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第1题：
影响用户采用何种信息获取途径和方式的因素包括（ ）。A.用户所需信息的价值大小
B.获取途径和方式的易用性
C.获取途径和方式的新颖性
D.用户的信息获取习惯答案：B,C,D解析： -
第2题：
影响用户采用何种信息获取途径和方式的因素包括（）。
- A、用户所需信息的价值大小
- B、获取途径和方式的易用性
- C、获取途径和方式的新颖性
- D、用户的信息获取习惯
正确答案:B,C,D -
第3题：
简述商业利润的含义、获取途径及大小。
正确答案: 商业利润是商业资本家从事商业经营活动所获得的利润。商业利润不过是产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值，商业利润的真正来源是产业部门的工人创造的剩余价值。 -
第4题：
获取客户的需求信息主要有两个途径：外部获取和内部获取。属于外部获取途径的是（）。
- A、从客户中提取的信息
- B、管理者所掌握的信息
- C、营销类部门有影响力的员工所掌握的信息
- D、其他非营销类部门所掌握的信息
正确答案:A -
第5题：
作家获取材料的途径有哪些？具体怎样？
正确答案: 作家获取材料的途径有两种分法，一种是无意获取和有意获取、一种是实践获取和书本获取。无意获取和有意获取是按照作家精神专注的趋向和程度而划分的。无意获取是作家从小在社会生活和实践中所接收到的大量刺激。对于这些刺激，他虽然没有有意地记忆或着意地思索，但它们却作为连续不断的信息流悄悄地进入大脑，有些甚至会在长期记忆中扎根。作家，只要生活在社会中，就有各种刺激和信息（或普通或特殊）不断地“侵犯”他，“骚扰”他，其中必然包含着可用来从事文学创造的大量材料。例如，法国著名作家普鲁斯特，一生除家乡小镇伊利耶和首都巴黎之外没去过任何地方。35岁以后，他更是“终年生活在一间门窗经常不打开的房间中”。但这并不妨碍他写出世界名著、七卷本的《追忆似水年华》。普鲁斯特从事文学创作的材料，主要就是通过无意识获取的途径得到的。有意获取，是指作家出于某种理想冲动，或为了完成某一个创作任务，而围绕一个中心，并采用有意记忆（或笔记、摄影等）的方式，去有意接受刺激或积累信息的途径。例如，罗曼·罗兰、纪德到十月革命后的苏联采访，巴金到朝鲜战场考察，都属此类。但必须说明的是，处于这种境况的作家，虽可能被热情所驱使，然而心灵深处却无法摆脱一种无意识定位，即把自己视为短暂的投身者、参与者或局外人。这导致他们往往不自由地以两种极端眼光——或批判、或挑剔——来看待所接受的那些刺激和信息。
实践获取和书本获取是从作家获取材料的渠道来划分的。实践获取，主要指作家主动（或被迫）投身某一生活领域（或某种社会实践）去感受刺激，并获取信息的途径，这种材料又叫作直接材料。例如，司汤达从军，凯尔泰斯被投入“奥斯威辛”，王蒙遭流放，陀思妥耶夫斯基、索尔仁尼琴、丛维熙、张贤亮进监狱，都属此类。很明显，这种日复一日的既单调而又严酷的生活实践，对本人来说，并非易事，而是一种无奈的求生，但却丰富了这些作家的记忆储备，直接获取了许多难忘的文学创作材料。书本获取，则是指由于文学的意识形态性质，它常常要依据前代或古人传递下来或同代人所提供的思想材料来从事创作，所以又叫作间接材料。例如，凡尔纳一生创作的100多部（篇）幻想小说，其材料大部分都是从法国国立图书馆的书刊中获取的。 -
第6题：
收集与员工开发方案相关的信息的途径有（）。
- A、通过员工人事档案查阅静态信息
- B、通过评价方法获取综合信息
- C、通过考核方法获取业绩信息
- D、其他途径
正确答案:A,B,C -
第7题：
获取客户信息的途径包括（）。
- A、直接获取
- B、间接获取
- C、主动获取
- D、被动获取
正确答案:A,B -
第8题：
问答题作家获取材料的途径有哪些？具体怎样？正确答案： 作家获取材料的途径有两种分法，一种是无意获取和有意获取、一种是实践获取和书本获取。无意获取和有意获取是按照作家精神专注的趋向和程度而划分的。无意获取是作家从小在社会生活和实践中所接收到的大量刺激。对于这些刺激，他虽然没有有意地记忆或着意地思索，但它们却作为连续不断的信息流悄悄地进入大脑，有些甚至会在长期记忆中扎根。作家，只要生活在社会中，就有各种刺激和信息（或普通或特殊）不断地“侵犯”他，“骚扰”他，其中必然包含着可用来从事文学创造的大量材料。例如，法国著名作家普鲁斯特，一生除家乡小镇伊利耶和首都巴黎之外没去过任何地方。35岁以后，他更是“终年生活在一间门窗经常不打开的房间中”。但这并不妨碍他写出世界名著、七卷本的《追忆似水年华》。普鲁斯特从事文学创作的材料，主要就是通过无意识获取的途径得到的。有意获取，是指作家出于某种理想冲动，或为了完成某一个创作任务，而围绕一个中心，并采用有意记忆（或笔记、摄影等）的方式，去有意接受刺激或积累信息的途径。例如，罗曼·罗兰、纪德到十月革命后的苏联采访，巴金到朝鲜战场考察，都属此类。但必须说明的是，处于这种境况的作家，虽可能被热情所驱使，然而心灵深处却无法摆脱一种无意识定位，即把自己视为短暂的投身者、参与者或局外人。这导致他们往往不自由地以两种极端眼光——或批判、或挑剔——来看待所接受的那些刺激和信息。
