教育哲学是用哲学的观点和方法研究教育具体问题的一门科学。
第1题:
第2题:
教育哲学的基本任务,可以归纳为()。
第3题:
教育哲学是()结合的产物。
第4题:
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()
第5题:
旧中国教育哲学研究中初步形成的“四论”体系包括()。
第6题:
关于哲学之于具体科学,有学者指出:哲学智慧展示了其“无用之大用”。对该学者的观点,下列理解正确的是()①哲学是科学之科学,能解决具体的科学问题②哲学不能代替具体科学解决具体问题③离开哲学,科学就不能取得进展④哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
第7题:
“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学即科学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”蔡元培先生的这一论述表明() ①自然科学与哲学是相互联系的 ②哲学是“科学之科学”,对自然科学研究具有指导作用 ③研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展 ④自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的指导
第8题:
从哲学与具体科学的关系来看,国家越来越重视哲学研究是因为()
第9题:
古希腊,哲学被认为是一门智慧之学。下列关于哲学的认识正确的是()
第10题:
教育具体问题
教育一般问题
教育理论问题
教育方法问题
第11题:
第12题:
哲学和科学
哲学和社会学
哲学和教育学
哲学和人类学
第13题:
教育哲学是用哲学的观点和方法研究()的一门应用学科。
第14题:
教育哲学是用()的观点和方法研究()的一门学科。
第15题:
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。
第16题:
西方文化的独特性是()。
第17题:
林砺儒编写的()是在旧中国用马克思主义观点和方法撰写的一部教育哲学专著。
第18题:
“中国航天之父”钱学森是我国著名的科学家,同时又是一名哲学家。他曾经说过:“没有科学的哲学是跛子,没有哲学的科学是瞎子。”对这一观点理解正确的是() ①具体科学是哲学的基础 ②哲学与具体科学研究的对象和方向是相同的 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是世界观和方法论的统一
第19题:
“中国航天之父”钱学森是我国著名的科学家,同时又是一名哲学家。他曾经说过:“没有科学的哲学是跛子,没有哲学的科学是瞎子。”对这一观点理解正确的是() ①具体科学是哲学的基础 ②哲学与具体科学研究的对象是相同的 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是世界观和方法论的统一
第20题:
对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有()
第21题:
品德是()和教育学的研究对象。
第22题:
对
错
第23题:
①②
①③
②④
③④