根据美的特点，结合现代教育原理，进行审美应有什么基本要求？
题目
根据美的特点，结合现代教育原理，进行审美应有什么基本要求？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
①思想性与艺术性相结合
②认识和情感统一
③理论与实践相结合
④一般与个别相结合
②认识和情感统一
③理论与实践相结合
④一般与个别相结合
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第1题：
美的含义包括（）、审美性质和美的本质。
- A、审美对象
- B、美的形式
- C、审美主体
- D、美的类型
正确答案:A -
第2题：
餐饮美学是以基本的美学原理为指导，研究—切餐饮领域中有关美与审美的（）
正确答案:应用学科 -
第3题：
容貌审美的特点是什么？
正确答案: 1）容貌审美的整体性；
2）容貌审美的社会性；
3）容貌审美的差异性；
4）容貌审美的个性化。 -
第4题：
科学美的审美特征是什么？
正确答案: 科学美是精神领域中的美，是现实中的自然美的反映。科学美所反映的主要是在科学的公式、方程、实验以及理论体系中的自然内在规律的美。
科学美的审美特征是：
（1）简洁性。简洁性要求以最少的符号、最简明的公式来表达一定知识总和的理论与规律，它并不意味着单一或单薄，而是具有丰富与深远的内涵。
（2）对称性。对称性是指无论是物质的形成，还是物质的变化都严格按照对称、平衡、有序的规律进行。小至原子核外电子的分布，大至物质的组织结构都遵循着对称性原则。对称性不仅成为物质的组织结构原则，也是一种美的原则。
（3）统一性。大千世界无论如何纷繁复杂、气象万千，都是统一于物质的。多样的统一既是万物存在的特点，也是现代科学发展的趋势。单调不美，多而杂、零而乱同样不美，只有既多样又统一才美。 -
第5题：
幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
正确答案:感受美 -
第6题：
旅游资源审美的特点
正确答案: （1）审美对象复杂而综合（2）旅游审美主体的群众性由于每个旅游者的各方面状况的差异，即使面对同一对象，其感受和理解也往往大相径庭。另一方面，旅游者都有积极主动获取美感的愿望，在旅游过程中最易直接、生动、形象地接受美学教育，所以旅游过程又最易提高审美能力。（3）旅游审美过程直接却短暂 -
第7题：
审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
正确答案:感知，情感，创造 -
第8题：
怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？
正确答案:1、审美是心理处于活跃的主体，在一定的中介作用下，对于客观美的关照、感悟、判断；
2、实现审美的条件是：主体心理层、客观对象层、中介层。 -
第9题：
问答题艺术的审美教育的任务是什么？艺术审美教育的特点有哪些？，使人们在不知不觉中既得到美的享受，又在精神方面得到净化。正确答案： 在进行艺术的审美教育中，培养人们正确而又深刻的美的观念是首要任务。
艺术审美教育的特点：
①"寓教于乐"既劝谕读者，又使他喜爱；
②潜移默化解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合文学实际，论述文学审美的基本特点。正确答案： 文学的审美意识形态属性表现为无功利性与功利性、形象性与理性、情感性与认识性的相互渗透。其中，无功利性、形象性、情感性属于审美范畴，是直接的；功利性、理性、认识性属于意识形态范畴，隐含在深层，是间接的。无功利性指人的文学活动不寻求世纪利益的满足，功利性指文学的社会影响作用。文学的无功利性是直接的，功利性是间接的，直接的无功利性总是实现间接功利性的手段。形象是文学的特有存在方式，是由文学的文本结构所呈现的富于意义的审美感性形态，理性指作品有其理性的思想，在文学中，理性是以特殊的形势存在的。文学直接地是形象的，但在深层又具有某种理性。这是文学的审美意识形态属性在表现方式层面的显现。情感性指作品中总充满了作家的喜怒哀乐情感；认识指作品包含着作者对笔下形象事物的思想认识。在文学中，审美情感是直接的，理性认识则是间接的。直接的审美情感的深层往往隐伏着间接的理智认识。文学作为审美意识形态，在无功利性、形象、情感等审美因素中包含着功利、理性与认识等非审美的意识形态因素，因而具有审美与社会意识形态的双重属性。文学作为审美意识形态，在无功利、形象、情感中隐含功利、理性和认识。文学具有审美意识形态属性，文学的属性绝不是单一的而总是双重的；审美与意识形态复杂地缠绕在一起。由此看，文学具备审美与社会双重属性；既是审美的又是社会的。正是由于具有自身特有的审美风貌，文学才能巧妙地体现出社会属性。在某些特殊情形下，文学愈是审美的，便往往愈能寄寓社会意图；反之，文学愈具有社会性，便往往愈注意突出审美属性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题审美是审美？审美的基本特征是什么？正确答案： 审美就是对美的欣赏，是审美主体对审美对象进行自由观照的一种精神性活动，是发生在审美主客体之间的充满愉悦性的心物感应，物我交流的动态心理过程。它具有精神性、自由性、动态性的特征。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题容貌审美的特点是什么？正确答案： 1）容貌审美的整体性；
