（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论

题目

（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。

  • A、发展主义教学论
  • B、人本主义教学论
  • C、结构主义教学论
  • D、后现代主义教学论
相似考题

1.五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，_________是其中之一。A、行为主义教学论B、人本主义教学论C、尝试教学论D、发展性教学论

2. 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.结构主义课程论 D.要素主义课程论

3.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是 A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论

4.语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

更多“（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论”相关问题

  • 第1题：

    主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）

    A功能论

    B学科论

    C情境论

    D科学论


    B
    略

  • 第2题：

    （）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。

    • A、赫尔巴特主义教学论
    • B、发展主义教学论
    • C、会活动中心教学论
    • D、人本主义教学论

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）提出教学要创造“儿童最近发展区”

    • A、赫尔巴特主义教学论
    • B、发展主义教学论
    • C、儿童社会活动中心教学论
    • D、人本主义教学论

    正确答案:B

  • 第4题：

    从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “三大新教学论流派”指的是（）

    • A、发展性教学论、发现教学论、范例教学论
    • B、自然教学论、经验教学论、实践教学论
    • C、认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
    • D、要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

    正确答案:A

  • 第6题：

    泰勒于1949年出版的（）在现代论学科发展上具有里程碑意义。

    • A、《课程》
    • B、《大教学论》
    • C、《课程与教学的基本原理》
    • D、《雄辩术原理》

    正确答案:C

  • 第7题：

    强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

    • A、经验主义课程论
    • B、存在主义课程论
    • C、学科中心课程论
    • D、后现代主义课程论

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （）是课程论作为独立学科诞生的标志
    A

    博比特的《课程》

    B

    泰勒的《课程与教学基本原理》

    C

    《大教学论》

    D

    《学记》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）提出了结构主义教学论体系。

    正确答案： 布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。
    A

    发展主义教学论

    B

    人本主义教学论

    C

    结构主义教学论

    D

    后现代主义教学论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，（）是其中之一。
    A

    行为主义教学论

    B

    人本主义教学论

    C

    尝试教学论

    D

    发展性教学论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）教育的根本目的是培养“完人”
    A

    发展主义教学论

    B

    人本主义教学论

    C

    结构主义教学论

    D

    后现代主义教学论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）教育的根本目的是培养“完人”

    • A、发展主义教学论
    • B、人本主义教学论
    • C、结构主义教学论
    • D、后现代主义教学论

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。

    • A、发展主义教学论
    • B、人本主义教学论
    • C、结构主义教学论
    • D、后现代主义教学论

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）是课程论作为独立学科诞生的标志

    • A、博比特的《课程》
    • B、泰勒的《课程与教学基本原理》
    • C、《大教学论》
    • D、《学记》

    正确答案:A

  • 第16题：

    认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。

    • A、螺旋式
    • B、直线式
    • C、圆周式
    • D、轮型

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）提出了结构主义教学论体系。


    正确答案:布鲁纳

  • 第18题：

    布鲁姆提出的教学理论是（）。

    • A、结构主义教学论
    • B、全面和谐教育理论
    • C、掌握学习理论
    • D、发展性教学理论

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    （）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。
    A

    发展主义教学论

    B

    人本主义教学论

    C

    结构主义教学论

    D

    后现代主义教学论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。
    A

    赫尔巴特主义教学论

    B

    发展主义教学论

    C

    会活动中心教学论

    D

    人本主义教学论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）
    A

    功能论

    B

    学科论

    C

    情境论

    D

    科学论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）提出教学要创造“儿童最近发展区”
    A

    赫尔巴特主义教学论

    B

    发展主义教学论

    C

    儿童社会活动中心教学论

    D

    人本主义教学论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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