如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。问题:面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请作教师素质现

题目

如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。问题:面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请作教师素质现代化的要求来回答。


相似考题
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  • 第1题:

    根据下面资料,作答题。

    【资料】如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。

    有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’? ”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。

    这位教师困惑的主要原因是( )。 查看材料

    A.学生思维奇怪

    B.社会发展太快

    C.教育思想观念落后

    D.学校制度不健全

    E.对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解


    正确答案:CE

  • 第2题:

    如今,不少80、90后的父母,生下孩子后就“甩手不管”,将孩子交给长辈、保姆来带。一项调查显示,58%的受访者认为身边年轻父母“只生不养”的现象普遍存在。对于这种现象你怎么看?


    答案:
    解析:
    毋庸置疑,在孩子成长的过程当中,父母的陪伴至关重要。然而,心理期望和角色扮演的反差,让“只生不养”成为一种尴尬的现实。其实,“只生不养”看似无情实则是当下年轻父母无奈的无奈选择,完全没必要对他们过于指责。
      
      从表面上看,年轻父母缺乏责任和担当,将抚养下一代的家庭功能要么转嫁给父母,或者通过市场化手段来寻求外力支持;但实质上,“只生不养”并非父母狠心,只是面对现实的一种无奈的次优选择。单从情感上来讲,又有哪个父母愿意舍弃和孩子朝夕相处的机会?在当下,大中城市集聚着众多的优质资源,也吸引着大量的劳动者,激烈的社会竞争,沉重的生活压力,让许多年轻人处于一种劳累甚至“过劳”的境地。将养育孩子托付给父母或者保姆,也是一种无奈的“自我救赎”。当养育孩子和挣钱养家发生时间冲突,当年轻父母分身乏术、角色冲突,他们往往要做出一定的妥协和让步。就此而言,在年轻父母的价值排序中,亲情和家庭并非不重要,而是在坚硬现实的挤压下,他们“不得不如此”。
      
      因此,面对“只生不养”,我们要摘掉“有色眼镜”,少一些居高临下、先入为主的道德指责和人性评判。一方面,读懂年轻父母的爱与痛,正视年轻父母的“托幼”需求,通过家庭、市场和社会多种渠道来为年轻人提供社会支持;另一方面,年轻父母也要在力所能及的范畴内,给予孩子更多的爱与关心。只有多一些陪伴,多一些亲情互动,家庭生活才会更有品质。

  • 第3题:

    阅读下面材料,回答问题。
    如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多,他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题,比如,“老师,什么叫‘酷毙了”“‘老师,怎样才能当上还珠格格”,等等。这样的问题真是让老师无言以对。

    面对这样的问题,你会怎么做?


    答案:
    解析:
    作为教师,幼儿问一些稀奇古怪的问题时,应该为他们感到高兴,这是幼儿思维活跃的标志。但同时,对于回答不出来的问题,教师应该加强自身的学习,养成终身学习的习惯。
    在当今社会,教师必须具有终身学习的意识,具有不断吸收新经验、新知识的能力,只有这样,才能培养自己现代化的教师素质。教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化、能力素质的现代化。总之,教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。

  • 第4题:

    液压油的黏度对温度很敏感,温度略升高,黏度就明显下降;而压力对液压油的黏度影响很小。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    鼓励教育是采用激发、鼓励的方式,树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时,正确的做法是()。

    • A、鼓励就是说好话、迁就孩子
    • B、鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致
    • C、鼓励就是对孩子说出自己的期望,但这些期望不需要很具体
    • D、当孩子进步很小时,不需要表扬和鼓励

    正确答案:B

  • 第6题:

    1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西,父母要让孩子知道何时能够得到满足,何时应该等待,这是()

    • A、规矩明确原则
    • B、步调一致原则
    • C、适当回避原则
    • D、理智施爱原则

    正确答案:A

  • 第7题:

    支持性的环境只是告诉我们要为孩子提供各种各样的工具和设备。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    她看起来很年轻,其实已经是两个孩子的妈妈了。问:她怎么样?
    A

    年龄很小,有两个孩子

    B

    年龄不小,长得很年轻

    C

    年龄不小,长得也不年轻

    D

    年龄很小,长得很年轻


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    女儿从小就喜欢短头发,喜欢像男孩子一样踢足球。长大后,她慢慢地开始像个女孩子了。她学习一直很努力,成绩很好。★女儿:
    A

    学习很认真

    B

    没离开过家

    C

    喜欢打篮球


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西,父母要让孩子知道何时能够得到满足,何时应该等待,这是()
    A

