参考答案和解析
正确答案:B
更多“对于知识的掌握首先是要达到()的程度。 A、背诵B、理解C、识记D、熟悉”相关问题
  • 第1题:

    意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥,对于某些不能理解或陌生的材料,()就多些;对于熟悉或理解的材料,就可以运用()。

    • A、意义记忆;机械记忆
    • B、无意识记;有意识记
    • C、机械记忆;意义记忆
    • D、有意记忆;无意识记

    正确答案:C

  • 第2题:

    布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次,正确的是()。

    • A、识记、理解、应用、分析、评价、创造
    • B、识记、理解、分析、应用、评价、创造
    • C、识记、应用、理解、分析、评价、创造
    • D、识记、理解、分析、应用、创造、评价

    正确答案:A

  • 第3题:

    对于知识的掌握首先是要达到()的程度。 

    • A、背诵
    • B、理解
    • C、识记
    • D、熟悉

    正确答案:B

  • 第4题:

    从对识记材料的理解程度来看,“小和尚念经,有口无心”属于()。

    • A、机械识记
    • B、意义识记
    • C、无意识记
    • D、有意识记

    正确答案:A

  • 第5题:

    根据识记材料的性质以及对材料的理解程度,可把识记分为()和()。


    正确答案:机械识记;意义识记

  • 第6题:

    在自主学习中,学生对知识的()是整个学习的最终目的。

    • A、意义建构
    • B、理解
    • C、掌握
    • D、识记

    正确答案:A

  • 第7题:

    知识的重要性与知识的()是确定课程掌握度的两条基本准则,据此可以推算出各门课程的掌握度.

    • A、综合相关度
    • B、联系性
    • C、结构性
    • D、熟悉程度

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    标准化考试中常用问答题方式测验学生对知识理解和记忆的巩固程度,这是利用记忆中的:()
    A

     有意识记

    B

     无意识记

    C

     再认

    D

     回忆


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥,对于某些不能理解或陌生的材料,()就多些;对于熟悉或理解的材料,就可以运用()。
    A

    意义记忆;机械记忆

    B

    无意识记;有意识记

    C

    机械记忆;意义记忆

    D

    有意记忆;无意识记


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    从对识记材料的理解程度来看,“小和尚念经,有口无心”属于()。
    A

    机械识记

    B

    意义识记

    C

    无意识记

    D

    有意识记


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在不理解的情况下幼儿也能背诵唐诗这是()。
    A

    意义识记

    B

    逻辑记忆

    C

    机械识记

    D

    理解记忆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对于知识的掌握首先是要达到()的程度。
    A

    背诵

    B

    理解

    C

    识记

    D

    熟悉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    最基本的知识要达到熟练掌握的程度,能够在要运用知识时不假思索,脱口而出,称之为()

    • A、熟悉化
    • B、自动化
    • C、专业化
    • D、专门化

    正确答案:B

  • 第14题:

    各级专卖执法人员要努力提高对烟草专卖法律法规的熟悉程度,掌握业务知识,提高专卖执法能力。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次,层次正确的是()

    • A、识记、应用、理解、分析、评价、创造。
    • B、识记、理解、分析、应用、创造、评价。
    • C、识记、理解、应用、分析、评价、创造。
    • D、识记、理解、分析、应用、评价、创造。

    正确答案:C

  • 第16题:

    对幼儿来说,最有效的办法就是在()的基础上进行识记。

    • A、理解
    • B、背诵
    • C、复述
    • D、无意识

    正确答案:A

  • 第17题:

    在不理解的情况下幼儿也能背诵唐诗这是()。

    • A、意义识记
    • B、逻辑记忆
    • C、机械识记
    • D、理解记忆

    正确答案:C

  • 第18题:

    知识掌握的前提是()

    • A、知识的理解
    • B、知识的感知
    • C、知识的识记
    • D、知识的保持

    正确答案:A

  • 第19题:

    专业人员要提高知识创新服务力,应该()。

    • A、具备特色的具有竞争优势的专业知识和能力
    • B、熟悉各种专业服务
    • C、能够准确评价合作伙伴的专业水准
    • D、理解和掌握知识流程及其改进服务的规则

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    多选题
    会计数据的综合利用条件有()。
    A

    掌握熟悉“管理会计”

    B

    掌握熟悉数据库管理知识

    C

    掌握熟悉“制表”知识

    D

    掌握熟悉“现代数理统计”知识


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次,层次正确的是()
    A

    识记、应用、理解、分析、评价、创造。

    B

    识记、理解、分析、应用、创造、评价。

    C

    识记、理解、应用、分析、评价、创造。

    D

    识记、理解、分析、应用、评价、创造。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对幼儿来说,最有效的办法就是在()的基础上进行识记。
    A

    理解

    B

    背诵

    C

    复述

    D

    无意识


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    专业人员要提高知识创新服务力,应该()。
    A

    具备特色的具有竞争优势的专业知识和能力

    B

    熟悉各种专业服务

    C

    能够准确评价合作伙伴的专业水准

    D

    理解和掌握知识流程及其改进服务的规则


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    最基本的知识要达到熟练掌握的程度,能够在要运用知识时不假思索,脱口而出,称之为()
    A

    熟悉化

    B

    自动化

    C

    专业化

    D

    专门化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析