更多“教师的职业角色是从事教学与管理。”相关问题
  • 第1题:

    教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。
    此材料说明造成教师这种压力的原因是()。


    A.教师职业角色冲突
    B.教育评价机制存在缺陷
    C.学生难管难教
    D.学校管理体制不健全

    答案:B,D
    解析:

  • 第2题:

    教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、( )、( )、( )。


    答案:朋友角色,示范者角色,研究者角色,
    解析:

  • 第3题:

    按照高校的三大职能,教师职业角色主要是( )。

    A. 教学者角色
    B. 研究者角色
    C. 管理者角色
    D. 服务者角色
    E. 创业者角色

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第4题:

    教师的职业角色主要有( )

    A.传道者角色
    B.授业、解惑者角色
    C.示范者角色
    D.管理者角色
    E.父母与朋友角色

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    教师的职业角色还包括研究者角色。

  • 第5题:

    教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是().

    • A、教师的工作态度
    • B、教师的职业道德
    • C、教师的教学方法

    正确答案:B

  • 第6题:

    教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    定位教师这一职业角色的前提是()。

    • A、从教于学校或其他教育机构
    • B、取得教师资格证
    • C、教师是履行教育教学职责的专门人员
    • D、教师是履行教育教学职责的专业人员

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    《教师法》的适用范围是()。

    • A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师
    • B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师
    • C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师
    • D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    正确答案:D

  • 第9题:

    论述美术教学与新型的美术教师角色。


    正确答案:(1)从课程开发的角度来讲,教师是美术课程的开发者
    (2)从师生关系的角度上,教师是学生学习活动的促进者
    (3)从教学的角度上,教师是美术课程教学的组织者
    (4)从课程评价的角度上,教师是学生美术教学活动中的激励着
    (5)从教师自身发展的角度上,教师应该保持终生学习的热情

  • 第10题:

    单选题
    《教师法》的适用范围是()。
    A

    在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师

    B

    在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师

    C

    在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师

    D

    在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教师的职业角色是从事教学与管理。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教学与管理是教师职业角色之一,教师除了教学与管理角色外,在社会义务方面,是文化的传承者、人力资源开发者;在心理定向方面,是学生心理健康引导者与维护者;在自我实现方面,是自我成长的研究者与设计者。

  • 第12题:

    判断题
    教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师所扮演的职业角色包括( )。

    A.朋友角色
    B.管理者角色
    C.研究者角色
    D.父母与朋友的角色

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    教师在教学生活中拥有多种职业角色,主要有()、()、()、()、()、()。


    答案:家长的代理人 知识的传授者 学生的楷模 管理者 心理医生 朋友和知己者
    解析:

  • 第15题:

    材料:在《责任重于泰山》一课的教学设计中,教师为分析“角色与责任的关系”,在展示医生、记者、农民、老师、军人等不同职业图片的基础上,设计了一组问题。
    图片中展示的是从事什么职业的人
    他们在各自的职业中扮演着什么样的角色
    这些角色承担着什么样的社会责任
    同学们都扮演着哪些社会角色呢
    作为学生、子女、公民,哪些事情是应该做的哪些事情是不应该做的
    究竟什么是责任呢
    问题:结合思想品德课教学中问题设计的基本要求,分析该教师所设计问题的优点与不足。


    答案:
    解析:
    作为思想品德课教学设计中的重要组成部分,思想品德课中的问题设计在很大程度上影响着课堂的教学质量。为贯彻新课改要求,教师在教学实践中必须提高问题设计的质量与实效。 从该教师的问题设计来看,优点和缺点归结起来主要有以下几点:
    优点:
    (1)设置的问题和本课知识的联系较为紧密,能够紧紧围绕本课“角色与责任的关系”这一主题进行设置。
    (2)该教师的问题设计较有层次性,能够遵循“由易到难、由其他职业的责任到自己的责任”的层次递进.能够激发学生的主动思考和自主探究。
    (3)问题设置生活化,从学生生活中能够接触到或感知到的一些角色,如“医生、记者、农民、老师、军人等”较为熟悉的角色出发,易于学生接受。
    缺点:
    (1)问题设置过多,教师在问题设计中应注意问题的概括性,应简要精炼。
    (2)最后两个问题“作为学生、子女、公民,哪些事情是应该做的哪些事情是不应该做的m·究竟什么是责任呢”之间的衔接性较差,过渡不自然,缺乏循序渐进性。
    (3)问题设计的形式不够生动,缺乏情境的代入感。
    (4)问题设计的难易程度把握不恰当,设置的问题都较为简单,启发性较弱。

  • 第16题:

    ()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。

    • A、教师的工作态度
    • B、教师的职业道德
    • C、教师的教学方法
    • D、教师的教育观念

    正确答案:B

  • 第17题:

    教师的职业角色是从事教学与管理。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    教师从事教学活动的基本*行为规范是()。

    • A、教师的职业道德
    • B、教师的职业技能
    • C、教师的文化形象
    • D、教师的人格形象

    正确答案:B

  • 第19题:

    教师的职业角色有( )。

    • A、传道者角色
    • B、示范者角色
    • C、家长角色
    • D、管理者角色
    • E、研究者角色

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题:

    教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。

    • A、教学者角色
    • B、研究者角色
    • C、管理者角色
    • D、服务者角色
    • E、创业者角色

    正确答案:A,B,D

  • 第22题:

    单选题
    ()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。
    A

    教师的工作态度

    B

    教师的职业道德

    C

    教师的教学方法

    D

    教师的教育观念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件,能否正确履行教师角色,根本在于教师专业素养,以下不属于教师的学科专业素养的是()。
    A

    精通所教学科的基础知识和技能

    B

    具一定的校本研究能力

    C

    了解该学科领域的思维方式与方法论

    D

    了解与该学科相关的知识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教师从事教学活动的基本*行为规范是()。
    A

    教师的职业道德

    B

    教师的职业技能

    C

    教师的文化形象

    D

    教师的人格形象


    正确答案: A
    解析: 暂无解析