更多“下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?()A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》”相关问题
  • 第1题:

    世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()

    • A、杜威《民本主义与教育》
    • B、赞可夫《教学与发展》
    • C、凯洛夫《教育学》
    • D、赫尔巴特《普通教育学》

    正确答案:A

  • 第2题:

    赫尔巴特的代表作(),被公认为第一本科学的教育学著作()

    • A、《学记》
    • B、《普通教育学》
    • C、《理想国》
    • D、《大教学论》

    正确答案:B

  • 第3题:

    下列教育论著中,哪些是“二战”后产生的()

    • A、赫尔巴特的《普通教育学》
    • B、夸美纽斯的《大教学论》
    • C、布鲁纳的《教育过程》
    • D、赞可夫的《教学与发展》
    • E、《学记》

    正确答案:C,D

  • 第4题:

    第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )

    • A、布鲁纳的《教育过程》
    • B、布卢姆的《教育目标分类学》
    • C、赫尔巴特的《普通教育学》
    • D、赞可夫的《教学与发展》

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。

    • A、《大教学论》
    • B、《普通教育学》
    • C、《论语》
    • D、《理想国》

    正确答案:A

  • 第6题:

    规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志()

    • A、《大教学论》
    • B、《教育学》
    • C、《政治学》
    • D、《普通教育学》

    正确答案:D

  • 第7题:

    教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

    • A、赫尔巴特的《普通教育学》
    • B、杜威的《民主主义与教育》
    • C、凯洛夫的《教育学》
    • D、夸美纽斯的《大教学论》

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()。
    A

    洛克的《教育漫话》

    B

    夸美纽斯的《大教学论》

    C

    赫尔巴特的《普通教育学》

    D

    赞可大的《教学与发展》


    正确答案: C
    解析: 夸美纽斯《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志,赫尔巴特《普通教育学》标志着规范教育学的建立。

  • 第9题:

    多选题
    下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?()
    A

    《学记》

    B

    《论语》

    C

    柏拉图的《理想国》

    D

    赫尔巴特的《普通教育学》

    E

    赞可夫的《教学与发展》


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列教育论著中,哪些是“二战”后产生的()
    A

    赫尔巴特的《普通教育学》

    B

    夸美纽斯的《大教学论》

    C

    布鲁纳的《教育过程》

    D

    赞可夫的《教学与发展》

    E

    《学记》


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    赫尔巴特的代表作(),被公认为第一本科学的教育学著作()
    A

    《学记》

    B

    《普通教育学》

    C

    《理想国》

    D

    《大教学论》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教育学形成时期的主要著作有()。
    A

    赞科夫的《教学与发展》

    B

    卢梭的《爱弥儿》

    C

    洛克的《教育漫话》

    D

    斯宾塞的《教育论》

    E

    凯洛夫的《教育学》


    正确答案: D,E
    解析: 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》强调教育自然性“泛智教育”,提出学年制思想;法国启蒙主义思想家和教育家卢梭《爱弥儿》自然主义教育思想;英国哲学家洛克《教育漫话》,提出著名的“白板说”,主张取消封建等级教育,主张绅士教育,在家庭实施,轻视国民教育.

  • 第13题:

    属于教育学萌芽时期的著作有()

    • A、论演说家的教育
    • B、爱弥尔
    • C、理想国
    • D、论语
    • E、学记

    正确答案:A,C,D,E

  • 第14题:

    一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()。

    • A、洛克的《教育漫话》
    • B、夸美纽斯的《大教学论》
    • C、赫尔巴特的《普通教育学》
    • D、赞可大的《教学与发展》

    正确答案:B

  • 第15题:

    第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。

    • A、布鲁纳的《教育过程》
    • B、布鲁姆的《教育目标分类学》
    • C、赫尔巴特的《普通教育学》
    • D、赞可夫的《教学与发展》
    • E、夸美纽斯的《大教学论》

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    教育学形成时期的主要著作有()。

    • A、赞科夫的《教学与发展》
    • B、卢梭的《爱弥儿》
    • C、洛克的《教育漫话》
    • D、斯宾塞的《教育论》
    • E、凯洛夫的《教育学》

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()

    • A、杜威《民本主义与教育》
    • B、赞可夫《教学与发展》
    • C、凯洛夫《教育学》
    • D、赫尔巴特《普通教育学》

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?()

    • A、《学记》
    • B、《论语》
    • C、柏拉图的《理想国》
    • D、赫尔巴特的《普通教育学》
    • E、赞可夫的《教学与发展》

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    20世纪初,实用主义教育学的代表人物与作品是()。
    A

    凯洛夫与《教育学》

    B

    赞可夫与《教学与发展》

    C

    杜威与《民主主义与教育》

    D

    赫尔巴特与《普通教育学》


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()
    A

    杜威《民本主义与教育》

    B

    赞可夫《教学与发展》

    C

    凯洛夫《教育学》

    D

    赫尔巴特《普通教育学》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是(    )
    A

    凯洛夫和《教育学》

    B

    赞科夫和《教育与发展》

    C

    杜威和《民主主义与教育》

    D

    赫尔巴特和《普通教育学》


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    最早系统阐述了科学教育思想的教育学著作是()。
    A

    柏拉图的《理想国》

    B

    赫尔巴特的《普通教育学》

    C

    杜威的《民主主义与教育》

    D

    夸美纽斯的《大教学论》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    属于教育学萌芽时期的著作有()
    A

    论演说家的教育

    B

    爱弥尔

    C

    理想国

    D

    论语

    E

    学记


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析