班杜拉在分析观察学习时强调了哪几个过程？
题目
班杜拉在分析观察学习时强调了哪几个过程？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
第一，注意过程；
第二，保持过程；
第三，动作复现过程；
第四，动机过程
第二，保持过程；
第三，动作复现过程；
第四，动机过程
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第1题：
简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。答案：解析：班杜拉把观察学习分为四个过程，分别是注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。他认为动机过程与三种强化类型有关：(1)直接强化。班杜拉认为如果按照榜样行为去行动会导致有价值的结果，而不会导致无奖励或惩罚的后果，人们倾向于展现这一行为，属于外部强化，也叫直接强化。(2)替代强化。观察到榜样行为的后果，同样影响观察者的行为表现，属于替代强化。(3)自我强化。人们倾向于做出自我满意的行为，拒绝那些个人厌恶的东西，这是一种自我强化。 本题考查的是社会学习理论的内容。斯金纳认为使用强化理论解释人类的学习，强调个体的学习的发生必须依赖亲历亲为以及在此过程中获得的强化。班杜拉认为强化不是决定学习发生的关键因素，强化是决定学习的结果是否表现出来的决定因素，并且他认为强化除了斯金纳论述的直接强化外，还存在替代强化和自我强化。 -
第2题：
班杜拉的观察学习过程包括（）。
- A、配置过程
- B、保持过程
- C、复制过程
- D、动机过程
- E、反思过程
正确答案:B,C,D -
第3题：
班杜拉的观察学习过程包括（）。
- A、创造过程
- B、注意过程
- C、保持过程
- D、复制过程
- E、动机过程
正确答案:B,C,D,E -
第4题：
班杜拉指出观察学习基本上是（）过程。
正确答案:认知 -
第5题：
请阐述班杜拉的观察学习过程。
正确答案:（1）注意过程
（2）保持过程
（3）动作再现过程
（4）强化和动机过程 -
第6题：
班杜拉把观察学习分为注意、保持、复制和动机四个过程。
正确答案:正确 -
第7题：
班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程？（）
- A、注意过程
- B、保持过程
- C、认知过程
- D、动作再现过程
- E、动机过程
正确答案:A,B,D,E -
第8题：
问答题班杜拉社会学习分析中控制观察学习的组合过程有哪些？正确答案： （1）注意过程，学习者如欲向示范者学习，必须注意示范刺激，其他对注意有影响的因素有：示范者的刺激特色、示范者的情感诱发力、内容的复杂性等；观察者的感觉能力、知觉定势、过去的强化等。
（2）保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符号表示。除符号编码外，还有认知组织、符号复述、动作练习。
（3）动作复现过程，也即通过动作巩固示范练习对有些运动技能进行“认知性复述”和“想象性学习”，常会使实际操作发生重大的改进。
（4）动机过程，涉及强化的作用。强化可改变观察者学习的水平。一般包括外部强化、替代性强化、自我强化三种。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题班杜拉认为，观察学习包括下列哪几个过程：（）A注意
B观察
C保持
D判断
E复现
F结果
G动机
正确答案： E,G解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题班杜拉的大量实验表明，____在观察学习过程中作用重要。正确答案： 榜样解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题班杜拉在分析观察学习时强调了哪几个过程？正确答案： 第一，注意过程；
第二，保持过程；
第三，动作复现过程；
第四，动机过程解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）。正确答案： 1、注意过程，即注意和知觉榜样及其行为。对榜样行为的观察既取决于该行为的特点，也取决于观察着本身的特征、过去的经验与当时的意愿。
2、保持过程，以符号的形式表征所观察的行为。观察者的认知组织以及练习活动（外显的或默默进行的）都影响保持的效果。
3、复制过程，即复制所观察到的行为。此阶段，自我观察和矫正反馈是重要的影响因素。
4、动机过程，指由复制行为而得到强化。这种强化不仅指外部强化，更重要的还有替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化，自我强化是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述班杜拉在分析观察学习时强调四个相互关连的过程：
正确答案: 第一，注意过程，学习者如欲向示范者学习，必 须注意示范刺激.有些因素对注意有影响，如示范者的刺激特色和观察者的感觉能力等.
