前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）A、拉斐尔B、卢梭C、皮亚杰D、柯尔伯格

题目

前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）

  • A、拉斐尔
  • B、卢梭
  • C、皮亚杰
  • D、柯尔伯格
相似考题

1.根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和___________。

2.根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当做道德判断的标准处于()。A.前习俗水平B.自律水平C.习俗水平D.后习俗水平

3.依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（ ）时期的特征。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．道德成规前期

4.某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（ ）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    普遍道德原则的定向阶段属于（ ）。

    A．后习俗水平

    B．前习俗水平

    C．习俗水平

    D．前道德判断水平


    正确答案：A

  • 第2题：

    根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?（　　）

    A.前习俗水平
    B.习俗水平
    C.后习俗水平
    D.好孩子水平

    答案：B
    解析：
    习俗水平的儿童为了得到赞赏和表扬或维护社会秩序而服从父母、同伴、社会集体所确立的准则，或称因循水平。此道德发展水平分为好孩子取向和权威与社会秩序取向两个阶段。

  • 第3题：

    按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。

    • A、后习俗道德水平
    • B、前习俗道德水平
    • C、习俗道德水平
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第4题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律水平

    正确答案:A

  • 第5题：

    “普遍的伦理原则阶段”属于（）。

    • A、前习俗道德水平
    • B、习俗道德水平
    • C、过渡时期的道德水平
    • D、原则道德水平

    正确答案:D

  • 第6题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、中习俗水平

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、道德水平

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）
    A

    拉斐尔

    B

    卢梭

    C

    皮亚杰

    D

    柯尔伯格


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（　　）时期的特征。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    道德成规前期


    正确答案： C
    解析：
    习俗道德水平阶段的特点是个体着眼于家庭、社会对其的期望和要求来考虑问题，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，能够从社会成员的角度去思考道德问题，开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则。能够了解、认识社会行为规范，并遵守、执行这些规范。

  • 第10题：

    单选题
    柯尔伯格道德认知发展阶段理论中，道德标准内化于己，成为自己的道德标准的阶段属于（　　）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    他律道德阶段


    正确答案： C
    解析： 柯尔伯格把道德发展分为三个水平和六个阶段。三水平即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平又分为两阶段:惩罚和服从取向阶段和功利取向阶段；习俗水平分为“好孩子”取向阶段和“好公民”取向阶段；后习俗水平分为社会契约取向阶段和普遍道德原则取向阶段。柯尔伯格认为，在后习俗水平，个体将道德标准内化于己，成为自己的道德标准，遇到道德标准矛盾冲突时，自我可以做出选择。

  • 第11题：

    单选题
    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（  ）
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    超习俗水平


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。

    A.前习俗水平

    B.习俗水平

    C.后习俗水平

    D.中习俗水平


    正确答案：B
    习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。

  • 第14题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（　）。

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案：A
    解析：
    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，习俗水平包括以下两个阶段：（1）“好孩子”取向阶段；（2）遵循权威取向阶段。

  • 第15题：

    按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律道德水平

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律水平

    正确答案:A

  • 第17题：

    “惩罚与服从阶段”属于（）。

    • A、前习俗道德水平
    • B、习俗道德水平
    • C、过渡时期的道德水平
    • D、原则道德水平

    正确答案:A

  • 第18题：

    依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的特征。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、道德成规前期

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律道德水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。
    A

    后习俗道德水平

    B

    前习俗道德水平

    C

    习俗道德水平

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    中习俗水平


    正确答案： A
    解析： 习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。

  • 第22题：

    单选题
    依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列()时期的特征。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    道德成规前期


    正确答案： A
    解析： 习俗水平包括遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段。处于该阶段的儿童以法治观念判断是非，以服从法律权威为导向。故选B。

  • 第23题：

    多选题
    科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指：（）
    A

    前习俗水平

    B

    上习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    习俗水平


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

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