想政治教育过程的具体规律有:()规律;内化外化规律;()规律;自我教育规律等。
第1题:
第2题:
思想政治教育学的研究对象是“两个规律”,即人们()形成发展规律和对人们进行()的规律。
第3题:
()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
第4题:
思想政治教育过程的具体规律有()。
第5题:
()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
第6题:
思想政治工作的客观规律包括()。
第7题:
下列不是高校思想政治教育工作应遵循的规律是()。
第8题:
适应超越规律
内化外化规律
协调控制规律
双向互动规律
第9题:
交换取物规律、双手互敲规律
曲伸规律、左右规律、速度规律
生长规律
协调规律、动静适宜规律
第10题:
等延迟换挡规律
增延迟换档规律
减延迟换挡规律
自动换挡规律
第11题:
第12题:
思想政治教育方法形成、变化和发展的规律
思想政治教育方法的依据、功能和特点
思想政治教育方法的联系规律
思想政治教育方法的具体规律
第13题:
在凸轮机构从动件的常用运动规律中,等加速等减速运动规律有()冲击,简谐运动运动规律有()冲击。
柔性;柔性
略
第14题:
科学的规律是最一般的规律,哲学的规律是具体的规律。
第15题:
下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象?()
第16题:
思想政治教育过程的基本规律是()。
第17题:
学校健康教育教学过程有()
第18题:
像其他规律一样,领导活动规律也可以分为基本规律、一般规律和具体规律三个大的层次,它也具有总体性、本质性、客观性、强制性、普遍性等特征。
第19题:
双向互动规律
内化外化规律
协调控制规律
自我教育规律
反复递进规律
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
认识事物规律;
社会制约性规律;
教育、教养和发展规律同一规律;
动作技能形成规律;
人体生理和心理活动变化规律;
学生身心发展规律;
人体机能适应性变化规律。