决定着教育本质的同一的、稳定的、固有的东西是（）A、社会实践活动B、交往活动C、人的培养D、社会经验的传递

题目

决定着教育本质的同一的、稳定的、固有的东西是（）

  • A、社会实践活动
  • B、交往活动
  • C、人的培养
  • D、社会经验的传递
相似考题

1.__________决定着教育目的的性质，进而决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育内容的选择。

2.决定着教育本质的同一的、稳定的是()．A．上层建筑B．社会经验的培养C．人的培养D．人与人的交往活动

3.(2007年10月)政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。 A.教育年龄 B.教育目的 C.教育年限 D.学校教育

4.文化与教育之间的关系是文化决定着教育。

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  • 第1题：

    ( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
    A.小学德育目标 B.小学教育目的
    C.国家德育目标 D.基础教育本质


    答案：A
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

  • 第2题：

    列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。

    • A、教育本质决定教育功能
    • B、教育功能决定教育效益
    • C、教育功能体现教育本质
    • D、教育功能体现教育效益

    正确答案:D

  • 第3题：

    教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。

    • A、教育本质决定教育功能
    • B、教育功能决定教育效益
    • C、教育功能体现教育本质
    • D、教育效益体现教育功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    试述：现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。


    正确答案: 1，社会化。教育社会化是教育现代化的本质特征之一。保守的、封闭的学校制度及教育思想在一次又一次的批判中消失，代之出现的是不断谋求进步的开放的教育体系。
    2，终生化。现代社会由于科技的迅速发展，知识的更新速度越来越快，以往的一次性教育已无法适应社会的需要，无法维持个人的生存。学习、教育不能再是一次性的、终结性的，而是终生性的、连续性的。
    3，民主化。教育民主化的最基本内涵是“教育机会均等”。儿童属于他自己的认识过程，教育民主化还体现在教育管理的具体放权和参与者的不断增多上。
    4，理性化。理性化首先是科学化，无论是批判旧的教育，还是创建新的教育都要以科学为依据。
    5，专业化。在教育的发展中，由于教育规律的不断发现和教育经验的不断积累，教育在管理、教学、设备等一切方面都形成一种特定的专业知识。随着现代社会化程度的提高，随着现代社会的智力基础的提高，社会对教育的专业化水平即教育质量，提出了越来越高的要求。

  • 第5题：

    政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（）

    • A、教育年龄
    • B、教育目的
    • C、教育年限
    • D、学校教育

    正确答案:B

  • 第6题：

    领导的自然属性决定着领导的本质。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    决定着教育本质的同一的、稳定的、固有的东西是（）

    • A、社会实践活动
    • B、交往活动
    • C、人的培养
    • D、社会经验的传递

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）
    A

    制约着教育的目的

    B

    决定着教育的领导权

    C

    决定着教育发展的规模和速度

    D

    影响和制约着受教育权的分配

    E

    决定教育内容的取舍


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    试述：现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。

    正确答案： 1，社会化。教育社会化是教育现代化的本质特征之一。保守的、封闭的学校制度及教育思想在一次又一次的批判中消失，代之出现的是不断谋求进步的开放的教育体系。
    2，终生化。现代社会由于科技的迅速发展，知识的更新速度越来越快，以往的一次性教育已无法适应社会的需要，无法维持个人的生存。学习、教育不能再是一次性的、终结性的，而是终生性的、连续性的。
    3，民主化。教育民主化的最基本内涵是“教育机会均等”。儿童属于他自己的认识过程，教育民主化还体现在教育管理的具体放权和参与者的不断增多上。
    4，理性化。理性化首先是科学化，无论是批判旧的教育，还是创建新的教育都要以科学为依据。
    5，专业化。在教育的发展中，由于教育规律的不断发现和教育经验的不断积累，教育在管理、教学、设备等一切方面都形成一种特定的专业知识。随着现代社会化程度的提高，随着现代社会的智力基础的提高，社会对教育的专业化水平即教育质量，提出了越来越高的要求。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。
    A

    教育本质决定教育功能

    B

    教育功能决定教育效益

    C

    教育功能体现教育本质

    D

    教育效益体现教育功能


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。
    A

    教育本质决定教育功能

    B

    教育功能决定教育效益

    C

    教育功能体现教育本质

    D

    教育功能体现教育效益


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（）
    A

    教育年龄

    B

    教育目的

    C

    教育年限

    D

    学校教育


    正确答案： D
    解析： 政治经济制度对教育发展的影响与制约体现在政治经济制度决定着教育的性质，即政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

  • 第13题：

    政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。
    A.教育年龄
    B.教育目的
    C.教育年限
    D.学校教育


    答案：B
    解析：
    政治经济制度对教育发展的影响与制约体现在政治经济制度决定着教育的性质，即决定着受教育者的思想政治方向和为谁服务的问题。这种制约作用主要表现在：政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

  • 第14题：

    社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）

    • A、制约着教育的目的
    • B、决定着教育的领导权
    • C、决定着教育发展的规模和速度
    • D、影响和制约着受教育权的分配
    • E、决定教育内容的取舍

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    现代教育是教育机会均等的教育，但并不意味着必须让所有的儿童接受同一种教育


    正确答案:正确

  • 第16题：

    关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是（）。

    • A、教育发展决定着社会的物质生产
    • B、教育的内容不受社会物质生产的制约
    • C、社会政治制约着教育发展
    • D、教育发展决定着社会政治

    正确答案:C

  • 第17题：

    政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利，还决定着（）。

    • A、教育年龄
    • B、教育目的
    • C、教育年限
    • D、教育手段

    正确答案:B

  • 第18题：

    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

    • A、小学德育目标
    • B、小学教育目的
    • C、国家德育目标
    • D、基础教育本质

    正确答案:A

  • 第19题：

    政治对教育的决定作用，主要表现在（）。

    • A、政治决定着教育的领导权和受教育权利
    • B、政治决定着教育的方法
    • C、政治决定着教育目的的性质
    • D、政治决定教育的内容

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    单选题
    决定着教育本质的同一的、稳定的、固有的东西是（）
    A

    社会实践活动

    B

    交往活动

    C

    人的培养

    D

    社会经验的传递


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是（）。
    A

    教育发展决定着社会的物质生产

    B

    教育的内容不受社会物质生产的制约

    C

    社会政治制约着教育发展

    D

    教育发展决定着社会政治


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
    A

    小学德育目标

    B

    小学教育目的

    C

    国家德育目标

    D

    基础教育本质


    正确答案： A
    解析： 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容形式和方法，且制约着小学德育的整个过程。

  • 第23题：

    单选题
    政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利，还决定着（）。
    A

    教育年龄

    B

    教育目的

    C

    教育年限

    D

    教育手段


    正确答案： B
    解析： 教育年龄和教育年限主要由受教育者的身心发展特点来决定；教育手段主要由生产力发展水平决定。

  • 第24题：

    判断题
    现代教育是教育机会均等的教育，但并不意味着必须让所有的儿童接受同一种教育
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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