实践获取和书本获取是从作家获取材料的渠道来划分的。实践获取，主要指作家主动（或被迫）投身某一生活领域（或某种社会实践）去感受刺激，并获取信息的途径，这种材料又叫作直接材料。例如，司汤达从军，凯尔泰斯被投入“奥斯威辛”，王蒙遭流放，陀思妥耶夫斯基、索尔仁尼琴、丛维熙、张贤亮进监狱，都属此类。很明显，这种日复一日的既单调而又严酷的生活实践，对本人来说，并非易事，而是一种无奈的求生，但却丰富了这些作家的记忆储备，直接获取了许多难忘的文学创作材料。书本获取，则是指由于文学的意识形态性质，它常常要依据前代或古人传递下来或同代人所提供的思想材料来从事创作，所以又叫作间接材料。例如，凡尔纳一生创作的100多部（篇）幻想小说，其材料大部分都是从法国国立图书馆的书刊中获取的。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题获取客户的需求信息主要有两个途径：外部获取和内部获取。属于外部获取途径的是（）。A从客户中提取的信息
B管理者所掌握的信息
C营销类部门有影响力的员工所掌握的信息
D其他非营销类部门所掌握的信息
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（）。A直接可靠
B具有隐蔽性
C经过提炼，准确可靠
D获取信息的过程较长
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题寻求获取思想信息的根本途径，只能从人们的实践活动和具体言行入手，可分为以下几方面？正确答案： （1）从社会环境入手，
（2）从人们生活、工作的客观条件入手，
（3）从人们所从事的本职工作入手，
（4）从人们之间的相互关系入手。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述消费者获取信息来源的四途径。正确答案： （1）个人来源：家庭、朋友、邻居、同事等。
（2）商业来源：广告、推销商、经销商、包装、展览等。
（3）公共来源：报纸、杂志、广播、电视等大众传媒的客观报导和消费者团体等的客观评价。
（4）经验来源：消费者亲自处理、检查、试验和使用产品等得到的信息。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述消费者获取信息来源的四途径。
正确答案: （1）个人来源：家庭、朋友、邻居、同事等。
（2）商业来源：广告、推销商、经销商、包装、展览等。
（3）公共来源：报纸、杂志、广播、电视等大众传媒的客观报导和消费者团体等的客观评价。
（4）经验来源：消费者亲自处理、检查、试验和使用产品等得到的信息。 -
第14题：
获取思想信息的途径有哪些？
正确答案: 第一，从人们生活和工作的客观条件入手。
第二，从人们所从事的本职工作入手。
第三，从人们之间的相互关系入手。
第四，从分析社会环境入手。 -
第15题：
寻求获取思想信息的根本途径，只能从人们的实践活动和具体言行入手，可分为以下几方面？
正确答案: （1）从社会环境入手，
（2）从人们生活、工作的客观条件入手，
（3）从人们所从事的本职工作入手，
（4）从人们之间的相互关系入手。 -
第16题：
从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（）。
- A、直接可靠
- B、具有隐蔽性
- C、经过提炼，准确可靠
- D、获取信息的过程较长
正确答案:A -
第17题：
（）是影响用户将信息需求转化为信息获取行为最关键的因素。
- A、用户所需信息的价值大小
- B、用户的信息获取习惯
- C、获取途径和方式的易用性
- D、获取途径和方式的新颖性
正确答案:A -
第18题：
简述目的基因的获取途径？
正确答案:（1）直接分离法：
（2）从基因文库中筛选；
（3）逆转录法：
（4）化学合成法；
（5）PCR扩增法 -
第19题：
简述当前PMS状态检修辅助决策应用中获取状态量信息的途径？
正确答案: 巡检来源：缺陷数据；试验来源：试验数据；人工来源：不良工况、家族性缺陷。 -
第20题：
多选题收集与员工开发方案相关的信息的途径有（）。A通过员工人事档案查阅静态信息
B通过评价方法获取综合信息
C通过考核方法获取业绩信息
D其他途径
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题获取客户信息的途径包括（）。A直接获取
B间接获取
C主动获取
D被动获取
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述获取思想信息的具体途径。正确答案： 第一、从人们生活和工作的客观条件入手。
第二、从人们所从事的本职工作入手。
第三、从人们之间的相互关系入手。
第四、从分析社会环境入手。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题获取思想信息的途径有哪些？正确答案： 第一，从人们生活和工作的客观条件入手。
第二，从人们所从事的本职工作入手。
第三，从人们之间的相互关系入手。
第四，从分析社会环境入手。解析： 暂无解析