思想政治课课外活动的原则有（）、（）、（）、（）。

题目

思想政治课课外活动的原则有（）、（）、（）、（）。

相似考题

1.思想政治课的课外活动等同于活动课,是每个学生必须参加的一种课程,如班团队活动、晨会等。()此题为判断题(对，错)。

2.学校德育的主要途径是（ ）。 A．课外活动 B．各科教学 C．政治课 D．班主任工作

3.德育途径主要有（）。A.班主任工作 B.课外活动 C.政治课教学 D.共青团活动

4.思想政治课的课外活动,是指课程标准规定之内的,由学生自愿参加的多种教育活动,它是课堂教学的辅助手段,是一种教育理论现象。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。


    答案：
    解析：
    情境创设的要求有以下三点：(1)情境创设的标准是学生。创设情境应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，在教学中呈现。才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。
    (2)在情境创设中，问题的设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题。让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
    (3)情境创设要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等作为教学情境，展开课堂教学。

  • 第2题：

    德育工作的基本途径是（）。

    A.班主任工作
    B.少先队活动
    C.思想政治课与其他各科教学
    D.课外活动与校外活动

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）

    • A、思想政治课
    • B、课外活动与校外活动
    • C、劳动
    • D、少先队或者共青团活动

    正确答案:A

  • 第4题：

    班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。

    • A、政治课和其他各科教学
    • B、课外活动与校外活动
    • C、劳动
    • D、班主任工作

    正确答案:D

  • 第5题：

    如何加快思想品德、思想政治课的改进和建设？


    正确答案: （1）充分利用和整合各种德育资源，深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，并保证占有适当份量，努力构建适应２１世纪发展需要的中小学德育课程体系；
    （2）积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来；
    （3）积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度；
    （4）要因地制宜，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活；
    （5）要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；
    （6）要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成；
    （7）要在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园；
    （8）要加强工读学校建设，对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助。

  • 第6题：

    思想政治课程情境创设的途径有哪些？


    正确答案: 思想政治课程情境创设的途径主要有：
    （1）文本研读通过对教材文字资料的研读，可以引导学生通过想象、设疑、分析等方法，创设情境。文本研读所形成的情境，可以通过文字形式再现，也可以通过图片、视频、表演等形式出现。
    （2）同学交流在小组讨论中，有意识地引导学生对相关问题进行讨论和争论，可以创设教学情境。通过对那些学生关注问题的讨论.可以让学生对问题涉及的一些深层次内容进行思考，进而通过教师引导，达成新的认识。
    （3）社会观察学生不是独立于社会之外的。社会实践中发生的重要事件会对学生产生或大或小的影响。通过社会观察.学生会对课堂所学的内容有所思考、有所感悟。从这个意义上说，社会观察也是情境创设的一个重要方式。需要说明的是，在思想政治课教学过程中，为了教学的需要，有时我们需要对社会事件进行处理，包括剪辑、压缩等。这些手段，应该以不影响学生对事件的理解为限度。
    （4）矛盾设置在很多时候，情境创设都是在矛盾和冲突巾实现的。因此，在教学过程中，有意识地设置一些矛盾，可以让学生开拓思路，进而让他们全面认识情境的复杂性，并在教师的引导下学会取舍、学会选择。
    （5）运用网络或多媒体手段法运用这种手段创设情境是思想政治课保持活力的一种有效手段，是思想政治课教学改革的趋势，可促使教学方法、师生关系有突破性的变化。全面调动学生的听觉、视觉等感觉器官，从而提高课堂教学实效。

  • 第7题：

    简述高中思想政治课程的模块结构。


    正确答案: 思想政治课程必修课程共设四个课程模块，即：
    思想政治1（经济生活）
    思想政治2（政治生活）
    思想政治3（文化生活）
    思想政治4（生活与哲学）
    选修模块分别是：
    选修课程1（科学社会主义常识）
    选修课程2（经济学常识）
    选修课程3（国家和国际组织常识）
    选修课程4（科学思维常识）
    选修课程5（生活中的法律常识）
    选修课程6（公民道德与伦理常识）

  • 第8题：

    思想政治课的课外活动与课堂教学（）。

    • A、是同一种活动
    • B、方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动
    • C、都是一种正规的教育活动，但方向不一致
    • D、都是一种正规的教育活动，且方向一致

