教学活动的本质是（）A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动

题目

教学活动的本质是（）

  • A、认识活动
  • B、实践活动
  • C、交往活动
  • D、课堂活动
相似考题

1.教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动

2.（ ）是认识和把握教学活动多样性的关键。A．教学本质B．教学模式C．教学内容D．教学方法

3.教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。 ( )

4.教学从本质上讲是（ ）A．一种认识活动B．教师教与学生学的活动C．教师的教学活动D．智育活动

更多“教学活动的本质是（）”相关问题

  • 第1题：

    教学过程的本质是（ ）


    A.认识活动 B.实践活动
    C.交往活动 D.课堂活动


    答案：A
    解析：
    教学过程是一种认识过程，它遵循的是感性认识和理性认识相统一、认识和实践相统一 的普遍性规律。

  • 第2题：

    在教学的定义中，教学的本质包含

    A.教学是一种演示活动
    B.教学是一种教育活动
    C.教学是一种认识活动
    D.教学是一种交往活动
    E.教学是一种管理活动

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    教学的本质是一种（）活动。

    • A、学习
    • B、授课
    • C、教学
    • D、环境

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是认识和把握教学活动多样性的关键。

    • A、教学本质
    • B、教学模式
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学活动的本质是（）。


    正确答案:认识活动

  • 第6题：

    教学活动的本质是（）

    • A、认识活动
    • B、实践活动
    • C、交往活动
    • D、课堂活动

    正确答案:A

  • 第7题：

    填空题
    教学活动的本质是（）。

    正确答案： 认识活动
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教学从本质上讲是（）。
    A

    一种认识活动

    B

    教师教与学生学的活动

    C

    教师的教学活动

    D

    智育活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是认识和把握教学活动多样性的关键。
    A

    教学本质

    B

    教学模式

    C

    教学内容

    D

    教学方法


    正确答案： D
    解析： 教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。由于教学模式呈多样化，形成了适用范围大小不等的具体模式，所以它就成了认识和把握教学活动多样性的关键。

  • 第10题：

    教学活动的本质


    答案：
    解析：
    教学活动就其本质而言，是一种学生的认识过程，是一种间接的认识过程，是一种在教师引导下的认识过程，是一种有教育性的认识过程。

  • 第11题：

    教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。


    正确答案:正确

  • 第12题：

    教学从本质上讲是（）。

    • A、一种认识活动
    • B、教师教与学生学的活动
    • C、教师的教学活动
    • D、智育活动

    正确答案:A

  • 第13题：

    关于教学的内涵，理解正确的有（）

    • A、教学是以教师的“教”为主体活动
    • B、教学实质是一种认识活动
    • C、教学的本质就是智育
    • D、教学不等于课堂教学
    • E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

    正确答案:B,D,E

  • 第14题：

    教学活动的本质是（）

    • A、认识活动
    • B、实践活动
    • C、交往活动
    • D、课堂活动
    • E、课后活动

    正确答案:A

  • 第15题：

    认识和把握教学活动多样性的关键是（）

    • A、教学本质
    • B、教学模式
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    教学活动的本质是（）
    A

    认识活动

    B

    实践活动

    C

    交往活动

    D

    课堂活动

    E

    课后活动


    正确答案： D
    解析： 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的认识活动，具有自己的特殊性。

  • 第17题：

    单选题
    教学活动的本质是（　　）。
    A

    实践活动

    B

    认知活动

    C

    课堂活动

    D

    交往活动


    正确答案： B
    解析：
    教学活动是指施教者（教师）按照一定的教学原则通过恰当的教学方法和教学内容，达到对受教者进行传授客观性知识、锻炼技能、启迪智慧、引导正确的价值实现和激发积极情感体验的教育活动，其本质是认知活动。

相关内容