简述社会体育评价目标的分类及之间的关系。
题目
简述社会体育评价目标的分类及之间的关系。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
分类：
（1）效能目标
（2）职责目标
（3）素质目标
关系：在社会体育评价目标中，效能目标处于核心地位，素质目标和职责目标都是围绕效能目标提出来的。
（1）效能目标
（2）职责目标
（3）素质目标
关系：在社会体育评价目标中，效能目标处于核心地位，素质目标和职责目标都是围绕效能目标提出来的。
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第1题：
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。
略 -
第2题：
简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系？
正确答案:既联系又有区别。指导思想是指在最宏观的层面上对相应范畴的理论把握和认识。体育教学指导思想就是指对体育教学系统的宏观理论认识和把握，它将对体育教学系统中的一切要素起导向和指导的作用。就此而言，体育教学指导思想与体育教学目标间有一定的内在一致性，相比而言，体育教学指导思想更倾向于对理论宏观定位，语言高度概括、精炼；体育教学目标表现为对体育教学微观层面的行为规定，是体育指导思想的具体体现，表达具体、清晰。 -
第3题：
简述社会体育与企业文化建设的关系？
正确答案: （1）职工体育是企业文化建设的重要内容；
（2）职工体育促进企业文化建设主体的全面发展；
（3）职工体育有助于培养职工的人格；
（4）职工体育可以促进企业公共关系的改善；
（5）职工体育有助于树立企业形象。 -
第4题：
简述学校体育，社会体育，竞技运动三者之间的共同点。
正确答案: （1）他们都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动。
（2）三者要求全面发展身体，提高有机体的机能能力。
（3）在竞技运动，体育，身体锻炼和身体娱乐过程中，都有教育和教学的因素。
（4）在内容和手段上，有许多是三者共同的。 -
第5题：
简述竞技体育的社会学分类。
正确答案: 一、非正规竞技体育
二、组织化的竞技体育
三、商业化竞技体育 -
第6题：
试述工作岗位的评价要素的分类，及工作岗位评价指标的构成？
正确答案: 分类：
1、主要因素；
2、一般因素；
3、次要因素；
4、极次要因素。
工作岗位评价指标的构成：
1、劳动责任要素；
2、劳动技能要素；
3、劳动强度要素；
4、劳动环境要素；
5、社会心理要素。 -
第7题：
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
正确答案: 体育教师教学评价与体育教师评价的关系主要表现为：课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能，其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。体育教师教学评价是体育教师评价的从属概念，是体育教师评价的核心组成部分。体育教师评价是对教师的专业素质和专业发展能力、教师在教学活动中的表现和效果做出价值判断的活动过程，其目的在于促进教师的专业发展。体育教师教学评价是对教师的教学准备、教学过程、教学效果进行价值判断的过程，是引导体育教师改进教学工作、提高教学质量的活动。在教的活动中，教师教的行为是教学活动的中心，也是教师教学评价关注的主要内容。 -
第8题：
简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？
正确答案: 学校体育是体育的重要组成部分，也是学校教育的重要组成部分，同时，它也是全民体育的基础。学校体育作为体育和教育的交叉点和结合部，是整个国家体育事业发展的战略重点。 -
第9题：
问答题简述体育目的与目标的关系。正确答案： （1）体育目的是体育实践所要形成或培养的标准和规模，具有高度的概括性，体育实践中只有将体育目的分解成具体的、可操作的、有标准的、分层次的目标体系，才有望最终实现：
（2）体育目标是体育实践的具体方向，实际地体现着体育目的在某方面的要求。所以体育目标反映并服务于体育目的：
（3）围绕体育目的确定体育目标，体育目标可以是多个的，但体育目标不能背离体育目的。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？正确答案： 学校体育是体育的重要组成部分，也是学校教育的重要组成部分，同时，它也是全民体育的基础。学校体育作为体育和教育的交叉点和结合部，是整个国家体育事业发展的战略重点。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。正确答案： （1）各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
（2）最终的体育教学目标（代表着最终成）是实现了体育教学目的（意图）的标志。
（3）体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标嗦应该做的实际工作和责任。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系？正确答案： 既联系又有区别。指导思想是指在最宏观的层面上对相应范畴的理论把握和认识。体育教学指导思想就是指对体育教学系统的宏观理论认识和把握，它将对体育教学系统中的一切要素起导向和指导的作用。就此而言，体育教学指导思想与体育教学目标间有一定的内在一致性，相比而言，体育教学指导思想更倾向于对理论宏观定位，语言高度概括、精炼；体育教学目标表现为对体育教学微观层面的行为规定，是体育指导思想的具体体现，表达具体、清晰。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述现代社会与现代休闲体育之间的关系。