2）容貌审美的社会性；
3）容貌审美的差异性；
4）容貌审美的个性化。解析： 暂无解析 -
第13题：
旅游者审美的特点是（）
- A、审美对象复杂而综合
- B、审美主体的群众性
- C、审美对象的直观性
- D、审美过程直接却短暂
正确答案:A,B,D -
第14题：
中国哲学的特点是具有诗化的特征和审美的品格。
正确答案:正确 -
第15题：
美的含义不包括（）。
- A、审美性质
- B、审美对象
- C、审美主体
- D、美的本质
正确答案:C -
第16题：
饮食美是人们在饮食活动中美的创造和审美，是自然美和艺术美的有机结合。
正确答案:正确 -
第17题：
简述旅游审美的特点。
正确答案: ⑴审美对象复杂而综合
⑵旅游审美主体的群众性
⑶旅游审美过程直接却短暂 -
第18题：
结合文学实际，论述文学审美的基本特点。
正确答案: 文学的审美意识形态属性表现为无功利性与功利性、形象性与理性、情感性与认识性的相互渗透。其中，无功利性、形象性、情感性属于审美范畴，是直接的；功利性、理性、认识性属于意识形态范畴，隐含在深层，是间接的。无功利性指人的文学活动不寻求世纪利益的满足，功利性指文学的社会影响作用。文学的无功利性是直接的，功利性是间接的，直接的无功利性总是实现间接功利性的手段。形象是文学的特有存在方式，是由文学的文本结构所呈现的富于意义的审美感性形态，理性指作品有其理性的思想，在文学中，理性是以特殊的形势存在的。文学直接地是形象的，但在深层又具有某种理性。这是文学的审美意识形态属性在表现方式层面的显现。情感性指作品中总充满了作家的喜怒哀乐情感；认识指作品包含着作者对笔下形象事物的思想认识。在文学中，审美情感是直接的，理性认识则是间接的。直接的审美情感的深层往往隐伏着间接的理智认识。文学作为审美意识形态，在无功利性、形象、情感等审美因素中包含着功利、理性与认识等非审美的意识形态因素，因而具有审美与社会意识形态的双重属性。文学作为审美意识形态，在无功利、形象、情感中隐含功利、理性和认识。文学具有审美意识形态属性，文学的属性绝不是单一的而总是双重的；审美与意识形态复杂地缠绕在一起。由此看，文学具备审美与社会双重属性；既是审美的又是社会的。正是由于具有自身特有的审美风貌，文学才能巧妙地体现出社会属性。在某些特殊情形下，文学愈是审美的，便往往愈能寄寓社会意图；反之，文学愈具有社会性，便往往愈注意突出审美属性。 -
第19题：
艺术的审美教育的任务是什么？艺术审美教育的特点有哪些？，使人们在不知不觉中既得到美的享受，又在精神方面得到净化。
正确答案:在进行艺术的审美教育中，培养人们正确而又深刻的美的观念是首要任务。
艺术审美教育的特点：
①"寓教于乐"既劝谕读者，又使他喜爱；
②潜移默化 -
第20题：
问答题根据美的特点，结合现代教育原理，进行审美应有什么基本要求？正确答案： ①思想性与艺术性相结合
②认识和情感统一
③理论与实践相结合
④一般与个别相结合解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题审美的功利性作用源于什么？正确答案： 把审美经验说成是一种非功利性的行为，却并不意味着审美经验不可能产生任何功利性的作用。审美需要的满足不可避免地会改变主体的精神结构，从而间接地满足各种功利性的需要。首先，从对象的角度来看，审美经验尽管所涉及的只是对象的形式，但由于任何形式总是与一定的内容结合在一起的，因此纯粹的形式恰恰不能成为理想的审美对象。其次，从主体的角度看，审美经验尽管要求主体排除各种功利或利害的考虑，从而获得一种纯粹的审美态度，但由于审美对象本身就包含一定的思想内容，因而不可避免地会改变人们的精神结构和思想境界，从而产生一定的思想教育和道德启迪作用。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。正确答案： 感受美解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？正确答案： 1、审美是心理处于活跃的主体，在一定的中介作用下，对于客观美的关照、感悟、判断；
2、实现审美的条件是：主体心理层、客观对象层、中介层。解析： 暂无解析