天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。

题目

天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。

相似考题

1.特殊教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。()此题为判断题(对，错)。

2.创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （ ）

3..（ ）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。

4.能力发展的个体差异主要表现在()上。(A)能力发展水平、类型和发展早晚(B)遗传、后天教育影响的程度(C)素质的高低和智力发展水平(D)认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    爱的能力是天生的，是一种天赋。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    婴幼儿的天赋和潜能只有在（）下才能得到全面发展。

    • A、高难度的知识教育
    • B、强化训练
    • C、正确的教育观念和科学的教育方法
    • D、任其自然发展

    正确答案:C

  • 第4题：

    卢梭的教育目的是要为天赋能力的发展提供充分的条件，它应该与儿童的心理发展的规律协调一致。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）和技术能力、战术能力、身体能力一样是后天环境和实践的影响，可通过训练获得和提高。

    • A、心理调节能力
    • B、战术能力
    • C、实践
    • D、训练

    正确答案:A

  • 第6题：

    教育促进人的发展的这个基本教育思想的独特的内涵在于（）

    • A、通过教育改善人的生活和改良社会
    • B、教育意味着完整的人的发展
    • C、每个人生来都有天赋的潜能
    • D、通过教育完善发展人的能力，提高人民素质，使人成为人格得到发展的真正独立的人
    • E、人的发展必须通过教育

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）

    • A、使天赋得到发展
    • B、改造社会、国家
    • C、使人身心健康
    • D、“使人得救”

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列观点属于裴斯泰洛齐的有（）。

    • A、人有“心、脑、手”三种天赋的基本能力
    • B、人的发展必须通过教育
    • C、教育意味着完整的人的发展
    • D、每个人生来都有天赋的潜能
    • E、通过教育，人可以完美地发展能力，成为真正独立的社会成员

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    填空题
    （）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。

    正确答案： 形式训练说
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    创造性思维与智力相关。但智商高只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、开发得到提升的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    卢梭的教育目的是要为天赋能力的发展提供充分的条件，它应该与儿童的心理发展的规律协调一致。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    运动员通过训练不断提高的竞技能力，若能得到社会的承认、满足社会成员的需要，其表现形式是（）
    A

    运动员选材

    B

    运动训练

    C

    运动竞赛

    D

    竞技体育管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    天赋中的学习能力是由学习模仿能力和（）构成的。

    • A、共情能力
    • B、创新能力
    • C、平衡能力
    • D、观察能力

    正确答案:B

  • 第14题：

    婴幼儿的语言是从不会到会、从慢到快，通过训练与教育逐步发展的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    人的感觉能力的高低是天赋的，训练是无济于事的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    心理调节能力和技术能力、战术能力、身体能力一样受后天环境和实践活动的影响，可通过训练获得和提高。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    （）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。


    正确答案:形式训练说

  • 第18题：

    运动员通过训练不断提高的竞技能力，若能得到社会的承认、满足社会成员的需要，其表现形式是（）

    • A、运动员选材
    • B、运动训练
    • C、运动竞赛
    • D、竞技体育管理

    正确答案:C

  • 第19题：

    能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能得到发展。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    创造性思维与智力相关。但智商高只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、开发得到提升的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    下列观点属于裴斯泰洛齐的有（）。
    A

    人有“心、脑、手”三种天赋的基本能力

    B

    人的发展必须通过教育

    C

    教育意味着完整的人的发展

    D

    每个人生来都有天赋的潜能

    E

    通过教育，人可以完美地发展能力，成为真正独立的社会成员


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）和技术能力、战术能力、身体能力一样是后天环境和实践的影响，可通过训练获得和提高。
    A

    心理调节能力

    B

    战术能力

    C

    实践

    D

    训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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