什么是民主教育？简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。
题目
什么是民主教育？简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。
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第1题：
简述三民主义教育宗旨的内容。
参考答案：明确提出教育宗旨为：中华民国之教育，根据三民主义，以充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延续民族生命为目的；务期民族独立，民权普遍，民生发展，以促进世界大同。
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第2题：
简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。答案：解析：（1）扩大高等教育机会；
（2）调整教育结构；
（3）改革高等学校入学制度。 -
第3题：
我国教育是( )性质的教育。A. 社会主义
B. 人民群众
C. 人民民主
D. 大众答案：A解析： -
第4题：
教育名著《民主主义与教育》的作者是（）。
正确答案:杜威 -
第5题：
什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？如何建设民主化学校？结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。
正确答案: （1）教育民主化从性质上说，是指按照民主的要求改造教育或学校工作的所有方面——对象、制度、方法、师生关系、管理、内容、组织形式等，使之处处体现民主的精神，称为“民主实践的典范”，培养民主公民的摇篮。简而言之，教育民主化就是以民主的精神去改造教育、重建学校。
（2）教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则。这些原则是民主精神地的具体化身，可以保证教育民主化的顺利进行和民主在学校生活里地充分体现，从而为各个领域的教育变革提供方向或理论支持。教育民主化的四项原则：平等原则；参与原则；自主原则；宽容原则。
（3）加快教育民主化的步伐，建设民主学校，是新世纪教育理论工作者所担负的一项神圣使命，至少要从几个方面做起：
第一，理解“民主”的概念与价值。
第二，培养民主的公民。
第三，造就民主的校长和民主的教师。
第四，实现教学的民主化。
第五，建设民主的师生关系。
第六，实现学校管理的民主化。
（4）建设民主的学校，核心的一点就是要建设民主的师生关系。在民主的师生关系中，教师的职责越来越少的传递知识，而越来越多的鼓励思考。教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者，一位帮助学生发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人，从而在良好的民主的师生关系中，培养学生的民主、自由精神和求知、创新的能力。（举例说明） -
第6题：
教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。
正确答案:正确 -
第7题：
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。
正确答案:正确 -
第8题：
简述明末清初民主教育思想。
正确答案:（1）批判理学教育理论，强调教育顺应自然人的本能要求，促进人的个性发展；
（2）主张培养经世致用的人才；
（3）提倡实学，重视自然科学和技艺的学习；
（4）提倡习行、主动的教学方法。
（5）主张扩大学校的职权，把学校办成评议国事、恒定是非的议政机关。 -
第9题：
问答题什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？如何建设民主化学校？结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。正确答案： （1）教育民主化从性质上说，是指按照民主的要求改造教育或学校工作的所有方面——对象、制度、方法、师生关系、管理、内容、组织形式等，使之处处体现民主的精神，称为“民主实践的典范”，培养民主公民的摇篮。简而言之，教育民主化就是以民主的精神去改造教育、重建学校。
（2）教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则。这些原则是民主精神地的具体化身，可以保证教育民主化的顺利进行和民主在学校生活里地充分体现，从而为各个领域的教育变革提供方向或理论支持。教育民主化的四项原则：平等原则；参与原则；自主原则；宽容原则。
（3）加快教育民主化的步伐，建设民主学校，是新世纪教育理论工作者所担负的一项神圣使命，至少要从几个方面做起：
第一，理解“民主”的概念与价值。
第二，培养民主的公民。
第三，造就民主的校长和民主的教师。
第四，实现教学的民主化。
第五，建设民主的师生关系。
第六，实现学校管理的民主化。
（4）建设民主的学校，核心的一点就是要建设民主的师生关系。在民主的师生关系中，教师的职责越来越少的传递知识，而越来越多的鼓励思考。教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者，一位帮助学生发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人，从而在良好的民主的师生关系中，培养学生的民主、自由精神和求知、创新的能力。（举例说明）解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？正确答案： （1）教育民主化从性质上说，是指按照民主的要求改造教育或学校工作的所有方面——对象、制度、方法、师生关系、管理、内容、组织形式等，使之处处体现民主的精神，称为“民主实践的典范”，培养民主公民的摇篮。简而言之，教育民主化就是以民主的精神去改造教育、重建学校。
（2）教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则。这些原则是民主精神地的具体化身，可以保证教育民主化的顺利进行和民主在学校生活里地充分体现，从而为各个领域的教育变革提供方向或理论支持。
教育民主化的四项原则：平等原则；参与原则；自主原则；宽容原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题民主教育是？充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。正确答案： 民主教育是充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
