结合实际，论述为适应贯彻中学政治课教学基本原则的需要，政治课教师应如何提升自身素质？
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结合实际，论述为适应贯彻中学政治课教学基本原则的需要，政治课教师应如何提升自身素质？
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第1题：
中学政治课教学研究的基本职能是什么？
正确答案:中学政治课教学研究的基本职能是在科学总结中学政治课教学实践经验的基础上，系统阐明中学政治课教学的基本内容，紧贴教学实际，找出适应中学政治课教学需要的教学形式、教学手段和教学方法，增强中学政治课教师的教学能力。 -
第2题：
全面推进素质教育对政治课教学提出了哪些要求？
正确答案: 第一：彻底改变应试教育的观念，树立素质教育的全新观念。
第二：改变中学政治课教学忽略培养学生主体意识的观念，树立重视培养学生主体意识和人格品质的新观念。
第三：改变中学政治课教学封闭性的狭隘教育观念，树立开放性的全球教育观念。 -
第3题：
结合实际，论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点？
正确答案: 第一：中学生的特点。思想具有明显的时代特征和共性，他们热爱祖国，富于理想，思想活跃，思维广阔，追求新知，注重实际，求实惠，要求自立自强，摆脱依附，思想波动，追求自立又在经济方面依赖家庭，追求民主自由又不愿受纪律约束等。他们的思想主流是好的，但也存在一些错误、片面的认识。
第二：中学政治课应正确认识中学生的身心、思想特点，加强对他们的正面引导和教育。
1.在知识体系上，应由浅入深，由易到难。
2.从中学生的思想实际出发，增强政治课功能的针对性。 -
第4题：
贯彻中学政治课教学基本原则要深入了解的实际主要有：（）。
- A、学生实际
- B、党和国家的重大方针政策
- C、资本主义国家的基本矛盾
- D、国内外社会发展状况
正确答案:A,B,D -
第5题：
结合实际，论述如何贯彻理论联系实际的教学原则。
正确答案: 理论联系实际原则是指在教学过程中教师要从实际出发，使学生从理论与实际的联系上去理解和掌握知识，并引导学生把所学的理论知识应用到实际中去，解决实际问题，做到学以致用。
贯彻理论联系实际原则的基本要求是：
（1）加强基础知识教学；
（2）根据教材特点和学生的实际情况，有目的地联系实际；
（3）重视培养学生运用知识的能力。 -
第6题：
思想政治课教学需要遵循哪些基本规律？
正确答案: （1）认识的渐进性规律。一次完整的认识，要经历从感性认识到理性认识的过程。而对事物的认识，也要经历从浅入深的多次认识。这就是认识的渐进性规律。
（2）认识的曲折性规律。人们对事物的认识，不是一蹴而就的，也不会一成不变。很多时候，人们的思想认识会出现反复。
（3）师生互动规律。教学过程是教师和学生共同参与和推动的过程。师生互动的状态与程度是决定教学活动效果的重要因素。 -
第7题：
问答题结合实际，谈谈如何创新中学政治课教学方法？正确答案： 第一，创新的必要性：是我国教学改革的时代要求，是克服传统教学方法弊端的迫切要求，是适应中学政治课改革的必然要求，是全面完成中学政治课教学任务、提高教学质量的内在要求，是增强政治课吸引力、感染力和说服力，激发学生学习积极性、主动性的根本要求。
第二，方法。在借鉴国内外教学方法的基础上，应做到：
1.转变教学思想，提高教师素质；
2.变单一性为综合性
3.变单向式为多向式
4.变说教式为情感激发式
5.变封闭式为开放式
6.教法创新与学法创新并重解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题贯彻中学政治课教学基本原则要深入了解的实际主要有：（）。A学生实际
B党和国家的重大方针政策
C资本主义国家的基本矛盾
D国内外社会发展状况
正确答案： A,B,D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何在中学政治课程中贯彻创新性与实效性相统一的原则？正确答案： 第一：教师要有一种强烈的创新意识，没有创新意识的教师永远只会做机械重复工作，决不可能奉献出创新性的教学。
第二：教师要把勤奋工作与热爱学习结合起来，创新能力来源于实践和学习。