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    学校德育的主要途径是（）。
    A

    课外活动

    B

    各科教学

    C

    政治课

    D

    班主任工作


    正确答案： A
    解析： 教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。

  • 第10题：

    填空题
    思想政治课课外活动的原则有（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 实践性,自愿性,独立性,灵活性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述思想政治课程结构的含义。

    正确答案： （1）课程结构，是指一门具体课程的要素之间的体系构成。课程结构体现了一门课程的各要素之间的相互作用形式，是课程呈现的主要方式。
    （2）思想政治课程的结构，是指思想政治课程的要素之间的体系构成。思想政治课程的结构是思想政治课程的主要呈现方式，是思想政治课程得以落实和发挥作用的基础条件。根据不同的标准，可以对思想政治课程的结构作不同的理解。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    思想政治课程的人力资源包括思想政治课教师、学生、家长及其他社会各界人士，其中最重要的人力资源是（）。
    A

    社会各界人士

    B

    学生

    C

    家长

    D

    思想政治课教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下属于高中思想政治课程资源中的人力资源的是()。

    A.思想政治教科书
    B.课堂讨论
    C.网上资源
    D.思想政治课教师

    答案：D
    解析：
    思想政治课程资源包括文字与音响资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源。思想政治教科书属于文字与音响资源，课堂讨论属于实践活动资源，网上资源属于信息化资源，思想政治课教师属于人力资源，因此，本题选D。

  • 第14题：

    思想政治课的课外活动与课堂教学（　　）。

    A.是同一种活动
    B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动
    C.都是一种正规的教育活动．但方向不一致
    D.都是一种正规的教育活动，且方向一致。

    答案：D
    解析：
    首先，不管是课外活动还是课堂教学，都是教育法律法规里面及教育学里面提倡的两种教学形式，所以都是正规的。其次，这两种教学的目标都是为了让学生接受知识，也就是方向一致，都是不能脱离教学的目的的。

  • 第15题：

    思想政治课程的人力资源包括思想政治课教师、学生、家长及其他社会各界人士，其中最重要的人力资源是（）。

    • A、社会各界人士
    • B、学生
    • C、家长
    • D、思想政治课教师

    正确答案:D

  • 第16题：

    德育的基本途径是（）。

    • A、教学
    • B、政治思想教育
    • C、政治课
    • D、政治课与其他学科教学

    正确答案:D

  • 第17题：

    学校德育的主要途径是（）。

    • A、课外活动
    • B、各科教学
    • C、政治课
    • D、班主任工作

    正确答案:B

  • 第18题：

    思想政治课教学得以实现的主要方式是（）。

    • A、课外活动课
    • B、课堂教学
    • C、课后辅导
    • D、课后练习

    正确答案:B

  • 第19题：

    简述思想政治课程结构的含义。


    正确答案: （1）课程结构，是指一门具体课程的要素之间的体系构成。课程结构体现了一门课程的各要素之间的相互作用形式，是课程呈现的主要方式。
    （2）思想政治课程的结构，是指思想政治课程的要素之间的体系构成。思想政治课程的结构是思想政治课程的主要呈现方式，是思想政治课程得以落实和发挥作用的基础条件。根据不同的标准，可以对思想政治课程的结构作不同的理解。

  • 第20题：

    单选题
    班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
    A

    政治课和其他各科教学

    B

    课外活动与校外活动

    C

    劳动

    D

    班主任工作


    正确答案： C
    解析： 班级管理是班主任工作的内容之一，这体现了王老师是通过班主任工作对学生进行德育。

  • 第21题：

    单选题
    有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）
    A

    思想政治课

    B

    课外活动与校外活动

    C

    劳动

    D

    少先队或者共青团活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何加快思想品德、思想政治课的改进和建设？

    正确答案： （1）充分利用和整合各种德育资源，深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，并保证占有适当份量，努力构建适应２１世纪发展需要的中小学德育课程体系；
    （2）积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来；
    （3）积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度；
    （4）要因地制宜，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活；
    （5）要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；
    （6）要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成；
    （7）要在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园；
    （8）要加强工读学校建设，对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    思想政治课教学得以实现的主要方式是（）。
    A

    课外活动课

    B

    课堂教学

    C

    课后辅导

    D

    课后练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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