在（）情况下，不宜采用逐一测验编排法。A、项目多B、项目少C、受试人数少D、测试条件限制

题目

在（）情况下，不宜采用逐一测验编排法。

  • A、项目多
  • B、项目少
  • C、受试人数少
  • D、测试条件限制
相似考题

1.下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

2.● （18）最不适于采用无主程序员组的开发人员组织形式。（18）A．项目开发人数少（如3～4人）的项目B．采用新技术的项目C．大规模项目D．确定性较小的项目

3.正式合影的人数()。A、应该宜少不宜多B、应该宜多不宜少C、无所谓

4.● (18)最不适于采用无主程序员组的开发人员组织形式。(18)A．开发人数少（如3—4人）的项目B．采用新技术的项目C．大规模项目D．确定性较小的项目

更多“在（）情况下，不宜采用逐一测验编排法。A、项目多B、项目少C、受试人数少D、测试条件限制”相关问题

  • 第1题：

    在保险责任、保险期限、保险金额均相同的条件下，如果采用分期缴费方式，缴费年限越短，每期缴纳保费越()，各期缴纳保费总额越()。

    A:少；少
    B:多；少
    C:多；多
    D:少；多

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    兵员编组要做到“三多编、三少编”，即：多编在职员工和非生产一线工人、少编无业青年和生产一线工人，多编企业员工、少编个体行业人员，多编固定工作人员、少编外出流动人员，以提高兵员在位率。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    分辨率越低，在屏幕上显示的项目越（），屏幕上项目的尺寸越。

    • A、少、小
    • B、多、小
    • C、少、大
    • D、多、大

    正确答案:C

  • 第4题：

    受试者各自或分批按一定次序逐项完成测验的编排法称（）编排法。

    • A、逐一测验
    • B、连续测验
    • C、循环测验
    • D、顺序测验

    正确答案:B

  • 第5题：

    对于POWER-UP TEST说法正确的是？（）

    • A、只要电源中断过，就会自动进行
    • B、在空中执行的测试项目比在地面的少
    • C、在空中执行的测试项目比在地面的多
    • D、该测试只能在地面进行

    正确答案:B

  • 第6题：

    逐一测验编排法比较耗时。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在保险责任、保险期限、保险金额均相同的条件下，如果采用分期缴费方式，缴费年限越（），每期缴纳保费越（），各期缴纳保费总额越（）。

    • A、短；少；少
    • B、短；多；少
    • C、短；多；多
    • D、短；少；多

    正确答案:B

  • 第8题：

    在保险责任、保险期限、保险金额均相同的条件下，如果采用分期缴费的方式，缴费年限越短，每期缴纳保费越（），各期缴纳保费总额越（）

    • A、少；少
    • B、多；少
    • C、多；多
    • D、少；多

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    冲裁排样按照材料经济利用程度来分是（）。
    A

    废料排样、少废料排样和无废料排样

    B

    废料排样、直排法、斜排法

    C

    直排法、斜排法、对排法

    D

    混合排法、多排法和冲裁搭边法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）。
    A

    人数不多场地器材设备条件充足

    B

    人数多场地器材设备不足

    C

    人数多

    D

    人数少


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    兵员编组要做到“三多编、三少编”，即：多编在职员工和非生产一线工人、少编无业青年和生产一线工人，多编企业员工、少编个体行业人员，多编固定工作人员、少编外出流动人员，以提高兵员在位率。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    分辨率越低，在屏幕上显示的项目越（），屏幕上项目的尺寸越。
    A

    少、小

    B

    多、小

    C

    少、大

    D

    多、大


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    项目反应理论中的单维性假设指的是

    A.项目反应模型中只有一个参数
    B.被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配
    C.被试在测验中对不同项目的反应是互相独立的
    D.被试在测验中只完成一个测验项目

    答案：B
    解析：
    单维性假设是指被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配，而不受其他一种或多种潜在特质的影响。被试的测验行为完全按照我们所要测的某种潜在特质未解释，与其他因素无关，

  • 第14题：

    冲裁排样按照材料经济利用程度来分是（）。

    • A、废料排样、少废料排样和无废料排样
    • B、废料排样、直排法、斜排法
    • C、直排法、斜排法、对排法
    • D、混合排法、多排法和冲裁搭边法

    正确答案:A

  • 第15题：

    相较于循环测验编排法，逐一测验编排法更易组织，更省时。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）

    • A、人数不多场地器材设备条件充足
    • B、人数多场地器材不足
    • C、人数多
    • D、人数少

    正确答案:A

  • 第17题：

    钻定向井时，为预防键槽卡钻，在地质条件允许的情况下，应尽量简化井眼轨迹，要（）。

    • A、少稳斜多降斜
    • B、多增斜少稳斜
    • C、多降斜少增斜
    • D、多增斜少降斜

    正确答案:D

  • 第18题：

    作单次流量测验流速、水深和起点距测量记录的检查分析时，采用固定垂线测速的站，在（）情况下，可在事先绘制好的流速、水深测验成果对照检查表上，现场填入垂线水深等实测成果，与相邻垂线及上一测次的实测成果对照检查。

    • A、受测验条件限制，现场点绘分析图有困难
    • B、受测验人员文化程度限制，现场点绘分析图有困难
    • C、因水位急剧涨落需缩短测流时间
    • D、因水面漂浮物多，测验困难

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）。

    • A、人数不多场地器材设备条件充足
    • B、人数多场地器材设备不足
    • C、人数多
    • D、人数少

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是（）。
    A

    确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册

    B

    确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料

    C

    确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册

    D

    拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册

    E

    确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）运输建设投资小，占地面积少，受地理条件限制少。
    A

    公路

    B

    水路

    C

    管道

    D

    铁路


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    正式合影的人数（）
    A

    应该宜少不宜多

    B

    应该宜多不宜少

    C

    无所谓


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）
    A

    人数不多场地器材设备条件充足

    B

    人数多场地器材不足

    C

    人数多

    D

    人数少


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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