第三：要把创新与求实统一起来。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合实际，论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点？正确答案： 第一：中学生的特点。思想具有明显的时代特征和共性，他们热爱祖国，富于理想，思想活跃，思维广阔，追求新知，注重实际，求实惠，要求自立自强，摆脱依附，思想波动，追求自立又在经济方面依赖家庭，追求民主自由又不愿受纪律约束等。他们的思想主流是好的，但也存在一些错误、片面的认识。
第二：中学政治课应正确认识中学生的身心、思想特点，加强对他们的正面引导和教育。
1.在知识体系上，应由浅入深，由易到难。
2.从中学生的思想实际出发，增强政治课功能的针对性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题应试教育在中学政治课教学中有哪些表现形式？正确答案： 一是在文科保留政治课作为必考科目的情况下，政治课教师的任务就是将书本上的概念、要点、难点进行归纳整理后，填鸭式的硬性地灌输给学生，学生的任务就是将教师填进脑子里的概念、观点一字不漏的强记下来。
二是在理科取消政治课作为必考科目的情况下，从学校领导、教师到学生对政治的教学都缺乏积极性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论述国内外环境急剧变化对中学政治课产生的影响。正确答案： 第一，国内外环境的变化。
国外：多极化，全球化知识经济。
国内：社会主义市场经济体制进一步完善，经济结构的战略性调整加速，对外开放继续扩大。
第二，影响。
1.政治课教学应该扩大教学视野，站在国际政治格局和政治斗争发展的高度，科学分析国际格局的变化和国际斗争的复杂性和艰巨性。
2.要在教学中培养学生树立国际化、全球化观念，克服狭隘的民族主义和本土观念，掌握一定的国际政治、经济、文化等方面的知识，具备国际交往的能力。
3.应增强科技意识，充分认识到科学技术在当今世界的作用，明确“科学技术是第一生产力”的科学判断。
4.帮助学生树立竞争意识、效率意识和民主意识，消除平均主义思想。
5.引导学生正确认识我国发展非公有制经济的必然性，正确认识收入差距，树立环保意识和可持续发展意识。
6.提高学生对继续扩大对外开放必要性和重要性的认识，加深对党的路线方针政策的理解。解析： 暂无解析 -
第13题：
如何在中学政治课程中贯彻创新性与实效性相统一的原则？
正确答案: 第一：教师要有一种强烈的创新意识，没有创新意识的教师永远只会做机械重复工作，决不可能奉献出创新性的教学。
第二：教师要把勤奋工作与热爱学习结合起来，创新能力来源于实践和学习。
第三：要把创新与求实统一起来。 -
第14题：
结合实际，谈谈如何创新中学政治课教学方法？
正确答案: 第一，创新的必要性：是我国教学改革的时代要求，是克服传统教学方法弊端的迫切要求，是适应中学政治课改革的必然要求，是全面完成中学政治课教学任务、提高教学质量的内在要求，是增强政治课吸引力、感染力和说服力，激发学生学习积极性、主动性的根本要求。
第二，方法。在借鉴国内外教学方法的基础上，应做到：
1.转变教学思想，提高教师素质；
2.变单一性为综合性
3.变单向式为多向式
4.变说教式为情感激发式
5.变封闭式为开放式
6.教法创新与学法创新并重 -
第15题：
中学政治课教学过程的基本要素有：（）。
- A、教师
- B、教学方法
- C、学生
- D、教学环境
正确答案:A,C -
第16题：
应试教育在中学政治课教学中有哪些表现形式？
正确答案: 一是在文科保留政治课作为必考科目的情况下，政治课教师的任务就是将书本上的概念、要点、难点进行归纳整理后，填鸭式的硬性地灌输给学生，学生的任务就是将教师填进脑子里的概念、观点一字不漏的强记下来。
二是在理科取消政治课作为必考科目的情况下，从学校领导、教师到学生对政治的教学都缺乏积极性。 -
第17题：
如何对思想政治课程教学对象进行分析？
正确答案: 思想政治课程教学对象就是学生，所以要研究学生，进行学情分析。
