如何进行体格测量与评价？
题目
如何进行体格测量与评价？
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参考答案和解析
正确答案:体格测量是指对人体整体及各位的长度（如身高），宽度（肩宽），围度（胸围），量度（体重）所进行的测量：体格评价可直接用测量获得数据进行绝对值评价，也可把测量数据转换为指数来进评价，体格评价目前国内外常采用多指标的综合评价。
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第1题：
常用的评价成人消瘦的体格测量指标不包括（ ）。
正确答案：B
常用的评价成人消瘦的体格测量指标包括：体质指数(BMI)、标准体重指数、Vervaeck指数等。 -
第2题：
如何对评价结果进行处理与报告？答案：解析：评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况的差异，他们的学习结果也是不可比较的。它对应的评价方式，是标准参照评价。相对标准是以其他学生的成绩为依据，对应于常模参照评价。相对标准的评价不仅与学生自己的成绩有关，还与其他同学的成绩有关。 -
第3题：
人体体格测量的根本目的是评价机体健康状况。（ ）答案：错解析：人体体格测量的根本目的是评价机体膳食营养状况，特别是学龄前儿童的测定结果，常被用来评价一个地区人群的营养状况。 -
第4题：
下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。
- A、形成性与总结性测量与评价
- B、智力与成就测量与评价
- C、常模参照与标准参照测量与评价
- D、诊断性与个人潜能测量与评价
正确答案:B -
第5题：
如何进行上臂紧张围与放松围的测量与评价？
正确答案: 测量仪器：带状皮尺
测量方法：两足分立与肩同宽，将左上臂斜向前方平举（约45度），掌心向上握拳并用力屈肘，测试者在对面，将带尺绕肱二头肌肌腹最粗处量取上臂紧张围；带尺位置不变，让受试者肘关节伸直，臂下垂，测量上臂放松围。
评价：上臂紧张围与放松围之差为臂围差，反映上臂肌肉发达程度，臂围差越大，说明上臂肌肉越发达。 -
第6题：
背力测量的测量要求及评价如何？
正确答案: 要求：
1.测试前，受试者应做好准备活动；
2.测试时，受试者不能屈肘.屈膝或者上体后倒；
3.应以中等速度牵拉，不能过慢或者用力过猛；
4.每次测试前，背力计须回“0”。
评价：背力测量值越大，则受试者的背部肌肉力量就越大。 -
第7题：
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
正确答案:C -
第8题：
如何进行脊柱前后弯曲度测量与评价？
正确答案: 测量仪器：脊弯测量计
测量方法：受试者身着短裤背心立于测量计底板，足跟、骶骨和背部紧靠立柱。测试者立于侧方，观察受试者耳屏、肩峰和大转子三点是否同一垂线，然后将测量计上的小棍前推，使其密切接触脊柱部位，根据棍棒在腰曲的最大距离和上述三点的位置判断。
结果评价：
（1）正常：腰曲2－3cm，三点同一垂线。
（2）驼背：腰曲<2cm，耳屏点落于肩峰及大转子前。
（3）鞍背：腰曲过大，>5cm，背及臀部后突，耳屏和肩峰点在大转子点前。
（4）直背：缺乏生理性胸曲和腰曲，整个背部过平。 -
第9题：
孕妇体格测量的程序包括（）
- A、填写登记表
- B、身高测量
- C、体重测量
- D、腹围测量
- E、定期测量和评价
正确答案:A,B,C,D,E -
第10题：
问答题我国评价小儿体格生长发育分几个等级？如何进行等级划分？正确答案： 我国一般采用标准差法，将小儿体格生长发育评价划分为六个等级，即上等、中上等、中+等、中-等、中下等、下等。具体评估方法为：上等为均值加2个标准差以上；中上等为均值加1个标准差到均值加2个标准差之间；中+等为均值到均值加1个标准差之间；中-等为均值到均值减1个标准差之间；中下等为均值减1个标准差到均值减2个标准差之间；下等为均值减2个标准差以上。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）是人体营养状况评价的重要内容之一。A体重测量
