地方课程开发中应把握的特征包括（）。A、权威性B、地域性C、针对性D、社会性E、探究性

题目

地方课程开发中应把握的特征包括（）。

  • A、权威性
  • B、地域性
  • C、针对性
  • D、社会性
  • E、探究性
相似考题

1.()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程

2.审计依据的特征包括()。A.合法性B.权威性C.地域性D.时效性E.相关性

3.社区建设的主要特征有()A、社会性B、群众性C、地域性D、综合性E、计划性

4.社区的特点包括A、地域性B、人口要素C、同质性D、结构要素E、社会性

参考答案和解析
正确答案:B,C,D,E
更多“地方课程开发中应把握的特征包括（）。A、权威性B、地域性C、针对性D、社会性E、探究性”相关问题

  • 第1题：

    下列关于课程资源的说法正确的是()。

    A.教师和学生不是课程资源
    B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
    D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

    答案：C
    解析：
    课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从课程资源的定义可以看出学生和教师也是课程资源的一部分。对教师而言，课程资源不仅限于课程标准和教科书，只要有利于实现课程目标的一切因素，包括生态环境、人文景观、互联网络、教师的知识等都可以作为课程资源。故A、D两项错误，C项正确。B项中学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发的是校本课程，而不是地方课程。地方课程是省级等地方教育主管部门开发、编制与实施的课程。

  • 第2题：

    自然语言的基本特征主要有（）

    A民族性特征

    B地域性特征

    C丰富多彩的特征

    D模糊性特征

    E社会性特征


    A,B,C,D,E
    略

  • 第3题：

    知识产权的特征包括（）。

    • A、社会性；
    • B、专有性；
    • C、时间性；
    • D、地域性。

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    DM广告特点（）

    • A、文化性、服务性、沟通性
    • B、针对性、社会性、沟通性
    • C、针对性、服务性、地域性
    • D、针对性、服务性、沟通性

    正确答案:D

  • 第5题：

    地方课程不同于国家课程和校本课程，包括哪些基本特征？


    正确答案: 地方课程具有以下一些特征：
    地域性特征
    地方课程要体现特定地域或社区社会发展及其对学生发展的特殊要求，同时考虑特定的课程资源，因而，地方课程设计要充分研究地方社会历史条件和现实状况，挖掘地方课程资源，设计体现地域特色的课程。
    针对性特征
    从课程目标上看，地方课程是针对地方实际设计的，它的基本目的是满足地方或社区发展的实际需要，加强学生与社会现实和社区发展的联系，使学生了解社区，接触社会，关注社会，学会对社会负责，增强学生的社会责任感。地方课程的设计与实施，有利于克服课程脱离社会生活的弊端。地方课程设计应充分反映地方或社区发展的现实和要求。
    时代性和现实性特征
    从课程内容上看，地方课程不同于国家课程中的学科课程，它不刻意追求理论知识的系统性、连贯性和深刻性，及其对学生智力发展的认知功能，但它特别强调课程内容的时代性和现实性。
    探究性和实践性特征
    地方课程的根本目的是培养学生的社会责任感，以及参与社会生活的能力，培养和发展学生适应地方或社区发展需要的基本素质。因而，在地方课程实施中，学生的学习活动方式不应是接受式的，而应是探究式的、实践式的。学生在学习关于地方和社区基本知识的基础上，研究社区现实问题，探究每个社会成员适应社区发展需要应具有的基本素质。同时，通过参与社区生活、社区服务等各种活动，在实践中培养学生参与社会实践活动的能力。

  • 第6题：

    菜点创新应掌握六方面主要特征：时代性；民族性；地域性；传承性；欲求性；社会性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下列关于课程资源的说法正确的是（）。

    • A、教师和学生不是课程资源
    • B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    • C、凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
    • D、对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

    正确答案:C

  • 第8题：

    地方课程开发中应把握的特征包括（）。

    • A、权威性
    • B、地域性
    • C、针对性
    • D、社会性
    • E、探究性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    多选题
    自然语言的基本特征主要有（）
    A

    民族性特征

    B

    地域性特征

    C

    丰富多彩的特征

    D

    模糊性特征

    E

    社会性特征


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    地方课程开发中应把握的特征包括（）。
    A

    权威性

    B

    地域性

    C

    针对性

    D

    社会性

    E

    探究性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况，这种设计体现了地方课程的（）特征。
    A

    针对性

    B

    时代性

    C

    地域性

    D

    探究性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（　　）。

    A．校本课程
    B．地方课程
    C．艺术课程
    D．美术课程

    答案：B
    解析：
    具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是地方课程。

  • 第14题：

    媒体定位计划是对广告媒体综合把握和运作的（）文件。

    • A、主导性
    • B、结论性
    • C、权威性
    • D、针对性

    正确答案:B

  • 第15题：

    具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。

    • A、校本课程
    • B、地方课程
    • C、艺术课程
    • D、美术课程

    正确答案:B

  • 第16题：

    地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况，这种设计体现了地方课程的（）特征。

    • A、针对性
    • B、时代性
    • C、地域性
    • D、探究性

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。

    • A、国家本位的课程开发
    • B、地方本位的课程开发
    • C、学校本位的课程开发
    • D、学科本位的课程开发

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。

    • A、地方课程开发
    • B、国家课程开发
    • C、师本课程开发
    • D、校本课程开发

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。

    • A、教师和学生不是课程资源
    • B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    • C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书）
    • D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    民俗作为文化现象，具有（　　）四大特性。
    A

    社会性和集体性

    B

    地域性和民族性

    C

    稳定性和变异性

    D

    传承性和播布性

    E

    类型性和探究性


    正确答案： D,B
    解析：
    民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。作为一种特定的文化现象，民俗除了具备一般文化现象的共性特征之外，还具有社会性和集体性、地域性和民族性、稳定性和变异性、传承性和播布性等特征，以区别于其他文化现象。这四者之间又是一个不可分割的整体。

  • 第21题：

    多选题
    根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。
    A

    国家本位的课程开发

    B

    地方本位的课程开发

    C

    学校本位的课程开发

    D

    学科本位的课程开发


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。
    A

    校本课程

    B

    地方课程

    C

    艺术课程

    D

    美术课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    知识产权的特征包括（）。
    A

    社会性；

    B

    专有性；

    C

    时间性；

    D

    地域性。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。
    A

    地方课程开发

    B

    国家课程开发

    C

    师本课程开发

    D

    校本课程开发


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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