体育实践中，体育评价有三种基本形式（）、（）、（）。
题目
体育实践中，体育评价有三种基本形式（）、（）、（）。
相似考题
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第1题：
体育评价的基本形式：（）、（）、（）。
正确答案:诊断性评价；形成性评价；终结性评价 -
第2题：
体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
正确答案:基本课程 -
第3题：
我国现行体育管理有层次制和分级制两类基本形式。
正确答案:正确 -
第4题：
（）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。
- A、体育知识
- B、体育实践
- C、体育教学
- D、运动技能
正确答案:A -
第5题：
课外体育锻炼计划有（）、（）、（）三种。
正确答案:全校计划；班级计划；个人计划 -
第6题：
终身体育包括（）。
- A、学前体育
- B、学校体育
- C、社会体育
- D、以上三种均是
正确答案:D -
第7题：
体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。
正确答案:诊断性；形成性；终结性 -
第8题：
问答题你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？正确答案： 课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题终身体育包括（）。A学前体育
B学校体育
C社会体育
D以上三种均是
正确答案： A解析： 一般认为终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育与体育培养的总和，包括学前体育、学校体育、社会体育。 -
第10题：
填空题检查和评价体育课运动负荷的方法，常用的有（）、（）和（）三种。正确答案： 观察法,自我感觉法,生理测定法解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。A体育教学原则
B体育教学方针
C体育教学组织
D体育教学内容
正确答案： D解析： 体育教学原则是体育教师在长期体育教学实践经验的科学总结和概括，是体育教学客观规律的正确反映，是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则。 -
第12题：
问答题试比较肌肉工作三种形式的特点？指出它们在体育实践中的意义。正确答案： 肌肉收缩的形式分为三类：缩短收缩、拉长收缩和等长收缩。
缩短收缩是指肌肉收缩所产生的张力大于外加的阻力时，肌肉缩短，并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩形式。如进行屈肘、高抬腿跑、挥臂扣球等练习时，参与工作的主动肌就是作缩短工作。；
拉长收缩是肌肉肌肉收缩时产生的张力小于外加力，肌肉积极收缩但被拉长。肌肉收缩产生的张力方向与阻力相反，肌肉做负功。在人体运动中拉长收缩起着制动、减速和克服重力等作用。如跑步时，支撑腿后蹬前的屈、屈膝等，使臀大肌、股四头肌等被预先拉长，为后蹬时的伸髋伸膝发挥更大的肌肉力量创造了条件。等长收缩是指产生的张力等于外力时，肌肉积极收缩但长度不变。
等长收缩时负荷未发生位移，肌肉没有做外功，但仍消耗很多能力。等长收缩是肌肉静力性工作的基础，对运动环节固定、支持和保持身体某种姿势起着重要作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
体育赛事控制的类型有（）三种。
正确答案:前馈控制、同期控制和反馈控制 -
第14题：
试比较肌肉工作三种形式的特点？指出它们在体育实践中的意义。
正确答案:肌肉收缩的形式分为三类：缩短收缩、拉长收缩和等长收缩。
缩短收缩是指肌肉收缩所产生的张力大于外加的阻力时，肌肉缩短，并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩形式。如进行屈肘、高抬腿跑、挥臂扣球等练习时，参与工作的主动肌就是作缩短工作。；
拉长收缩是肌肉肌肉收缩时产生的张力小于外加力，肌肉积极收缩但被拉长。肌肉收缩产生的张力方向与阻力相反，肌肉做负功。在人体运动中拉长收缩起着制动、减速和克服重力等作用。如跑步时，支撑腿后蹬前的屈、屈膝等，使臀大肌、股四头肌等被预先拉长，为后蹬时的伸髋伸膝发挥更大的肌肉力量创造了条件。等长收缩是指产生的张力等于外力时，肌肉积极收缩但长度不变。
等长收缩时负荷未发生位移，肌肉没有做外功，但仍消耗很多能力。等长收缩是肌肉静力性工作的基础，对运动环节固定、支持和保持身体某种姿势起着重要作用。 -
第15题：
高校体育通过体育教学、（）及课外体育活动这三种基本形式来完成体育教育的任务。
- A、运动竞赛
- B、业余训练
- C、体质测试
正确答案:B -
第16题：
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？
正确答案: 课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。 -
第17题：
体育实践中动作示范方向有（）示范、（）示范、（）示范、（）示范四种。
正确答案:正面；侧面；背面；镜面 -
第18题：
（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。
- A、体育教学原则
- B、体育教学方针
- C、体育教学组织
- D、体育教学内容
正确答案:A -
第19题：
问答题体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用正确答案： （一）（1）语言法
（2）直观法
（3）完整与分解法
（4）预防与纠正错误法
（5）游戏与比赛法。
（二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
（1）考虑的因素：
1）体育教学目标
2）教材内容的特点
3）学生实际情况
4）教师的条件。
（2）在运用中的特点：
1）整体性
2）启发性
3）灵活性。
（3）以“正踢腿”为例
1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
2）利用直观法呈现完整的动作表象。
3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。正确答案： 诊断性,形成性,终结性解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题高校体育通过体育教学、（）及课外体育活动这三种基本形式来完成体育教育的任务。A运动竞赛
B业余训练
C体质测试
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）A学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。
B评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。
C无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。
D学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。正确答案： 基本课程解析： 暂无解析