更多““道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()原则。”相关问题
  • 第1题:

    《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的( )。

    A.直观性原则

    B.巩固性原则

    C.启发性原则

    D.循序渐进原则


    正确答案:C
    这句话意思是说“要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生”,强调了在学习过程中教师要注重启发引导。

  • 第2题:

    请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( )

    3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的(  )

    A.直观性原则  B.巩固性原则  C.启发性原则  D.循序渐进原则


    C.启发性原则

  • 第3题:

    3 . 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 , 强而弗抑,开而弗达" ,体现了教学的( )

    A .直观性原则

    B .巩固性原则

    C .启发性原则

    D .循序渐进原则


    正确答案:C

  • 第4题:

    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求出自______。


    正确答案:
    <学记>

  • 第5题:

    《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,体现的是__________教学原则。


    正确答案:
    启发性

  • 第6题:

    《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,体现的教学原则是循序渐进原则。(  )


    答案:错
    解析:
    《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,体现的教学原则是启发性原则。

  • 第7题:

    下列话语体现了循序渐进教学原则的有()

    • A、不陵节而施
    • B、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
    • C、不愤不启,不悱不发
    • D、学不躐等

    正确答案:A,D

  • 第8题:

    《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()

    • A、循序渐进的教学原则
    • B、启发性教学原则
    • C、因材施教的教学原则
    • D、巩固性教学原则

    正确答案:B

  • 第9题:

    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。

    • A、启发性原则
    • B、循序渐进原则
    • C、因材施教原则
    • D、可接受原则

    正确答案:A

  • 第10题:

    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    填空题
    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()原则。

    正确答案: 启发性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点体现了__________原则。

    正确答案: 启发性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点体现了____________原则。


    正确答案:
    启发性

  • 第14题:

    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自《_____》。


    正确答案:
    学记

  • 第15题:

    求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。

    .《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。


    启发式教学

  • 第16题:

    教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )

    .《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的(  )

    A.直观性原则

    B.巩固性原则

    C.启发性原则

    D.循序渐进原则


    C.启发性原则
    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论。
    “不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,叫做合乎顺序。
    以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想。
    即发挥教师的主导作用、诱导作用,教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”,处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征

  • 第17题:

    教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )

    .“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是(  )

    直观性原则

    B.启发性原则

    C.因材施教原则

    D.巩固性原则

     


    B.启发性原则

     

  • 第18题:

    《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,体现了教学的()。

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则

    答案:B
    解析:
    题干所引用的话阐明了教师的作用在于引导、启发学生,体现了教学的启发性原则。

  • 第19题:

    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”论述了()


    正确答案:启发性原则

  • 第20题:

    《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“不愤不启,不悱不发”体现的是同一个教学原则。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()

    • A、直观性原刚
    • B、巩固性原则
    • C、启发性原则
    • D、循亭渐进原则

    正确答案:C

  • 第22题:

    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()原则。


    正确答案:启发性

  • 第23题:

    填空题
    “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”论述了()

    正确答案: 启发性原则
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()
    A

    循序渐进的教学原则

    B

    启发性教学原则

    C

    因材施教的教学原则

    D

    巩固性教学原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析