    规矩明确原则

    B

    步调一致原则

    C

    适当回避原则

    D

    理智施爱原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    鼓励教育是采用激发、鼓励的方式,树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时,正确的做法是()。
    A

    鼓励就是说好话、迁就孩子

    B

    鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致

    C

    鼓励就是对孩子说出自己的期望,但这些期望不需要很具体

    D

    当孩子进步很小时,不需要表扬和鼓励


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。教师素质的现代化包括()
    A

    教育思想观念的现代化

    B

    职业道德素质的现代化

    C

    能力素质的现代化

    D

    学校制度的现代化


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如今的孩了很小就接受了各种各样的新生事物,脑了里十奇百怪的东西很多。冇时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇 古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,冇的孩了便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问 题还能勉强冋答,但冇些孩了在课后向我提的问题,真的让我难以冋答。比如,冇的孩了会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙
    了‘‘老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。冇时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。
    问题:而对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据教师素质现代化 的要求来冋答。


    答案:
    解析:
    这位教师的困惑,主要在于他对当今时代社会的新生事物,新鲜词的不理解,换句话说,是教育思想观念的现代化跟不上步伐。
    教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行,教育目标的实现、效果如何都取决于教师。
    教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代化,职业道德素质的现代化,能力素质的现代化。总之,教师素质的现代化是现代社会 对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。

  • 第14题:

    如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里干奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。
    问题:面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据教师素质现代化
    的要求来回答。


    答案:
    解析:
    这位教师的困惑,主要在于他对当今时代社会的新生事物,新鲜词的不理解,换句话说,是教育思想观念的现代化跟不上步伐。教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行,教育目标的实现、效果如何都取决于教师。
    教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代化,职业道德素质的现代化,能力素质的现代化。总之,教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。

  • 第15题:

    如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂 上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格 格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不适合再当幼儿园老师了。

    请分析该案例。


    答案:
    解析:
    【案例分析】
    这位教师的困惑,主要在于他对当今时代社会的新生事物,新鲜词的不理解,换句话说就是教育思想观 念的现代化跟不上步伐≈教师素质的现代化是实现教育现^[匕的重要条件,因为教育中的任何活动都要靠 教师进行,教育的目标的实现及其效果如何都取决于教师。教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代 化,职业道德素质的现代化,能力素质的现代化。总之,教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求 在教师职业上的特殊反映。
    教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,教师具有“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。教师 的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究等等,这都需 要教师终身学习,更新自己的知识结构,以便使教育教学建立在更宽广的知识背景之上,适应学生的个性发展、自己的专业发展和教育教学改革的需要。案例中教师显然没有适应这一角色,所以会出现困惑。
    教师的专业发展要求教师树立正确的专业意识,拓展专业知识,提高专业能力,尤其要具备终身学习的意识,不断充实自己,拓宽知识视野,成为学生学习的促进者和协助者,而不是像材料中的教师那样无法理 解,对自己产生怀疑。

  • 第16题:

    隔代教育中祖辈深受传统思想的束缚,接受新生事物较慢,会影响孩子()的形成。


    正确答案:创新个性

  • 第17题:

    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多
    • C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

    正确答案:C

  • 第18题:

    孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多,责备孩子无能
    • C、耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题

    正确答案:C

  • 第19题:

    如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。教育现代化的核心是()

    • A、教师素质现代化
    • B、教学手段现代化
    • C、学生观念现代化
    • D、教学制度现代化

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    脑子里的  她   很  想法  奇怪____

    正确答案: 她脑子里的想法很奇怪。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    隔代教育中祖辈深受传统思想的束缚,接受新生事物较慢,会影响孩子()的形成。

    正确答案: 创新个性
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多,他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题,比如,“老师,什么叫‘酷毙了”“‘老师,怎样才能当上还珠格格”,等等。这样的问题真是让老师无言以对。问题:面对这样的问题,你会怎么做?

    正确答案: 作为教师,幼儿问一些稀奇古怪的问题时,应该为他们感到高兴,这是幼儿思维活跃的标志。但同时,对于回答不出来的问题,教师应该加强自身的学习,养成终身学习的习惯。在当今社会,教师必须具有终身学习的意识,具有不断吸收新经验、新知识的能力,只有这样,才能培养自己现代化的教师素质。教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化、能力素质的现代化。总之,教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。这位教师困惑的主要原因是()
    A

    学生思维奇怪

    B

    社会发展太快

    C

    教育思想观念现代化落后

    D

    学校制度不健全


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    这孩子从小就心事重重。
    A

    一个接一个

    B

    重新

    C

    重复

    D

    复杂


    正确答案: C
    解析: 暂无解析