使用T分量表，在x±5s范围内，差一个标准差则相差（）A、1分B、5分C、10分D、0.5分

题目

使用T分量表，在x±5s范围内，差一个标准差则相差（）

  • A、1分
  • B、5分
  • C、10分
  • D、0.5分
相似考题

1.关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

2.使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为（ ）的量表分。A．1B．2C．4D．3

3.关于MMPI—2下列描述正确的是（ ）。A．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为60分，标准差为10分B．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为50分，标准差为15分C．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为50分，标准差为10分D．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为60分，标准差为15分

4.韦氏智力量表的离差智商（ ）。A．以100为均数，16为一个标准差B．以100为均数，15为一个标准差C．以95为均数，14为一个标准差D．以110为均数，15为一个标准差

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  • 第1题：

    两个相互独立的随机变量X与Y的标准差分别为σ(X)=2和σ(Y)=1，则其差的标准差σ(X-Y)=( )。

    A．1

    B．

    C．

    D．3


    正确答案：C
    解析：

  • 第2题：

    使用身高别法来评价儿童的体重，以实测体重与同身高组的标准体重均值相比，正确的评价标准是

    A.在2.0个标准差范围内
    B.在2.5个标准差范围内
    C.在1.0个标准差范围内
    D.在0.5个标准差范围内
    E.在1.5个标准差范围内

    答案：A
    解析：
    身高别体重主要用于0-6岁儿童。以实测体重与同身高组的标准体重相比较，应在均值的2个标准差范围内(或在第25~75百分位数范围)。如达不到标准，则表示为消瘦，反映近期营养不佳。此指标对区分急性营养不良和慢性营养不良有较大意义。

  • 第3题：

    使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10，标准差为()的量表分。

    A:1
    B:2
    C:4
    D:3

    答案：D
    解析：
    在使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10，标准差为3的量表分。在韦氏成人智力测验中，由粗分转换而来的量表分的平均数也为10分，标准差也为3分。

  • 第4题：

    下面是某来访者的EPQ的测验结果：



    单选：该来访者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是（）。查看材料

    A.P
    B.L
    C.N
    D.E

    答案：D
    解析：
    EPQ使用T分数，T分数的平均数是50，标准差是10，所以与常模平均数相差一个标准差的量表是E(40分)。因此本题选D。

  • 第5题：

    如果一个受测者在EPQ的E量表上的T分为70分，在N量表上的T分为35分，则他具有（）的气质。
    (A)多血质 （B)胆汁质
    (C)黏液质 （D)抑郁质


    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    案例十二：
    下面是某求助者的EPQ的测验结果：



    该求助者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是()。单选

    A. P
    B. E
    C. N
    D. L

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /EPQ
    EPQ使用T分数，T分数的平均数是50，标准差是10，所以与常模平均数相差一个标准差的量表是E（40分）。

  • 第7题：

    案例十一：
    下面是某求助者的EPQ测试结果：



    根据上题中的EPQ测验结果，该求助者的标准分与常模平均值恰好相差一个标准差的量表是（）。单选

    A. P
    B. E
    C. N
    D. L

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /EPQ
    EPQ各量表得分转换为T分数，T分数以50为平均数，以10为标准差，低于50一个标准差的量表是E量表。

  • 第8题：

    共用题干
    下面是某求助者的EPQ、SDS测验结果：粗分T分P760E1050N330L435SDS总粗分53

    该求助者N量表得分与常模平均数之间相差()。单选
    A:1.0个标准差
    B:1.5个标准差
    C:2.0个标准差
    D:2.5个标准差

    答案：C
    解析：
    【考察重点】根据测验得分判断求助者的气质类型【试题解析】判断气质类型，需要知道的是E和N两项的测验标准分，已知E量表T分是50，N量表的T分是30，可知该求助者可能是内向人格，也可能是外向人格，情绪比较稳定。所以其气质类型为稳定的内向或稳定的外向，即黏液质和多血质。故答案选D。
    【考察重点】量表标准分与常模平均数之间存在多少个标准差的问题【试题解析】已知N量表T分为30，常模平均数是50，标准差是10，所以，两者相差（30-50）/10=-2，即相差2个标准差。故答案选C。
    【考察重点】SDS结果的解释【试题解析】SDS的计分方法：带评定结束后，把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分(X)，然后将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分(Y)。结果解释按照中国常模，SDS标准分的分界值为53分，其中53～62分为轻度抑郁，63～72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。本测验结果显示该求助者的SDS总粗分53，所以标准分Y=53*1.25=66.25；可以看出得分在63～72之间，所以为中度抑郁。所以答案选择B。

  • 第9题：

    如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有（）气质。

    • A、多血质
    • B、胆汁质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:A

  • 第10题：

    某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45 该求助者在EPQ测验中的神经质（N）量表T分为65分，这意味着他的得分（）。

    • A、高于常模平均T分1.5个标准差
    • B、低于常模平均T分1.5个标准差
    • C、高于常模平均T分1个标准差
    • D、低于常模平均T分1个标准差

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分为35分，在N量表上的T分为30分，则他的性格为（）倾向。
    A

    多血质

    B

    胆汁质

    C

    黏液质

    D

    抑郁质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一患者，EPQ测验N量表T分为65分，请你计算他的得分（　）
    A

    高出常模平均T分1.5个标准差

    B

    高出常模平均T分1.0个标准差

    C

    低于常模平均T分1.5个标准差

    D

    低于常模平均T分1.5个标准差

    E

    等于常模平均T分1.5个标准差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童的身高组别体重的正常范围是

    A.2个标准差范围内
    B.2.5个标准差范围内
    C.3个标准差范围内
    D.1.5个标准差范围内

    答案：A
    解析：
    儿童以实测体重与同身高组的标准体重相比较，应在标准体重均值的2个标准范围内（或25～75百分位数范围）。故选A

  • 第14题：

    使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为 ( )的量表分。

    (A) 1 (B) 2
    (C) 4 (D) 3


    答案：D
    解析：
    分测验的粗分应该转化为平均数为10，标准差为3的标准二十分量表分。

  • 第15题：

    正态标准差σ的1一α置信区间依赖于（ ）。
    A.样本均值 B.样本方差
    C.样本标准差 D. t分布的分位数
    E. X2分布的分位数


    答案：B,C,E
    解析：
    然它依赖于样本标准差s (或样本方差）和X2分布的分位数。

  • 第16题：

    根据上题中的EPQ测验结果，该求助者的标准分与常模平均值恰好相差一个标准差的量表是（　　）。

    A.P
    B.E
    C.N
    D.L

    答案：B
    解析：
    EPQ各量表得分转换为T分数，T分数以50为平均数，以10为标准差，低于50一个标准差的量表是E量表。

  • 第17题：

    在WAIS - RC中，适合于分测验量表分及智商结果换算的标准差为（ ）。
    (A) 1. 5 (B) 3(C) 10 (D) 15


    答案：B,D
    解析：

  • 第18题：

    如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有（）气质。
    A.多血质
    B.胆汁质
    C.黏液质
    D.抑郁质


    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    根据EPQ的常模资料，如果一个被试在E量表上的T分为35分，在N量表上的T分为30分，则他的性格为（）倾向。
    A.多血质
    B.胆汁质
    C.黏液质
    D.抑郁质


    答案：C
    解析：

  • 第20题：


    求助者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是（ ）。单选
    (A) P (B) E
    (C) N (D) L


    答案：B
    解析：
    EPQ使用T分数，T分数的平均数是50，标准差是10,所以与常模平均数相
    差一个标准差的量表是E (40分）。

  • 第21题：

    标准九分（standardnine）是比较知名的一个标准分数系统，它是以（）的一个分数量表。

    • A、平均数为50，标准差为10
    • B、平均数为10，标准差为5
    • C、平均数为5，标准差为2
    • D、平均数为10，标准差为15

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    某组资料共5例，∑X2=190，∑X=30，则标准差是（）某组资料共5例，∑X=190，∑X=30，则标准差是（）
    A

    1.581

    B

    2.5

    C

    0

    D

    1.414

    E

    6.782


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童的身高组别体重的正常范围是（  ）。
    A

    2.5个标准差范围内

    B

    2个标准差范围内

    C

    1.5个标准差范围内

    D

    3个标准差范围内

    E

    1个标准差范围内


    正确答案： D
    解析：

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