1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳

题目

1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。

  • A、卢梭
  • B、伊拉斯谟
  • C、赫尔巴特
  • D、布鲁纳
相似考题

1.把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。 A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐

2.明确提出科学知识最有价值的教育家是()。A.赫尔巴特 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.卢梭

3.最早提出“教育性教学”的教育家（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、凯洛夫D、布鲁纳

4. 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（?）。A.斯宾塞 B.布鲁纳 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

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  • 第1题：

    历史上首先提出把“教育学”作为一门独立科学的教育家是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、卢梭
    • D、培根

    正确答案:D

  • 第2题：

    奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。

    • A、卢梭
    • B、伊拉斯谟
    • C、赫尔巴特
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第3题：

    1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。

    • A、卢梭
    • B、伊拉斯谟
    • C、赫尔巴特
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第4题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第5题：

    提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第6题：

    被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、泰勒
    • C、斯滕豪斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第7题：

    主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（　）。

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。
    A

    卢梭

    B

    伊拉斯谟

    C

    赫尔巴特

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    最早提出班级授课制的是(    )
    A

    夸美纽斯

    B

    马卡连柯

    C

    伊拉斯谟

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    最早提出“教育性教学”的教育家（）
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    凯洛夫

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    赫尔巴特

    D

    夸尔纽斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
    A

    卢梭

    B

    伊拉斯谟

    C

    赫尔巴特

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    被誉为“教育科学之父”的著名教育家是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第14题：

    （）提倡“回归自然”

    • A、卢梭
    • B、伊拉斯谟
    • C、赫尔巴特
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第15题：

    50年代，美国教育家（）在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

    • A、富兰克林
    • B、布鲁纳
    • C、夸美纽斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第16题：

    把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）

    • A、斯宾塞
    • B、赫尔巴特
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第17题：

    主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、夸尔纽斯

    正确答案:B

  • 第18题：

    主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（　）。
    A

    斯宾塞

    B

    布鲁纳

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    （2014江西）最早提出班级授课制的是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    马卡连柯

    C

    伊拉斯谟

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    （）提倡“回归自然”
    A

    卢梭

    B

    伊拉斯谟

    C

    赫尔巴特

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    泰勒

    C

    斯滕豪斯

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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