依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）A、量的研究B、应用研究C、质的研究D、基础研究

题目

依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）

  • A、量的研究
  • B、应用研究
  • C、质的研究
  • D、基础研究
相似考题

1.教育研究按研究成果的形态来分,可分为基础研究、应用研究和开发研究。()此题为判断题(对，错)。

2.学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种。()

3.按科学研究的性质分，可以分为基础研究、应用研究和（ ）。

4.依据学前教育研究的目的,着重于解决实际问题的研究称为()。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、评价研究

更多“依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）A、量的研究B、应用研究C、质的研究D、基础研究”相关问题

  • 第1题：

    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。

    A.基础研究
    B.发展研究
    C.理论研究
    D.应用研究

    答案：B
    解析：
    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即发展研究。

  • 第2题：

    按研究的性质和功能分，教育研究有（ ）。

    A. 基础研究
    B. 应用研究
    C. 发展研究
    D. 实验研究
    E. 理论研究

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    按照方法分，教育研究可分为( )。

    A.量化研究与质化研究
    B.基础研究与应用研究
    C.价值研究与事实研究
    D.理论研究与实践研究

    答案：D
    解析：
    根据研究的目的，教育研究可分为基础研究和应用研究；根据研究的功能，教育研究可分为发展研究、评价研究和预测研究；根据研究性质，教育研究可分为定性研究和定量研究；根据研究使用的主要研究方法，教育研究可分为历史研究、描述研究、比较研究、实验研究和理论研究等。

  • 第4题：

    根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。

    A宏观研究，围观研究

    B基础研究，应用研究

    C定性研究，定量研究

    D文献研究，现场研究


    C
    略

  • 第5题：

    根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）

    • A、定性研究和定量研究
    • B、纵向研究和横向研究
    • C、基础研究、应用研究和开发研究
    • D、个案研究和成组研究

    正确答案:C

  • 第6题：

    研究课题根据研究工作的性质和内容可分为（）

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、发展研究
    • D、临床研究
    • E、诊断研究

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究（）

    • A、基础研究
    • B、量的研究
    • C、行动研究
    • D、质的研究

    正确答案:C

  • 第8题：

    依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）

    • A、量的研究
    • B、应用研究
    • C、质的研究
    • D、基础研究

    正确答案:A,C

  • 第9题：

    单选题
    教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究（）
    A

    基础研究

    B

    量的研究

    C

    行动研究

    D

    质的研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）
    A

    量的研究

    B

    应用研究

    C

    质的研究

    D

    基础研究


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）
    A

    价值研究

    B

    基础研究

    C

    事实研究

    D

    应用研究


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照研究工作的目的、任务和方法的不同，研究通常可被划分为

    A.基础研究
    B.前瞻研究
    C.应用研究
    D.质性研究
    E.开发研究

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第14题：

    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。

    A. 基础研究
    B. 基础研究
    C. 理论研究
    D. 应用研究

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是（）。

    A应用研究

    B定量研究

    C基础研究

    D定性研究


    D
    略

  • 第16题：

    根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）

    • A、价值研究
    • B、基础研究
    • C、事实研究
    • D、应用研究

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

    • A、基础研究
    • B、发展研究
    • C、理论研究
    • D、应用研究

    正确答案:B

  • 第20题：

    根据研究工作任务和方法的不同，可把科学研究划分为（）三种类型。

    • A、基础研究、实验研究和开发研究
    • B、理论研究、实践研究和应用研究
    • C、基础研究、应用研究和开发研究
    • D、室内研究、户外研究和应用研究

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）
    A

    定性研究和定量研究

    B

    纵向研究和横向研究

    C

    基础研究、应用研究和开发研究

    D

    个案研究和成组研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    研究课题根据研究工作的性质和内容可分为（）
    A

    基础研究

    B

    应用研究

    C

    发展研究

    D

    临床研究

    E

    诊断研究


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据研究工作任务和方法的不同，可把科学研究划分为（）三种类型。
    A

    基础研究、实验研究和开发研究

    B

    理论研究、实践研究和应用研究

    C

    基础研究、应用研究和开发研究

    D

    室内研究、户外研究和应用研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。
    A

    宏观研究，围观研究

    B

    基础研究，应用研究

    C

    定性研究，定量研究

    D

    文献研究，现场研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容