B身高测量
C体格测量
D生长发育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题孕妇体格测量的程序包括（）A填写登记表
B身高测量
C体重测量
D腹围测量
E定期测量和评价
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第13题：
常用的评价成人消瘦的体格测量指标有（ ）。
正确答案：ACD
常用的评价成人消瘦的体格测量指标包括：体质指数(BMI)、标准体重指数、VervaeCk指数等。 -
第14题：
人体营养状况的测定和评价，一般是通过（ ）进行综合的评价。A.临床用药
B.膳食调查
C.生化检验
D.人体体格测量
E.临床检查答案：B,C,D,E解析：人体营养状况的测定和评价，一般是通过膳食调查、人体体格测量、营养水平的生化检验以及营养不足或缺乏的临床检查来进行综合的评价。 -
第15题：
我国评价小儿体格生长发育分几个等级？如何进行等级划分？
正确答案:我国一般采用标准差法，将小儿体格生长发育评价划分为六个等级，即上等、中上等、中+等、中-等、中下等、下等。具体评估方法为：上等为均值加2个标准差以上；中上等为均值加1个标准差到均值加2个标准差之间；中+等为均值到均值加1个标准差之间；中-等为均值到均值减1个标准差之间；中下等为均值减1个标准差到均值减2个标准差之间；下等为均值减2个标准差以上。 -
第16题：
体格测量的内容有哪些？如何进行体格评价？
正确答案: 体格测量是指对人体整体几个部位的长度，宽度，围度，量度所进行的测量。
体格评价可直接用测量获得数据，进行绝对值评价，也可以把测量数据转换为指数来进行评价。体格评价目前国内外常采用多指标的综合评价。 -
第17题：
你如何看待测量与评价二者的关系。
正确答案:测量与评价是一个过程的两个方面。测量是基础是前提，评价是结果是目的。两者密切联系不可分割。没有科学正确的测量作为前提，就不可能获得真实可靠的数据。而数据不真实，即使评价方法再先进，也不可能接近实际情况的较为准确的价值判断结果。 -
第18题：
身体成分的测量与评价主要是对人体脂肪成分进行测量与评价。
正确答案:正确 -
第19题：
儿童体格生长如何评价？
正确答案: （1）采用规范的测量用具和正确的测量方法，力求获得准确的测量数据；
（2）必须定期纵向观察，以了解儿童的生长趋势，不能单凭一次检查结果就作出结论；
（3）根据不同的对象选用合适的参考人群值；
（4）体格生长评价内容应包括发育水平、生长速度和匀称程度三个方面。 -
第20题：
体格测量内容有哪些？如何进行体格评价？
正确答案: （1）是指对人体整体及各部位的长度、宽度、围度、量度所进行的测量。
（2）在制定评价标准时，必须考虑年龄、性别、种族等因素。对生长发育的儿童少年应按类别和年龄分别制定标准。国外的一些评价标准不宜直接引用于对中国人进行评价，而且不是所有的指数对任何性别和年龄的被评价者都是越高越好。因此，在评价时应做具体分析，才能作出正确的判断。 -
第21题：
问答题儿童体格生长如何评价？正确答案： （1）采用规范的测量用具和正确的测量方法，力求获得准确的测量数据；
（2）必须定期纵向观察，以了解儿童的生长趋势，不能单凭一次检查结果就作出结论；
（3）根据不同的对象选用合适的参考人群值；
（4）体格生长评价内容应包括发育水平、生长速度和匀称程度三个方面。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题人体营养状况的测定和评价，一般是通过（ ）进行综合的评价。A临床用药
B膳食调查
C生化检验
D人体体格测量
E临床检查
正确答案： A,D解析：
人体营养状况的测定和评价，一般是通过膳食调查、人体体格测量、营养水平的生化检验以及营养不足或缺乏的临床检查来进行综合的评价。 -
第23题：
单选题将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是（ ）。ABCDE正确答案： C解析： 暂无解析