参考答案和解析
正确答案:C
更多“能使分值增加的幅度与成绩提高的难度相适应的量表是()。A、标准分量表B、百分位量表C、累进量表D、回归量表”相关问题
  • 第1题:

    在MMPI-2新增加的效度量表中,TRIN是( )的英文缩写。
    (A)低频量表 (B)反向答题矛盾量表
    (C)粗心量表 (D)同向答题矛盾量表


    答案:D
    解析:
    TRIN是同向答题矛盾量表。TRIN高分表明受测者不加区别地对测验项目给予肯定回答,低分则相反,表明受测者倾向于做出否定回答。

  • 第2题:

    在MMPI症状夸大模式量表中,效度量表中分值相当低的量表是()。多选

    A. Q量表
    B. F量表
    C. L量表
    D. K量表

    答案:C,D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /MMPI
    MMPI的效度量表包括Q量表、F量表、L量表、K量表。在症状夸大模式中,F的分值高,L、K的分数较低。F量表分数接近70分,虽然是有效的模式,但在解析临床及内容量表等时应十分小心,受测者可能夸大了自己的问题,表现出比实际状态更多的问题及心理障碍。

  • 第3题:

    标准分数是(  )。因此,可以做加减运算,而不能做乘除运算

    A.命名量表
    B.顺序量表
    C.等距量表
    D.等比量表

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    标准分量表最基本的有()量表和()量表两种。


    正确答案:Z分;T分

  • 第5题:

    百分位评分量表分为评分量表和等级量表。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在教育成就测验中,把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较,可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平,而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于()。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:A

  • 第7题:

    离差智商的性质()。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、标准分数
    • E、原始分数

    正确答案:D

  • 第8题:

    教育评价中常用的量表有()

    • A、类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表
    • B、类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表
    • C、等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表
    • D、比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表

    正确答案:A

  • 第9题:

    评价量表常用的有分值量表和等级量表。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    教育评价中常用的量表有()
    A

    类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表

    B

    类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表

    C

    等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表

    D

    比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在MMPI症状夸大模式中,分值相当低的是( )。
    A

    Q量表

    B

    D量表

    C

    L量表

    D

    K量表


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    标准分数是(  ),因此可以做加减运算,而不能做乘除运算。
    A

    命名量表

    B

    顺序量表

    C

    等距量表

    D

    等比量表


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在MMPI症状夸大模式中,分值相当低的是()。多选

    A. Q量表
    B. D量表
    C. L量表
    D. K量表

    答案:C,D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /MMPI
    在症状夸大模式中,F的分值接近70或者超过70分,表示受测者有可能夸大了自己的问题。L,F,K图形呈倒V,L和K分都相当低。

  • 第14题:

    在MMPI症状夸大模式中,分值相当低的是()。(2009-11)

    A:Q量表
    B:D量表
    C:L量表
    D:K量表

    答案:C,D
    解析:
    MMPI(明尼苏达多项人格测验)症状夸大模式中有L量表、F量表、K量表,当F量表高于70分时(L量表和K量表的分值则低)表示受测者高度夸大了自己的问题。

  • 第15题:

    以下量表中,缺点是当特性或项目的数量增加时,可能使应答者感到难以回答的是()。

    • A、固定总数量表
    • B、等级顺序量表
    • C、列举评比量表
    • D、图示评比量表

    正确答案:A

  • 第16题:

    标准分等级评价量表是用()制定的,

    • A、百分位法
    • B、离差法
    • C、累进分法
    • D、等级相关法

    正确答案:B

  • 第17题:

    智力年龄与生理年龄比率的性质()。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、标准分数
    • E、原始分数

    正确答案:B

  • 第18题:

    智力年龄的性质()。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、标准分数
    • E、原始分数

    正确答案:A

  • 第19题:

    韦氏量表主要包括两个分量表,即()

    • A、智力量表与情绪智力量表
    • B、言语量表与操作量表
    • C、言语量表与空间知觉量表
    • D、数理逻辑量表与操作量表

    正确答案:B

  • 第20题:

    多指标,计量单位不一的综合评价,常采用()。

    • A、百分位量表
    • B、标准分量表
    • C、累进量表
    • D、回归量表

    正确答案:B

  • 第21题:

    标准分数是由原始分数转换而来的,它在本质上属于()

    • A、命名量表
    • B、顺序量
    • C、等距量表
    • D、等比量表

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    韦氏量表主要包括两个分量表,即()
    A

    智力量表与情绪智力量表

    B

    言语量表与操作量表

    C

    言语量表与空间知觉量表

    D

    数理逻辑量表与操作量表


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下量表中,缺点是当特性或项目的数量增加时,可能使应答者感到难以回答的是()。
    A

    固定总数量表

    B

    等级顺序量表

    C

    列举评比量表

    D

    图示评比量表


    正确答案: A
    解析: 暂无解析