正确答案: 在有人类以来的社会发展过程中，闲暇时间始终存在，然而，我们确实无法也不可能将原始社会、农耕文明时代人类所拥有的闲暇和现代社会人们的休闲相提并论。在人类社会文明发展的不同时代，休闲有着不同的内容和特点，休闲是一个历史范畴。到了后工业社会，体育作为一种重要的休闲活动内容，广泛地进入到普通大众的生活，现代社会催生了现代休闲体育。
（一）现代社会对人类休闲的影响：
1物质财富不断丰富
2闲暇时间的增加
3休闲意识的增强
4个人教育水平的持续提高
（二）现代社会休闲体育的产生发展：
1人对体育的需要，使体育成为休闲生活方式的基本内容
2现代社会的经济高速增长促进了体育与现代休闲生活方式结合
3休时代的来临带来的休闲意识的增强
4现代社会体育社会功能的转变 -
第14题：
根据社会体育评价目标的分类，下面不是其中的目标是（）
- A、效果目标
- B、效率目标
- C、职责目标
- D、分析目标
正确答案:D -
第15题：
简述体育管理学与系统科学之间的关系。
正确答案: 体育管理学与系统科学之间的关系是：
（1）系统是体育管理的基础；
（2）系统科学是体育管理研究的必然选择；
（3）时代与改革的要求。 -
第16题：
简述财务目标的实现和企业社会责任的履行之间的关系。
正确答案: 一般情况下，财务目标的制定和实现与社会责任履行是基本一致的。这是因为：
①为了实现财务目标，企业必须生产出符合社会需要的产品，这不仅可以满足消费者的需求，而且也实现了企业产品的价值。
②为了实现财务目标，企业必须不断引进与开发新技术，并拓展企业规模，这样就会引起新的就业需求，增加就业机会。
③为了实现财务目标，企业必须不断扩大销售，把产品销售给顾客，提供高效和周到的服务。所以，企业在实现财务目标的过程中，内在的也履行了企业社会责任。但是财务目标的实现并不总是与社会责任履行保持一致，两者间存在着一定的矛盾。企业财务目标完全以社会责任为前提是很困难的。因此，对于企业必须履行的社会责任，应通过国家制定的法律和规定来强制企业承担，使企业能够履行社会责任。 -
第17题：
简述体育与人的现代化两者之间的关系。
正确答案:体育运动有助于增强现代人的民族意识和民族责任感；体育运动有助于培养现代人的思维方式；体育运动有助于激发现代人强烈的进去精神；体育运动可以促使人的素质的现代人；体育运动对现代人生活方式的现代化起着重要的推动作用。 -
第18题：
简述体育目的与目标的关系。
正确答案: （1）体育目的是体育实践所要形成或培养的标准和规模，具有高度的概括性，体育实践中只有将体育目的分解成具体的、可操作的、有标准的、分层次的目标体系，才有望最终实现；（2）体育目标是体育实践的具体方向，实际地体现着体育目的在某方面的要求。所以体育目标反映并服务于体育目的：（3）围绕体育目的确定体育目标，体育目标可以是多个的，但体育目标不能背离体育目的。 -
第19题：
简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。
正确答案: 社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分，它的发展规模和发展水平，从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。学校体育是社会体育的基础，社会体育是学校体育的继续。从社会体育角度来讲，竞技体育与社会体育两者相辅相成。竞技体育的竞赛与表演活动，是人们参与社会体育的一种体育观赏形式。竞技体育缺少群众的观赏，就会失去发展的活力。缺少了社会体育的发展，竞技体育便失去了进一步发展的基础。 -
第20题：
问答题简述竞技体育的社会学分类。正确答案： 一、非正规竞技体育
二、组织化的竞技体育
三、商业化竞技体育解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。正确答案： 体育教师教学评价与体育教师评价的关系主要表现为：课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能，其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。体育教师教学评价是体育教师评价的从属概念，是体育教师评价的核心组成部分。体育教师评价是对教师的专业素质和专业发展能力、教师在教学活动中的表现和效果做出价值判断的活动过程，其目的在于促进教师的专业发展。体育教师教学评价是对教师的教学准备、教学过程、教学效果进行价值判断的过程，是引导体育教师改进教学工作、提高教学质量的活动。在教的活动中，教师教的行为是教学活动的中心，也是教师教学评价关注的主要内容。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述现代社会与现代休闲体育之间的关系。正确答案： 在有人类以来的社会发展过程中，闲暇时间始终存在，然而，我们确实无法也不可能将原始社会、农耕文明时代人类所拥有的闲暇和现代社会人们的休闲相提并论。在人类社会文明发展的不同时代，休闲有着不同的内容和特点，休闲是一个历史范畴。到了后工业社会，体育作为一种重要的休闲活动内容，广泛地进入到普通大众的生活，现代社会催生了现代休闲体育。
（一）现代社会对人类休闲的影响：
1物质财富不断丰富
2闲暇时间的增加
3休闲意识的增强
4个人教育水平的持续提高
（二）现代社会休闲体育的产生发展：
1人对体育的需要，使体育成为休闲生活方式的基本内容
2现代社会的经济高速增长促进了体育与现代休闲生活方式结合
3休时代的来临带来的休闲意识的增强
4现代社会体育社会功能的转变解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述学校体育，社会体育，竞技运动三者之间的共同点。正确答案： （1）他们都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动。
（2）三者要求全面发展身体，提高有机体的机能能力。
（3）在竞技运动，体育，身体锻炼和身体娱乐过程中，都有教育和教学的因素。
（4）在内容和手段上，有许多是三者共同的。解析： 暂无解析