下列不属于教育对社会民主推进作用的是( )
A.教育启迪人的民主思想
B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C.民主的教育是政治民主化的“孵化器”
D.教育可以化解社会矛盾和冲突答案：D解析： -
第14题：
简述教育对民主的促进作用。答案：解析：一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于该国人民的文化程度和教育事业发展的程度。教育普及的程度越高，人们的知识越丰富，就越能增强人们的权利意识，认识民主的价值，推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。这主要表现在两方面：
一方面，在不民主的社会中，教育既能成为统治阶级的愚民工具，又能传播科学知识，启迪人的民主观念，唤醒人的主体意识，从而开发人们的权利与义务意识。
另一方面，在比较民主的社会中，民主的教育可以保持并推动政治民主化。民主的教育可以提高国民的政治素质，推动他们参政的热情和能力，同时也可以提高领导阶层的文化素质，从而促进管理的科学化和民主化。更重要的是，民主教育本身的实践会影响每个学生的心灵，增强他们的民主意识，这样民主意识又可以在一代又一代人的心中传递下去。相反，在一个文盲充斥、迷信蔓延的国家里，很难有清明的政治和较高的办事效率。 -
第15题：
简述“三民主义”的教育宗旨。答案：解析：（1)"三民主义”教育宗旨的产生。 1929年4月26日由南京国民政府正式以 《中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行，其宗旨为：“中华民国之教育，根据三民主义，以充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延续民族生命为目的；务期民族独立，民权普遍，民生发展，以促进世界大同。”同时配套公布的还有《三民主义教育实施方针》，对各级各类学校教育中如何落实 “三民主义”教育宗旨做出了具体规定。至此，“三民主义”教育宗旨终告形成。 (2) “三民主义”教育的实施原则。 为了落实和强化"三民主义”教育， 1931年6月，在南京国民政府公布的《中华民国训政时期约法》中，以根本法的形式规 定了民国教育宗旨及其方针政策。同年9月， 国民党中央执行委员会第157次常务会议通 过了《三民主义教育实施原则》，分别对初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、社会教育、蒙藏教育、华侨教育、派遣留学生等八个方面，规定了具体的实施"目标”和 “纲要”（包括课程、训育、设备三个细目）。 -
第16题：
什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？
正确答案: （1）教育民主化从性质上说，是指按照民主的要求改造教育或学校工作的所有方面——对象、制度、方法、师生关系、管理、内容、组织形式等，使之处处体现民主的精神，称为“民主实践的典范”，培养民主公民的摇篮。简而言之，教育民主化就是以民主的精神去改造教育、重建学校。
（2）教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则。这些原则是民主精神地的具体化身，可以保证教育民主化的顺利进行和民主在学校生活里地充分体现，从而为各个领域的教育变革提供方向或理论支持。
教育民主化的四项原则：平等原则；参与原则；自主原则；宽容原则。 -
第17题：
在我国现阶段怎样保证教育民主化？
正确答案:（1）宏观角度
一、确立“人即目的”指导思想
一、对制度化教育中的分流教育做彻底的改造
一、改变制度化教育体系，逐步形成终身教育体系
（2）微观角度
实施共同管理和自我管理
确立“差别性对待”原则
发展新型的师生关系 -
第18题：
对于教育的民主和民主的教育，下列选项说法正确的是（）。
- A、前者是教育内涵的加深
- B、后者是教育内涵的加深
- C、前者是后者的前提
- D、前者是后者的引申
- E、把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育
正确答案:B,C,E -
第19题：
什么是教育民主化？
正确答案: 教育民主化：使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等。消除专制、封闭、灌输等不民主的教育，建立尊重、开放、启发、参与等民主化的教育。 -
第20题：
各级党委和政府要高度重视对人民群众进行社会主义民主锻炼和（），使人民群众正确行使自己的民主权利，推动我国民主制度的进一步完善和发展。
- A、道德教育
- B、法制教育
- C、民主教育
正确答案:C -
第21题：
问答题什么是民主教育？简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。正确答案： （1）民主教育是这样一种政治教育，它向人们特别是青少年一代传播民主理想，培养他们健全的民主意识和态度，帮助他们掌握合理的民主知识结构，引导他们在民主实践中形成一定的民主生活能力，并树立某种程度的民主信念，以最终使他们成为合格的民主公民。
（2）民主教育的性质：民主教育是一种民主时代的政治教育；民主教育是一种面向大众的大众教育；民主教育是终身教育和大教育；民主教育是公民教育的一部分。
（3）我国民主教育的目的：培养社会主义民主的公民，他们应该具有社会主义民主的意识、态度、知识、能力和信念，从而使他们更好地成为社会主义事业的建设者和接班人。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是教育民主化？正确答案： 教育民主化：使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等。消除专制、封闭、灌输等不民主的教育，建立尊重、开放、启发、参与等民主化的教育。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题(2014广西)下列不属于教育对社会民主推进作用的是()。A教育启迪人的民主思想
B教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C民主的教育是政治民主化的孵化器
D教育可以化解社会矛盾和冲突
正确答案： B解析：