第二，保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范 者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符 号表示.人类的观察学习涉及两种表征系统，一是形象的，二是言语的. 试验证明，用语词描述示范者行为学习效果最好.
第三，动作复现过程，熟练动作的有关部分对漫不经心的观察者甚至表演者本人也往往是不显 著的.为了逐渐塑造这种动作技能，需有较多有结果反馈的动作练习. 对有些运动技能进行"认知性复述"或"想象性练习"，常会使实际操作发生重大改进.
第四，动机过程，涉及强化的作用.强化可改变观察 者学习的水平.在实践意义上，许多行为的最佳训练程序，乃是采用与 分化性强化相结合的观察法.吸引观察者共同参与示范，经证明是很有成效的办法. -
第14题：
班杜拉社会学习分析中控制观察学习的组合过程有哪些？
正确答案: （1）注意过程，学习者如欲向示范者学习，必须注意示范刺激，其他对注意有影响的因素有：示范者的刺激特色、示范者的情感诱发力、内容的复杂性等；观察者的感觉能力、知觉定势、过去的强化等。
（2）保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符号表示。除符号编码外，还有认知组织、符号复述、动作练习。
（3）动作复现过程，也即通过动作巩固示范练习对有些运动技能进行“认知性复述”和“想象性学习”，常会使实际操作发生重大的改进。
（4）动机过程，涉及强化的作用。强化可改变观察者学习的水平。一般包括外部强化、替代性强化、自我强化三种。 -
第15题：
班杜拉将观察学习分为四个过程：注意过程、保持过程、复制过程和（）。
正确答案:动机过程 -
第16题：
简述班杜拉观察学习理论。
正确答案: 观察学习是班杜拉的社会学习理论的核心，它是指人们仅仅通过观察别人榜样的行为就能学会某种行为又叫替代学习、模仿学习。班杜拉认为观察学习效率高错误率低。班杜拉发现立榜样、树标兵、杀一儆百、杀鸡儆猴都是利用替代强化来对观察习得行为表现与否实施社会影响的常用办法榜样的呈现方式是身教和言传观察学习的过程划分为注意过程、保持过程、动作再现过程、强化和动机过程。 -
第17题：
班杜拉认为，观察学习包括下列哪几个过程：（）
- A、注意
- B、观察
- C、保持
- D、判断
- E、复现
- F、结果
- G、动机
正确答案:A,C,E,G -
第18题：
班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响？（）
- A、直接强化
- B、替代强化
- C、自我强化
- D、内部强化
正确答案:B -
第19题：
班杜拉的观察学习在操作阶段包含的过程有（）
- A、注意
- B、保持
- C、复现
- D、反馈
- E、动机
正确答案:C,E -
第20题：
填空题班杜拉将观察学习分为四个过程：注意过程、保持过程、复制过程和（）。正确答案： 动机过程解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述班杜拉在分析观察学习时强调四个相互关连的过程：正确答案： 第一，注意过程，学习者如欲向示范者学习，必 须注意示范刺激.有些因素对注意有影响，如示范者的刺激特色和观察者的感觉能力等.
第二，保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范 者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符 号表示.人类的观察学习涉及两种表征系统，一是形象的，二是言语的. 试验证明，用语词描述示范者行为学习效果最好.
第三，动作复现过程，熟练动作的有关部分对漫不经心的观察者甚至表演者本人也往往是不显 著的.为了逐渐塑造这种动作技能，需有较多有结果反馈的动作练习. 对有些运动技能进行"认知性复述"或"想象性练习"，常会使实际操作发生重大改进.
第四，动机过程，涉及强化的作用.强化可改变观察 者学习的水平.在实践意义上，许多行为的最佳训练程序，乃是采用与 分化性强化相结合的观察法.吸引观察者共同参与示范，经证明是很有成效的办法.解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题班杜拉指出观察学习基本上是（）过程。正确答案： 认知解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程？（）A注意过程
B保持过程
C认知过程
D动作再现过程
E动机过程
正确答案： A,E解析： 暂无解析