阐释学习的主要倡导者是（） A、布鲁纳B、皮亚杰C、托尔曼D、奥苏伯尔

题目

阐释学习的主要倡导者是（） 

  • A、布鲁纳
  • B、皮亚杰
  • C、托尔曼
  • D、奥苏伯尔
相似考题

1.先行组织策略的代表人是（ ）。A．加涅B．布鲁纳C．奥苏贝尔D．托尔曼

2.认知－发现说是()提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、加涅

3.()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、皮亚杰D、加德纳

4.布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。

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  • 第1题：

    有意义学习理论的创建者是()。

    A、布鲁纳

    B、皮亚杰

    C、加涅

    D、奥苏伯尔


    参考答案：D

  • 第2题：

    你认为认知—接受学习理论的创建者是()。

    A、布鲁纳

    B、奥苏伯尔

    C、加涅

    D、皮亚杰


    参考答案：B

  • 第3题：

    认为教学的目的在于理解学科的基本结构的心理学家是（ ）。

    A.布鲁纳
    B.奥苏伯尔
    C.托尔曼
    D.罗杰斯

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    非指导性教学理论的倡导者是（）

    • A、杜威
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、罗杰斯

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习的认知理论包括（）

    • A、托尔曼的认知--目的说
    • B、布鲁纳的认知发现说
    • C、奥苏伯尔的认知同化理论
    • D、加涅的信息加工学习理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    早期的认知结构理论以（）的顿悟说为代表。

    • A、布鲁纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、苛勒
    • D、托尔曼

    正确答案:C

  • 第7题：

    提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。

    • A、桑代克
    • B、奥苏伯尔
    • C、托尔曼
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第8题：

    先行组织策略的代表人物是（）。

    • A、加涅
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、托尔曼

    正确答案:C

  • 第9题：

    创立发生认识论理论体系的主要代表人物是（）

    • A、奥苏伯尔
    • B、皮亚杰
    • C、布鲁纳
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    早期的认知结构理论以（）的顿悟说为代表。
    A

    布鲁纳

    B

    奥苏伯尔

    C

    苛勒

    D

    托尔曼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学习的认知理论包括（）
    A

    托尔曼的认知--目的说

    B

    布鲁纳的认知发现说

    C

    奥苏伯尔的认知同化理论

    D

    加涅的信息加工学习理论


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    阐释学习的主要倡导者是（）
    A

    布鲁纳

    B

    皮亚杰

    C

    托尔曼

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    格式塔学派的学习理论、托尔曼的认知——目的说、皮亚杰的图式理论、维果斯基的内化论、布鲁纳的认知——发现说、奥苏伯尔的有意义学习理论、加涅的信息加工学习理论以及建构主义的学习理论均可作为认知派的代表性学说。()


    正确答案：对

  • 第14题：

    强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是（ ）学习理论。

    A.格式塔学派
    B.奥苏伯尔
    C.建构主义
    D.托尔曼

    答案：A
    解析：
    格式塔学派强调学习在于在头脑中构造和组织一种“完形”，也就是对事物、情景的各个部分及其相互关系的理解。格式塔学派是早期的认知倾向的学习理论。

  • 第15题：

    建构主义学习观的代表人是（）。

    • A、皮亚杰
    • B、布鲁纳
    • C、托尔曼
    • D、维果斯基

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    阐释学习的主要倡导者是（） 

    • A、布鲁纳
    • B、皮亚杰
    • C、托尔曼
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:D

  • 第17题：

    认知——发现学习理论的创建者是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、皮亚杰
    • C、加涅
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:A

  • 第18题：

    符号学习论的提出者为（）。

    • A、托尔曼
    • B、奥苏伯尔
    • C、加涅
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第19题：

    认知学派的学习理论的研究起源是（）

    • A、托尔曼
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏贝尔
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第20题：

    支架式教学模式是由（）提出来的。

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、维果斯基
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    符号学习论的提出者为（）。
    A

    托尔曼

    B

    奥苏伯尔

    C

    加涅

    D

    苛勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。
    A

    桑代克

    B

    奥苏伯尔

    C

    托尔曼

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    先行组织策略的代表人物是（）。
    A

    加涅

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    托尔曼


    正确答案： D
    解析： 奥苏伯尔的认知一接受学习论中提出了先行组织策略，先行组织策略就是在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略。

  • 第24题：

    单选题
    认知——发现学习理论的创建者是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    皮亚杰

    C

    加涅

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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