社会学院关于举办1999年档案专业专升本成人教育的函》的写作特色。
第1题:
1952年11月15日,中央办公厅、中央组织部和中央宣传部委托中国人民大学举办了()。
A.档案学院
B.档案系
C.档案专修科
D.档案专修班
第2题:
档案教育工作的主要内容是配合教育部门创办各级各类的档案专业学校或举办培训班, 培养档案事业的专业人才。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
资产阶级高等档案教育的开端,被西方档案学家誉为“第一代档案学院”的是以下哪个学院?()
A维也纳档案学院
B马尔堡档案学院
C法国国立文献学院
D莫斯科档案学院
第5题:
读专升本的学生除修满学院要求的学分外,必须通过统考的哪些科目?()
第6题:
新生入校后,应先由()分专业、班级收集新生高考入学档案。
第7题:
太原工业大学在合并成为太原理工大学之前,拥有的太原工学院是()。
第8题:
成人教育学院位于哪个校区()
第9题:
1952年11月15日,中央办公厅、中央组织部和中央宣传部委托中国人民大学举办了()。
第10题:
第11题:
维也纳档案学院
马尔堡档案学院
法国国立文献学院
莫斯科档案学院
第12题:
公函
便函
去函
复函
商函
第13题:
()的建立是资产阶级高等档案教育的开端,因此被西方档案学家誉为“第一代档案学院”。
A.法国国立文献学院
B.奥地利成立维也纳档案学院
C.马尔堡档案学院
D.莫斯科档案学院
第14题:
第15题:
论述我国成人教育体系。
我国现行的成人教育体系是一个多序列、多层次、多形式的立体网状结构体系。从教育对象来看,包括工人教育、农民教育、干部教育、军人教育、城镇居民教育以及离退休人员教育等;从层次上看,包括初等成人教育、中等成人教育、高等成人教育和大学后继续教育;从形式上看,包括成人学校教育、远距离教育和岗位培训教育等。从培养目标来看,包括成人学历教育和成人非学历教育两大类。成人学历教育是指纳入国家学历教育系统的,以达到一定学历层次为目标的成人教育。分初等、中等、高等三个层次。学员修完相应教育层次规定的课程,经考试合格者发给相应级别的学历证书。成人非学历教育使指不纳入国家学历教育系统,以满足人们提高职业知识和能力,提高社会文化生活水平要求的各类教育活动。其教育目标、课程设置、学习时限等均由举办单位自定,结业时不发学历证书。有成人扫盲教育、短期文化补习教育、各种职业培训、单项技术普及培训、岗位培训、大学后继续教育、社会文化生活教育。
略
第16题:
读网络教育学院非英语专业和非艺术类专业专升本的学生报考统考,除计算机应用基础外,还需报考()
第17题:
PSB巴黎商学院可以专升本。
第18题:
成人教育教师专业发展的基本路径
第19题:
太原理工大学合并之前太原工业大学只有两个学院,材料工程学院和()。
第20题:
《苏州大学社会学院关于举办1999年档案专业专升本成人教育的函》应该属于()。
第21题:
第22题:
对
错
第23题: