简述运动技术水平测量评价方法。

题目

简述运动技术水平测量评价方法。

相似考题

1.体育运动技术的基本结构包括()A、技术基础和技术细节B、技术基础和技术水平C、技术方法和技术细节D、技术方法和技术水平

2.简述教学测量与评价的功能。

3.简述教学的测量与评价的功能。

4.人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法，不同年龄组所选用的指标侧重点不同，请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。

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  • 第1题：

    简述教学评价与测量及测验的关系。


    答案：
    解析：
    （1）教学评价不等同于测量和测验。

    （2）测量和测验是对学习结果的客观描述，而教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。

    （3）教学评价的主观判断和解释必须以客观描述为基础，测量与测验所得到的结果，只有通过教学评价，才能判断这种客观描述的实际意义。

  • 第2题：

    简述体育测量评价的功能。


    答案：
    解析：
    (1)导向功能；(2)监督检查；(3)激励功能；(4)筛选择优；(5)诊断改进功能。

  • 第3题：

    简述运动场草坪质量评价方法。


    正确答案: 第1步、根据草坪的利用目的都要求筛选出参与综合评定的项目，确定等级标准和分级记分值。
    第2步、根据草坪的利用目的和要求确定参评各指标的权重分配，即哪些因素应重点考虑，哪些因素可放在次要地位。
    第3步、现场调查评定。
    第4步、统计。
    第5步、计算。

  • 第4题：

    测量与评价的关系是（）。

    • A、测量是基础，评价是手段
    • B、测量是基础，评价是目的
    • C、测量是手段，评价是基础
    • D、测量是方法，评价是手段

    正确答案:B

  • 第5题：

    简述运动技术评价中的定性评价与定量评价的区别。


    正确答案: 运动技术评价是指对于运动技术的掌握或完成状态予以描述和说不定的活动。
    定量评价是对于运动技术的量的特征所进行的评价，定性评价是对于运动技术的质的特征所进行的评价。定量评价主要依靠各种仪器设备，对运动员的运动技术个各种生物学特征进行定量描述与评价。定性评价主要是以观察法为手段，在采用观察法时要注意观察的客观性、系统性和精确性。

  • 第6题：

    下列选项不属于测量误差因素的是（）

    • A、测量仪器
    • B、观测者的技术水平
    • C、外界环境
    • D、测量方法

    正确答案:D

  • 第7题：

    运动员技术水平的基本方法有专家评分法、技术动作设计法和仪器测量法三种基本类型。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    简述教学测量与评价。


    正确答案:教学测量：是考核教学成效的一种方法。是借助一定的心理量表及其操作，对学生的学习成绩进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法。
    教学评价：依据教学目标，对学生成绩测验所得的测量结果进行分析及解释。教学测量是教学评价的前提和手段；教学评价是教学测量的结果和目的。

  • 第9题：

    单选题
    常用的评价个体营养状况的方法是（）。
    A

    膳食习惯

    B

    饮食喜好

    C

    人体测量

    D

    运动情况


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述在体育测量的客观性评价方法中，影响客观性的因素。

    正确答案： （1）测量的尺度。
    （2）测量者的水平。
    （3）测量者（或专家）的人数。
    （4）测量指标特征。
    （5）是否实施标准化测量。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    老年人运动时，最简便的自我监测方法是 ( )
    A

    测量运动后心率

    B

    测量运动后血压

    C

    测量运动后呼吸

    D

    测量运动后体温


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法，不同年龄组所选用的指标侧重点不同，请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。

    正确答案： （1）腰围的测量方法
    一般使用无伸缩性材料制成的塑料带尺测量腰围。测量时，让被测者站直，双手自然下垂，在其肋下缘与髋前上嵴连线的中点做标记，用塑料带尺通过该中点测量腰围。
    （2）腰围测量的意义
    腰围测量对于成人超重和肥胖的判断尤为重要，特别是腹型肥胖。因为腰围可以很好地预测腹部脂肪是否堆积过多，所以是预测代谢综合症的有力指标。即使是对于体重正常者，腰围增加也同样是患病风险升高的一个标志。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社区营养普查需要测量某40-60岁年龄组人群的腰围，请你简述测量腰围的方法和步骤及评价标准（中国标准）与判断。



