论述中国古代人性的本原问题。

题目

论述中国古代人性的本原问题。

相似考题

1.麦格雷戈关于人性假定的论述是什么?

2.古代人性学说讨论的中心问题是()。A、人性善恶问题B、普遍共同的人性问题C、从人性出发的心性修养问题D、人与动物的本质区别

3.#_2不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

4.古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性善出发,得出结论:quot;人情者,有好恶,故赏罚可用quot; 。( )此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    （ ）不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。


    答案：《学记》,
    解析：

  • 第2题：

    张艺谋的电影《菊豆》反思了中国古代儒家伦理对人性的压抑。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    关于各个时代思想家关注的内容，下列说法错误的是（）。

    • A、孔子曾论述道德的修养和规范
    • B、孟子多论述人性的善恶
    • C、魏晋哲学家更过关注有无、本末问题
    • D、宋明理学更多论述统一性问题

    正确答案:D

  • 第4题：

    古代的韩非子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性恶出发，得出结论："人情者，有好恶，故赏罚可用"。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    中国古代人性观


    正确答案:中国古代人性观产生于农业经济时代，其出发点是为统治阶级加强统治服务的，其结构为平面线性结构，其研究方法为经验感悟法，其人性观的本质是人的道德属性。

  • 第6题：

    古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    如何认识有关人性假设的论述？


    正确答案: 为了理解人的复杂性，国外一些学者如薛恩、麦格雷戈等提出了多种模式，这些模式都是以对人性的假设为根据的，即便如此，这些假设对研究组织中的人的行为的规律性和特征仍是有一定意义的。人性假设理论是西方组织行为学家和管理学家提出来的，其中有科学的成分，也有其片面性。特别是由于我国是社会主义国家，并且具有东方民族的文化传统，这就决定了我们不能照抄照搬西方的东西，只能根据我国的实际情况，区别对待、为我所用。①按照马克思的观点，人是一切社会关系的总和，我们反对离开社会和组织的影响来研究人的本性，更反对把人的本性说成是生来具有并且一成不变的。关于经济人、社会人、自我实现的人的假设是有片面性和局限性的，而复杂人的假设是有一定道理的。②几种人性假设反映了资产阶级在各个不同的历史时期对人的看法，也相应地在不同程度上反映了随着生产的发展，技术的进步，工人的文化水平和生活水平的提高，工人在需要层次和需要结构上也发生了变化，这对我们是有启发的。③对于人性的几种假设都认为，应根据人的不同需要和素质而采取不同的领导方法，这一点具有普遍意义。但是，必须指出，任何一种管理方法和管理制度都是针对一定的具体情况提出来的，都不能绝对地说哪种好、哪种坏，不能把管理方法僵化。

  • 第8题：

    最早论述社会分工问题的是中国古代政治家（　）

    • A、管仲
    • B、荀况
    • C、王符
    • D、黄道婆

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    试论述中国解决边界问题的基本原则立场。

    正确答案： （1）解决边境问题的目的是安定四邦，争取国际形势的缓和，以利于国内建设。
    （2）以和平共处五项原则为基础，通过和平谈判，求得友好解决，反对诉诸武力或以武力相威胁。
    （3）真正平等、互利、公正地解决边界问题。
    （4）对解放前历届政府签订的边界条约，中国政府采取区别对待的态度。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    古代的韩非子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性恶出发，得出结论："人情者，有好恶，故赏罚可用"。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于各个时代思想家关注的内容，下列说法错误的是（）。
    A

    孔子曾论述道德的修养和规范

    B

    孟子多论述人性的善恶

    C

    魏晋哲学家更过关注有无、本末问题

    D

    宋明理学更多论述统一性问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）


    正确答案:荀子

  • 第14题：

    康德和黑格尔从相对理念来论述人性问题。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    中国古代主张人性本善的是谁？


    正确答案:主张人性本善的是孟子

  • 第16题：

    试述中国古代的人性论。


    正确答案: 1、性善说：孟子是中国古代性善说的主要代表。
    教育的任务：“求其放心”
    教育方法上：注重内省和主观修养的工夫。
    2、性恶说：荀子从他的自然的天道观出发，提出他的性恶论思想。
    “人之性恶，其善者伪也”。
    教育方法上：重视改造和外炼
    3、性无善无恶说：告子认为：“性无善无不善也”，老子认为："性无善、无不善也"。
    4、性有善有恶说：世硕和扬雄是这一观点的代表。
    5、性三品说：董仲舒：“圣人之性”、“中民之性”、“斗筲之性”
    韩愈：上、中、下三个品级

  • 第17题：

    试论述中国解决边界问题的基本原则立场。


    正确答案: （1）解决边境问题的目的是安定四邦，争取国际形势的缓和，以利于国内建设。
    （2）以和平共处五项原则为基础，通过和平谈判，求得友好解决，反对诉诸武力或以武力相威胁。
    （3）真正平等、互利、公正地解决边界问题。
    （4）对解放前历届政府签订的边界条约，中国政府采取区别对待的态度。

  • 第18题：

    中国古代（）最先提出“人性”问题。

    • A、孔子
    • B、庄子
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。

    • A、《学记》
    • B、《师说》
    • C、《进学解》
    • D、《师友箴》

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）

    正确答案： 荀子
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试述中国古代的人性论。

    正确答案： 1、性善说：孟子是中国古代性善说的主要代表。
    教育的任务：“求其放心”
    教育方法上：注重内省和主观修养的工夫。
    2、性恶说：荀子从他的自然的天道观出发，提出他的性恶论思想。
    “人之性恶，其善者伪也”。
    教育方法上：重视改造和外炼
    3、性无善无恶说：告子认为：“性无善无不善也”，老子认为："性无善、无不善也"。
    4、性有善有恶说：世硕和扬雄是这一观点的代表。
    5、性三品说：董仲舒：“圣人之性”、“中民之性”、“斗筲之性”
    韩愈：上、中、下三个品级
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国古代（）最先提出“人性”问题。
    A

    孔子

    B

    庄子

    C

    孟子

    D

    荀子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    论述中国古代人性的本原问题。

    正确答案： 中国古代有关人性的本原可以从人性的自然属性和社会属性两方面做出论述。人性的自然属性即是从自然属性中去找人性的根据，比如告子的观点：生之谓性，食色性也，重在论述人性的自然属性；而人性的社会属性则是从社会方面寻找人性的根据，强调人性的社会意义，比如：天地之性，心即性的观点，就是从社会方面论述人性的。但是，人作为社会中的人，既离不开自然，也离不开社会，片面的强调孰是孰非都是不科学的，由此可见，在论述人性问题时，一定要把人的自然属性与社会属性兼顾起来并区别开来进行全面的考虑，而且应当突出人的社会属性这一人性的根本。
    解析： 暂无解析

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