①了解学生的知识基础。了解学生的知识基础是为了把握教学的深度和广度。美国著名教育心理学家奥苏伯尔在《教育心理学：认知观》一书的扉页上写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之：影响学习的唯一重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”可见，知识基础对学习新知识的重要影响。对高中思想政治课来讲，了解学生的知识基础.首先要了解学生现在已经掌握了哪些与本课教学内容有关的政治理论基础知识，以及对这些知识的掌握程度：其次，还要了解学生学过哪些与本学科相关的知识，如文学、历史、地理、物理、化学等方面的知识。在此基础上，预测学生学习某部分教学内容时在认知理解上会有什么困难，并分析产生这一疑难的原因，找到解决问题的方法，使学生准确有效地掌握新的教学内容。
②了解学生已有的生活经验。高中生已有的生活经验已经非常丰富，学生的经验深刻地影响着他们的思维方式、态度和行为，也是进行思想政治教育的土壤。因此，必须了解学生的日常生活经验、学术生活经验以及交友经验等。这样，不仅有助于教师在教学中做到详略得当、主次分明，而且有助于拉进学科知识与学生之间的距离，调动学生学习的积极性，增强思想政治教育的针对性。
③了解学生的思想状况。思想政治课教学不仅要解决学生对马克思主义常识和有关社会科学常识的认知问题，而且要解决学生的思想认识问题。因此，必须了解学生的思想状况，以便在教学时能结合教学内容进行有针对性的引导和教育，提高他们认识问题的能力，增强他们抵制错误思想的能力。了解学生的思想状况主要是了解学生的道德需要.了解学生对当前一些政治问题和国内外形势的看法，了解与所学教材有关的比较普遍的有代表性的思想问题和认识问题。
④了解学生的心理特征。中学生正处于身心发展最迅速的时期，在中学的不同阶段，学生的心理会表现出不同的特点。相对于初中生来说，高中生的注意力更加集中、稳定，记忆力也加强。 -
第18题：
问答题为什么要学习中学政治课教学研究？正确答案： 一是加强中学政治课教师队伍建设的需要。
二是改革中学政治课的需要。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题中学政治课教学研究的基本职能是什么？正确答案： 中学政治课教学研究的基本职能是在科学总结中学政治课教学实践经验的基础上，系统阐明中学政治课教学的基本内容，紧贴教学实际，找出适应中学政治课教学需要的教学形式、教学手段和教学方法，增强中学政治课教师的教学能力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题中学政治课程设置应怎样适应素质教育的需要？正确答案： 首先，依据政治课的性质和特点形成本学科的素质观。其次，在课程设置和教学内容安排上，加强思想道德素质教育，注重马克思主义基本知识的传授，重视良好心理素质及学习能力、实践能力和创新精神的培养。最后，在教材的设计和编排上，要体现适应素质教育的特点。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题结合实际，论述为适应贯彻中学政治课教学基本原则的需要，政治课教师应如何提升自身素质？正确答案： 第一：中学政治课教学的基本原则：智能性与思想性相统一，理论性与现实性相统一，创新性与实效性相统一。
第二：提高自身素质的途径。
1.强化理论学习。只有强化理论学习才能理解中学政治课教学原则的基本含义和要求；才能不断焕发中学政治课教学原则的生命力；是正确运用中学政治课教学基本原则的必要条件。应该学习下列理论：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；素质教育理论；教育学理论；专业学科理论。
2.深入了解实际。包括学生实际，党和国家的方针政策，国内外社会发展情况。
3.培养创新思维。这要求政治课教师做到：永远不满足已有的教学效果，循序渐进，从我做起，走研究型教学道路，努力扩大知识面，学会逆向思考。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题全面推进素质教育对政治课教学提出了哪些要求？正确答案： 第一：彻底改变应试教育的观念，树立素质教育的全新观念。
第二：改变中学政治课教学忽略培养学生主体意识的观念，树立重视培养学生主体意识和人格品质的新观念。
第三：改变中学政治课教学封闭性的狭隘教育观念，树立开放性的全球教育观念。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题中学政治课教学过程的基本要素有：（）。A教师
B教学方法
C学生
D教学环境
正确答案： A,B解析： 暂无解析