教师就是教材、课程的开发者。

题目

教师就是教材、课程的开发者。

相似考题

1.信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变，其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为（ ）。 A．课程教材的变通使用者 B．课程教材的参与者 C．课程教材的开发者 D．课程教材的研究者

2.新课程认为，教师要“用教材教”，而不是“教教材”。

3.认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的()。A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向

4.新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）。

    A忠实取向

    B相互适应取向

    C主体取向

    D课程创生取向


    D
    略

  • 第2题：

    课程标准隐含着教师是课程的（）。

    • A、开发者
    • B、执行者
    • C、传递者
    • D、服从者

    正确答案:A

  • 第3题：

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。

    • A、研究者和建设者
    • B、建设者和促进者
    • C、建设者和开发者
    • D、研究者和开发者

    正确答案:C

  • 第4题：

    教师备课的核心环节是（）。

    • A、阅读课程标准
    • B、研读教材
    • C、整合教材资源
    • D、学习《教师教学用书》

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列对教材理解正确的是（）

    • A、教材就是教科书
    • B、教材是指与教科书有关的教学资源
    • C、教材就是课程
    • D、教学参考书不属于教材

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有（）。

    • A、课程标准
    • B、教科书
    • C、教学参考书
    • D、学生作业

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中，（）是最重要的因素。

    • A、教材和环境
    • B、教师
    • C、学生
    • D、教师与学生

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师在教学中的三件法宝是（）

    • A、课程资源、教材、教学参考书
    • B、课程标准、教材、教学参考书
    • C、课程标准、教材、教案
    • D、备课、上课、辅导

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是（）
    A

    教师是课程的开发者

    B

    教师应成为研究者

    C

    教师是指导者

    D

    教师是课程忠实的执行者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）
    A

    忠实取向

    B

    相互适应取向

    C

    主体取向

    D

    课程创生取向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以（）为中心。
    A

    课堂、教材、教师

    B

    课堂、教材、学生

    C

    课程、教学、教师

    D

    课程、教学、学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    新课程改革倡导的教师角色有（  ）。
    A

    教育教学的研究者

    B

    课程的开发者

    C

    课程的建设者

    D

    学生学习的促进者

    E

    社区型开放的教师


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第13题：

    建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以（）为中心。

    A课堂、教材、教师

    B课堂、教材、学生

    C课程、教学、教师

    D课程、教学、学生


    A
    略

  • 第14题：

    课程建设就是教材建设。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    新的课程观认为课程是教材、教师、学生、（）四个因素的整合。


    正确答案:环境

  • 第16题：

    课程创生观认为，教师的角色是课程的（）

    • A、执行者
    • B、开发者
    • C、监督者
    • D、评价者

    正确答案:B

  • 第17题：

    面对新教材，教师首先要做的是（） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材 ④研究学生特点

    • A、②③
    • B、③④
    • C、②③④
    • D、③

    正确答案:A

  • 第18题：

    课程内容就是教材中的内容。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    新课程改革对教师提出了更新更高的要求，教师不仅是课程实施的组织者和执行者，也是课程的开发者和创造者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课程标准隐含着教师是课程的（）。
    A

    开发者

    B

    执行者

    C

    传递者

    D

    服从者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
    A

    课程

    B

    培训教材

    C

    培训课程

    D

    教材


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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