认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基

题目

认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）

  • A、皮亚杰
  • B、格塞尔
  • C、赞科夫
  • D、维果茨基
相似考题

1.提出“最近发展区”理论的教育家是()．A．皮亚杰B．赞科夫C．维果茨基D．苏霍姆林斯基

2.结构教学理论的创始人是 【 】A．赞科夫B．巴班斯基C．布鲁纳D．维果茨基

3.提出“教学过程最优化”理论的是 【 】A．赞科夫B．布鲁纳C．巴班斯基D．维果茨基

4.认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果斯基B.赞可夫C.皮亚杰D.格赛尔

更多“认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基”相关问题

  • 第1题：

    维果茨基认为()。

    A、发展应该走在教学前面

    B、课堂应该走在发展前面

    C、教学应该走在发展前面

    D、发展应该走在课堂前面


    答案：C

  • 第2题：

    维果茨基认为教学与发展的关系应该是（ ）。
    (A)发展要走在教学的前面 （B)教学要走在发展的前面
    (C)发展和教学齐头并进 （D)发展和教学相互决定


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    维果茨基认为教学与发展的关系是（ ）。

    (A)发展要走在教学的前面 （B)教学要走在发展的前面
    (C)发展和教学应齐头并进 （D)发展和教学相互决定


    答案：B
    解析：
    维果茨基提出“最近发展区”理论，认为儿童发展有两种水平：一是指学生 独立活动时所能达到的解决问题的水平；二是在有指导的情况下借助别人的帮助可以达到解 决问题的水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，教学必 须走在发展的前面。

  • 第4题：

    提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）

    A、 皮亚杰
    B、 赞科夫
    C、 维果茨基
    D、 苏霍姆林斯基

    答案：C
    解析：
    最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平；二是即 将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

  • 第5题：

    维果茨基认为教学与发展的关系应该是（　　）

    A.发展要走在教学的前面
    B.发展和教学齐头并进
    C.教学要走在发展的前面
    D.发展和教学相互决定

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（ ）

    A.格塞尔
    B.赞科夫
    C.凯洛夫
    D.苏霍姆林斯基

    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    提出"最近发展区"理论的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、格塞尔
    • C、赞科夫
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第8题：

    “最近发展区”理沦假设的提出者是（）

    • A、赞科夫
    • B、维果茨基
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第9题：

    认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、格塞尔
    • C、赞科夫
    • D、维果茨基

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    （2016山东）提出“只有在教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()。
    A

    格塞尔

    B

    赞科夫

    C

    .凯洛夫

    D

    苏霍姆里斯基


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：
    A

    巴甫洛夫

    B

    皮亚杰

    C

    赞可夫

    D

    维果茨基


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。
    A

    发展要走在教学的前面

    B

    教学要走在发展的前面

    C

    发展和教学齐头并进

    D

    发展和教学相互决定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    维果茨基认为“只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。”()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选

    A. 发展要走在教学的前面
    B. 教学要走在发展的前面
    C. 发展和教学应齐头并进
    D. 发展和教学相互决定

    答案：B
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    关于教育和教学如何促进心理发展，维果茨基提出了三个重要的问题：1、“最近发展区”思想。2、教学应当走在发展的前面。3、学习和指导的最佳时期。

  • 第15题：

    提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是

    A.凯洛夫
    B.赞科夫
    C.苏霍姆林斯基
    D.阿莫纳什维利

    答案：B
    解析：
    赞科夫是来自苏联的著名心理学家、教育家。“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”是赞科夫提出的命题。

  • 第16题：

    提出“最近发展区”理论的学者是（）。
    A.维果茨基
    B.赞科夫
    C.皮亚杰
    D.布鲁纳


    答案：A
    解析：
    苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展具有主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平，表现为儿童能够独立解决的智力任务；另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为“儿童还不能独立地解决任务，但在成人的帮助下，在集体活动中，通过模仿，却能够解决这些任务”。这两种水平之间的距离就是“最近发展区”。

  • 第17题：

    认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（　　）。

    A.维果茨基
    B.赞科夫
    C.皮亚杰
    D.格塞尔

    答案：A
    解析：
    维果茨基强调指出，“只有当教学走在发展前面的时候，才是好的教学”。从教学促进学生发展的角度讲，先学立足解决现有发展区问题，后教旨在解决最近发展区问题。根据题意，该题正确答案为：A。

  • 第18题：

    苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：

    • A、巴甫洛夫
    • B、皮亚杰
    • C、赞可夫
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第19题：

    “发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。

    • A、维果茨基
    • B、赞科夫
    • C、凯洛夫
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第20题：

    认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、格塞尔
    • C、赞科夫
    • D、维果茨基

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    格塞尔

    C

    赞科夫

    D

    维果茨基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    格塞尔

    C

    赞科夫

    D

    维果茨基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出“最近发展区”理论的教育家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    赞科夫

    C

    维果茨基

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： A
    解析： 最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平；二是即将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

  • 第24题：

    单选题
    提出"最近发展区"理论的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    格塞尔

    C

    赞科夫

    D

    维果茨基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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