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高效课堂初期,评价主要围绕()进行,目的在于推动学生主动学习。A、课堂的需要B、学生的需要C、老师的需要
高效课堂初期,评价主要围绕()进行,目的在于推动学生主动学习。A、课堂的需要B、学生的需要C、老师的需要
题目
高效课堂初期,评价主要围绕()进行,目的在于推动学生主动学习。
A、课堂的需要
B、学生的需要
C、老师的需要
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