启发性原则的提出要符合（）A、教学的目的B、教学任务C、知识本身的特点D、学生的认识规律

题目

启发性原则的提出要符合（）

  • A、教学的目的
  • B、教学任务
  • C、知识本身的特点
  • D、学生的认识规律
相似考题

1.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【 】A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发性

2.《听的艺术》这则案例体现教师倾听要遵循的原则是:()A、平等性原则B、客观性原则C、全面性原则D、启发性原则

3.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（）A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．循序渐进原则

4.启发性原则的提出符合()．A．教学的目的B．教学任务C．知识本身的特点D．学生的认识规律

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）原则。

    A．循序渐进

    B．巩固性

    C．启发性

    D．因材施教


    正确答案：B
    题干中孔子提出的观点说明了教学中的巩固性原则。

  • 第2题：

    “学不躐等”讲的是教学要重视（ ） A．启发性原则 B．直观性原则 C．循序渐进原则 D．因材施教原则


    正确答案：C
    “学不躐等”是指学习不能逾越等级。

  • 第3题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。
    A.直观性原则
    B.巩固性原则
    C.启发性原则
    D.因材施教原则


    答案：C
    解析：
    “不愤不启，不悱不发”的意思是：学生如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。这正是孔子的启发教学思想。故正确答案为C。

  • 第4题：

    教师运用讲授法教学的基本要求有（）

    A讲授内容要有科学性、艺术性和教育性

    B要遵循启发性原则

    C讲授的语言要生动有趣、富有情感，符合幼儿的年龄特点

    D坚持体态语与讲解相配合的原则


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。

    • A、循序渐进
    • B、因材施教
    • C、理论联系实际
    • D、启发性

    正确答案:D

  • 第6题：

    孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。

    • A、直观性
    • B、启发性
    • C、巩固性
    • D、因材施教

    正确答案:B

  • 第7题：

    结课时要及时精要，要利于学生回忆、检索和运用，这是结课的（）具体要求。

    • A、目的性原则
    • B、启发性原则
    • C、一致性原则
    • D、适用性原则

    正确答案:A

  • 第8题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。

    • A、循序渐进原则
    • B、直观性原则
    • C、巩固性原则
    • D、启发性原则

    正确答案:D

  • 第9题：

    启发性原则的提出要符合（）

    • A、教学的目的
    • B、教学任务
    • C、知识本身的特点
    • D、学生的认识规律

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    启发性原则的提出要符合（）
    A

    教学的目的

    B

    教学任务

    C

    知识本身的特点

    D

    学生的认识规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。
    A

    直观性

    B

    启发性

    C

    巩固性

    D

    因材施教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。
    A

    启发性原则

    B

    直观性原则

    C

    巩固性原则

    D

    循序渐进原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《学记》提出教育要“学不躐等”，体现的是（ ）教学原则。

    A.循序渐进

    B.巩固性

    C.启发性

    D.直观性


    正确答案：A
    “学不躐等”即教学不能超过学生的才学高低层次而越级进行，体现了循序渐进的教学原则。

  • 第14题：

    《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，说明教学要遵循( )

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.因材施教原则

    答案：C
    解析：
    “杂施而不孙，则坏乱而不修”是指：如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这说明在教学中要遵循循序渐进的原则。

  • 第15题：

    孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（　　）。

    A.因材施教原则
    B.循序渐进原则
    C.理论联系实际原则
    D.启发性原则

    答案：D
    解析：
    “不愤不启，不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择，体现的是启发性教学原则。

  • 第16题：

    在进行个别心理辅导时，要遵守以下原则（）

    • A、保密性原则
    • B、理解的原则
    • C、信任的原则
    • D、启发性原则，发展性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。

    • A、因材施教原则
    • B、循序渐进原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、启发性原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）。

    • A、循序渐进原则
    • B、因材施教原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、启发性原则

    正确答案:D

  • 第19题：

    苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则（　）

    • A、因材施教原则
    • B、循序渐进原则
    • C、启发性原则
    • D、直观性原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。

    • A、启发性原则
    • B、直观性原则
    • C、巩固性原则
    • D、循序渐进原则

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。
    A

    循序渐进

    B

    因材施教

    C

    理论联系实际

    D

    启发性


    正确答案： B
    解析： 本题考査的知识点是“教学原则”。“不愤不启，不悱不发”是指（学生）没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择。故体现的是启发性教学原则，故选D。

  • 第22题：

    单选题
    孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。
    A

    因材施教原则

    B

    循序渐进原则

    C

    理论联系实际原则

    D

    启发性原则


    正确答案： D
    解析： “不愤不启，不悱不发”是指（学生）没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择，体现的是启发性教学原则。

  • 第23题：

    单选题
    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。
    A

    循序渐进原则

    B

    直观性原则

    C

    巩固性原则

    D

    启发性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在进行个别心理辅导时，要遵守以下原则（）。
    A

    保密性原则

    B

    理解的原则

    C

    信任的原则

    D

    启发性原则，发展性原则


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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