    答案：
    解析：
    1.腰围的测量方法及步骤
    ①选择测量工具并校对：选择符合国家标准的无伸缩性材料制成的卷尺，测量前进行校对。
    ②被测量者姿势：自然站立，勿用力挺胸或收腹，要保持自然呼吸状态，平视前方。
    ③测量者姿势：要两名测试员（甲乙）配合，测试员在被测者的两侧站立。
    ④测量定位：测试员甲进行测量定位，选肋下缘最底部和髂前上嵴最高点，连线中点，以此中点将卷尺水平围绕腰一周；测试员乙要充分协助，观察卷尺围绕腰的水平面是否与身体垂直。
    ⑤读数并记录：测试员甲在被测者呼气末开始读数；测试员乙记录读数。读数要求精确至1cm。
    2.腰围评价标准：
    中国腹部肥胖的标准：男性≥85cm；女性≥80cm为向心性肥胖

  • 第14题：

    简述体育运动中身体素质测量评价的意义。


    正确答案: 1、了解学生身体素质的发展情况
    2、诊断与评价学生身体素质水平
    3、预测学生的运动能力，为运动选材提供依据
    4、评价体育教学与训练的效果
    5、为该进提高教学训练效果提供科学的依据等

  • 第15题：

    运动技术水平的测量方法主要包括哪几类？


    正确答案: 1.专家评分法
    2.技术动作设计法
    3.仪器测量法

  • 第16题：

    简述运动技术测量包括两种基本方法。


    正确答案:直观法和仪器设备法

  • 第17题：

    简述运动技能操作的测量指标与评价方法？


    正确答案: 运动技能操作的测量多种多样，根据测量实施的时机可分为两大类。第一类为操作结果测量，主要是测量动作技能的操作结果或绩效，第二类为操作过程测量，即是对产生操作结果的操作过程及其特征进行评价，获得在技能操作前、中和后诸如神经系统的作用机制、肌肉系统的工作原理、肢体或关节的运动特征等信息。在运动技能学习过程中常用的测量指标有：
    ⑴ 反应时
    ⑵ 误差值
    ⑶ 运动学指标
    ⑷ 动力学指标
    ⑸ 肌电图
    ⑹ 协调性
    常用的测量方法有：
    ⑴ 练习曲线
    ⑵ 保持测验与迁移测验
    ⑶ 前测与后测
    ⑷ 次任务测验

  • 第18题：

    常用的评价个体营养状况的方法是（）。

    • A、膳食习惯
    • B、饮食喜好
    • C、人体测量
    • D、运动情况

    正确答案:C

  • 第19题：

    简述运动技术水平测量评价的方法。


    正确答案: （1）专家评分法
    （2）技术动作设计法
    （3）仪器测量法

  • 第20题：

    简述在体育测量的客观性评价方法中，影响客观性的因素。


    正确答案: （1）测量的尺度。
    （2）测量者的水平。
    （3）测量者（或专家）的人数。
    （4）测量指标特征。
    （5）是否实施标准化测量。

  • 第21题：

    多选题
    根据产品和服务的不同，大批量生产阶段供应商评价所采用的定量分析的方法有（　　）。
    A

    技术水平分析

    B

    过程能力分析

    C

    测量系统分析

    D

    质量管理体系评价

    E

    水平对比法和优秀模式


    正确答案： A,D
    解析： 由于在大批量生产阶段供应商大批量连续供货，采购产品的质量、价格、供货的及时性等对企业产品的质量和企业实现其经营方针、目标都有十分重要的作用，为了更加科学地评价和选择供应商，这一阶段的供应商评价应尽量采用定量分析的方法。根据产品和服务的不同，定量分析的方法也不同，常用的方法有过程能力分析、测量系统分析、质量管理体系评价、水平对比法和优秀模式等方法。

  • 第22题：

    问答题
    简述运动技能操作的测量指标与评价方法？

    正确答案： 运动技能操作的测量多种多样，根据测量实施的时机可分为两大类。第一类为操作结果测量，主要是测量动作技能的操作结果或绩效，第二类为操作过程测量，即是对产生操作结果的操作过程及其特征进行评价，获得在技能操作前、中和后诸如神经系统的作用机制、肌肉系统的工作原理、肢体或关节的运动特征等信息。在运动技能学习过程中常用的测量指标有：
    ⑴ 反应时
    ⑵ 误差值
    ⑶ 运动学指标
    ⑷ 动力学指标
    ⑸ 肌电图
    ⑹ 协调性
    常用的测量方法有：
    ⑴ 练习曲线
    ⑵ 保持测验与迁移测验
    ⑶ 前测与后测
    ⑷ 次任务测验
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项不属于测量误差因素的是（）。
    A

    测量仪器

    B

    观测者的技术水平

    C

    外界环境

    D

    测量方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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