按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）A、活动课程B、潜在课程C、文科课程D、理科课程

题目

按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）

  • A、活动课程
  • B、潜在课程
  • C、文科课程
  • D、理科课程
相似考题

1.把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（ ）。A.课程任务B.课程制定者C.课程的组织方式D.课程管理的方式

2.()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程

3.( )是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。A、活动课程B、学科课程C、分科课程D、综合课程

4.按课程的设计形式可以把课程分为（ ）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程

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  • 第1题：

    按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。

    A、课程实施要求

    B、课程实施方式

    C、课程内容组织方式

    D、学科固有属性


    参考答案：D

  • 第2题：

    强调学科本位的课程是（）。
    A.综合课程
    B.分科课程
    C.潜在课程
    D.活动课程


    答案：B
    解析：
    【名师点评】分科课程也称为学科课程，它强调以学科为本位，以学科为核心来组织课程。故正确答案为B。

  • 第3题：

    课程的基本类型有（　　）。
    A.学科课程
    B.经验课程
    C.活动课程
    D.潜在课程
    E.核心课程


    答案：A,C,E
    解析：
    专家点评：从课程设计理念的角度，可将课程分为学科课程、活动课程、核心课程。

  • 第4题：

    把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）

    • A、学科课程
    • B、分科课程
    • C、综合课程
    • D、活动课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。

    • A、学科课程与经验课程
    • B、显性课程与隐性课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、综合课程与学科课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    学校课程的基本形式是（）

    • A、活动课程
    • B、隐性课程
    • C、潜在课程
    • D、学科课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    按课程的设计形式可以把课程分为（　）。

    • A、知识课程
    • B、学科课程
    • C、活动课程
    • D、潜在课程
    • E、综合课程

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    课程的基本类型有（）。

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、活动课程
    • D、潜在课程
    • E、核心课程

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    单选题
    依据课程的管理可以把课程分为（）。
    A

    学科课程与活动课程

    B

    综合课程与分科课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    国家课程、地方课程、校本课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    按课程的设计形式可以把课程分为（　）。
    A

    知识课程

    B

    学科课程

    C

    活动课程

    D

    潜在课程

    E

    综合课程


    正确答案： D,B
    解析： 按课程的设计形式可以把课程分为学科课程和活动课程。

  • 第11题：

    单选题
    强调学科本位的课程是（　　）。
    A

    综合课程

    B

    分科课程

    C

    潜在课程

    D

    活动课程


    正确答案： B
    解析：
    分科课程也称为学科课程，它强调以学科为本位，按照学科为核心来组织的课程。

  • 第12题：

    单选题
    按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）
    A

    活动课程

    B

    经验课程

    C

    综合课程

    D

    学科课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为

    A.相关课程、广域课程、核心课程
    B.广域课程、相关课程、核心课程
    C.核心课程、相关课程、广域课程
    D.核心课程、广域课程、相关课程

    答案：D
    解析：
    综合课程又称。广域课程～统合课程”或“合成课程”，其根本目的是克服学科课程分科过细的缺点。“综合有关联的几门课程，成为跨越更广泛的共同领域的课程。”它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。综合课程坚持知识统一性的观点。通过综合课程的学习，学生常常会把某一学科领域的概念、原理和方法运用到其他学科领域。这样，不同学科的相关内容就会互相强化，学习效果就能得到加强。根据综合程度，把综合课程由高到低排列为：核心课程、广域课程、相关课程。本题的正 确答案为D。

  • 第14题：

    按课程的内容可以把课程分为（）。
    A.知识课程
    B.学科课程
    C.活动课程
    D.经验课程
    E.综台课程


    答案：B,C
    解析：
    按课程的内容可以把课程分为学科课程和活动课程；按课程的功能分 为：工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；按课程的任务分为：基础型课程、拓展 型课程、研究型课程。

  • 第15题：

    课程从行政管理的维度上可分为（ ）。

    A.理科课程、文科课程、综合课程
    B.核心课程、活动课程、劳技课程
    C.国家课程、地方课程、校本课程
    D.考试课程、考查课程、活动课程

    答案：C
    解析：
    课程从行政管理的维度上可分为国家课程、地方课程、校本课程。故正确答案为C项。

  • 第16题：

    依据课程的管理可以把课程分为（）。

    • A、学科课程与活动课程
    • B、综合课程与分科课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、国家课程、地方课程、校本课程

    正确答案:D

  • 第17题：

    活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。

    • A、潜在课程
    • B、经验课程
    • C、学科课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）

    • A、活动课程
    • B、经验课程
    • C、综合课程
    • D、学科课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    强调学科本位的课程是（）。

    • A、综合课程
    • B、分科课程
    • C、潜在课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）

    • A、活动课程
    • B、潜在课程
    • C、文科课程
    • D、理科课程

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    单选题
    按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    综合课程与学科课程


    正确答案： A
    解析： 按照课程的表现形态划分，课程可以分为显性课程与隐性课程。

  • 第22题：

    多选题
    按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）
    A

    活动课程

    B

    潜在课程

    C

    文科课程

    D

    理科课程


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    课程的基本类型有（）。
    A

    学科课程

    B

    经验课程

    C

    活动课程

    D

    潜在课程

    E

    核心课程


    正确答案： E,C
    解析： 根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来分类，可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分，课程可分为显性课程和隐性课程。在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式，都是对传统学科课程的改进和扩展，是对其主流地位的巩固和加强。课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。

  • 第24题：

    单选题
    从对学生学习要求的角度来划分，我们一般把课程分为(    )
    A

    基础型课程、拓展型课程与研究型课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    学科课程与活动课程

    D

    必修课程与选修课程


    正确答案： A
    解析：

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