根据电子学习档案袋的优势,谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
第1题:
()是指,通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。
第2题:
电子学习档案袋的最大优势是()
第3题:
工作坊中评价设计的工具是()
第4题:
在电子学习档案袋中的栏目分类中只能有"我的感受",不能建其它栏目。()
第5题:
关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号
第6题:
电子档案袋的优势有()
第7题:
工作坊中评价设计的工具是什么?()。
第8题:
学习行为的记录
学习作品
反思总结
测验成绩
第9题:
④②⑤③①
④①⑤②③
①②③④⑤
④②①③⑤
第10题:
它有利于学生的自我评价
教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案,清晰地知晓学生的成长轨迹
利用电子学习档案袋有益于交流
以上说法都是错误的
第11题:
学习目的、学业成绩
学习活动、学习进步
学习成果、学习反思
第12题:
便于操作
易于携带
高效率
研究分析快捷方便
第13题:
信息技术丰富了教学评价的方式,下列关于电子档案袋的说法,不正确的一项是()。
第14题:
关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势,下列说法错误的是()
第15题:
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是()。
第16题:
学习档案袋
第17题:
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价,出现的基本内容是()
第18题:
()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它,教师可以了解学生学习的过程,帮助学生改进、提高
第19题:
电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有()
第20题:
对
错
第21题:
高效率
利于学生的自我评价
激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流
以上都是
第22题:
电子档案袋
评价量规
过程性评价
学习契约
第23题: